主講老師: | 范斌 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 生產(chǎn)管理是組織、規(guī)劃、控制和優(yōu)化生產(chǎn)活動的過程,旨在實現(xiàn)高效、高質(zhì)量和低成本的生產(chǎn)目標。它涉及生產(chǎn)計劃的制定、生產(chǎn)資源的調(diào)配、生產(chǎn)進度的監(jiān)控以及生產(chǎn)質(zhì)量的控制等多個方面。有效的生產(chǎn)管理能夠確保生產(chǎn)過程的順暢進行,提高生產(chǎn)效率,降低生產(chǎn)成本,從而增強企業(yè)的競爭力和盈利能力。在現(xiàn)代企業(yè)中,生產(chǎn)管理已成為一項至關(guān)重要的管理工作,對于企業(yè)的長遠發(fā)展具有不可忽視的作用。通過科學(xué)的管理方法和先進的技術(shù)手段,企業(yè)可以不斷提升生產(chǎn)管理水平,實現(xiàn)生產(chǎn)過程的持續(xù)優(yōu)化和升級。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-03-13 13:33 |
【課程背景】
企業(yè)的生產(chǎn)管理之痛:
? 執(zhí)行力差,公司戰(zhàn)略,規(guī)章制度流程等落不到地;
? 基層管理人員能力不足,執(zhí)行力差;
? 生產(chǎn)效率低,品質(zhì)管理差,訂單準交率低,庫存成本高;
? 計劃,交付和庫存之間永遠的矛盾;
? 組織,速度和規(guī)模間的匹配力不足,企業(yè)難以做的更大,走的更遠。
背后的原因:
? 管理系統(tǒng)不完善不健全,依賴于人,對人才能力要求高;
? 忙于趕路,沒有人抬頭望路的管理現(xiàn)狀,讓企業(yè)的問題反復(fù)發(fā)生得不到解決;
? 中基層管理能力不足,以被動的救火式管理為主,欠缺主動管理的行為和意識;
? 欠缺科學(xué)的先進的生產(chǎn)管理理念和管理工具的加持和武裝
本次課程,范老師將多年運營管理咨詢,幫助眾多客戶成功優(yōu)化和提升供應(yīng)鏈和生產(chǎn)管理水平,實現(xiàn)利潤倍增的秘訣和工具,用深入淺出的方法,沉浸式的方式交給學(xué)員,使學(xué)員能夠?qū)W之能用,用之有效,助力企業(yè)突破發(fā)展的瓶頸,實現(xiàn)利潤倍增。
【課程收益】
? 對企業(yè)現(xiàn)有的生產(chǎn)管理體系進行全面的分析和診斷,明確改善和優(yōu)化的方向和路徑;
? 掌握提升中基層管理力和執(zhí)行力,推動主動管理行為和意識的一套機制;
? 掌握供應(yīng)鏈管理科學(xué)的方法與應(yīng)用;
? 掌握精益生產(chǎn)的思想和工具與實際應(yīng)用;
? 課程現(xiàn)場制定行動改善計劃,課后跟蹤行動落實,追蹤學(xué)習(xí)成果;
? 課程兩大目標:幫企業(yè)賺錢(提升效率,降低庫存,減少生產(chǎn)成本);更好的服務(wù)客戶(持續(xù)縮短交期,更高的產(chǎn)品品質(zhì))
【課程特色】實戰(zhàn)落地,豐富的企業(yè)案例分享,理論結(jié)合實踐,工具性強,落地咨詢式培訓(xùn)
【課程對象】PMC經(jīng)理,采購與物流經(jīng)理,質(zhì)量經(jīng)理,生產(chǎn)經(jīng)理,班組長工業(yè)工程師等
【課程時間】1天(6小時/天)
【課程大綱】
一、現(xiàn)場管理的基礎(chǔ)--精益思想
1)、精益生產(chǎn)概述
2)、八大浪費的識別
二、現(xiàn)場管理的五大要素
1、人(現(xiàn)場操作人員和管理人員)
2、機(機器設(shè)備、工具、卡具)
3、料(原材料、在制品、半成品)
4、法(加工/檢測方法、操作流程、作業(yè)指導(dǎo)書)
5、環(huán)(環(huán)境影響)
三、如何提升建立現(xiàn)場管理水平
1、以ISO9000為基礎(chǔ),從新審核現(xiàn)場操作流程中的五大要素
? 是否所有操作都有唯一的確定流程
2、 確定操作流程后的流程改進
? 編纂的流程、工藝是否能現(xiàn)場完全執(zhí)行?
? 工藝流程的現(xiàn)場管理。
四、現(xiàn)場管理的持續(xù)改進
1、提高人員素質(zhì)
? 培訓(xùn)、考核、激勵
2、機器設(shè)備現(xiàn)場維護管理
? 設(shè)備點檢、維護規(guī)則
3、原材料現(xiàn)場質(zhì)量和數(shù)量控制
? 如何保障原材料符合生產(chǎn)計劃要求
4、加工/檢測方法、作業(yè)指導(dǎo)書的現(xiàn)場管控
五、6S管理
6S管理-整理:
定義:將工作場所的物品區(qū)分為有必要與沒有必要的,除了有必要的留下來以外,其它的都清除或放置在其它地方。
目的:騰出空間、防止誤用。
1、通道暢通、整潔。
2、工作場所的設(shè)備、物料堆放整齊,不放置不必要的東西。
3、辦公桌上、抽屜內(nèi)辦公物品歸類放置整齊?! ?/span>
4、料架的物品擺放整齊。
6S管理-整頓:
定義:把留下來的物品定點定位放置,并放置整齊,必要時加以標識。它是提高效率的基礎(chǔ)。
目的:工作場所一目了然;消除找尋物品的時間;整整齊齊的工作環(huán)境。
1、機器設(shè)備定期保養(yǎng)并有設(shè)備保養(yǎng)卡,擺放整齊,處于很好的狀態(tài)?! ?/span>
2、工具定位放置,定期保養(yǎng)?! ?/span>
3、零部件定位擺放,有統(tǒng)一標識,一目了然。
4、工具、模具明確定位,標識明確,取用方便?! ?/span>
5、車間各區(qū)域有6S責任區(qū)及責任人。
6S管理-清掃:
定義:將工作場所及工作用的設(shè)備清掃干凈,保持工作場所干凈、亮麗。
目的:保持良好工作情緒;穩(wěn)定品質(zhì)。
1、保持通道干凈、作業(yè)場所東西存放整齊,地面無任何雜物
2、辦公桌、工作臺面以及四周環(huán)境整潔?! ?/span>
3、窗、墻壁、天花板干凈整潔。
4、工具、機械、機臺隨時清理。
6S管理-清潔:
定義:維持上面3S的成果。
目的:監(jiān)督。
1、通道作業(yè)臺劃分清楚,通道順暢。
2、每天上、下班前5分鐘做“6S”工作?! ?/span>
3、對不符合的情況及時糾正。
4、保持整理、整頓、清掃成果并改進。
6S管理-素養(yǎng):
定義:每位成員養(yǎng)成良好的習(xí)慣,并遵守規(guī)則做事;培養(yǎng)主動積極的精神。
目的:培養(yǎng)好習(xí)慣,遵守規(guī)則的員工;營造良好的團隊精神。
1、員工標識。
2、穿廠服且清潔得體,儀容整齊大方。
3、員工言談舉止文明有禮,對人熱情大方。
4、員工工作精神飽滿。
5、員工有團隊精神,互幫互助,積極參加“6S”活動,時間觀念強。
6S管理-安全
1、人身安全?! ?/span>
2、材料安全?! ?/span>
3、設(shè)備安全。
4、產(chǎn)品安全。
5、消防安全。
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