主講老師: | 陳蕊 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 團隊管理是一種協(xié)作方式,旨在通過優(yōu)化團隊結構、提升成員能力和促進有效溝通,實現(xiàn)共同目標。在團隊管理中,領導者扮演著關鍵角色,需要引導團隊成員發(fā)揮各自優(yōu)勢,形成合力。同時,建立明確的目標和規(guī)則,確保團隊成員能夠協(xié)同工作,避免沖突。有效的團隊管理還需注重成員的個人成長和激勵,激發(fā)其積極性和創(chuàng)造力。通過良好的團隊管理,企業(yè)能夠提升整體績效,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-03-22 15:54 |
【課程背景】
中層管理干部在組織中具有重要角色和責任,他們需要協(xié)調上級與下級之間的溝通,推動目標的實現(xiàn),同時還需要具備領導團隊、解決問題、決策等多方面的能力。因此,企業(yè)對于中層管理干部的能力要求也是多樣性的。中層管理干部的培養(yǎng)痛點主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
1. 缺乏管理理論知識:許多中層管理干部沒有系統(tǒng)的管理理論知識,可能只依靠經驗和直覺來處理問題,缺乏科學的管理方法和思維方式。
2. 領導團隊能力不足:從一線員工到中層管理干部,需要面對角色和能力的轉變,例如從執(zhí)行者到決策者、從操作層到戰(zhàn)略層。這個轉變過程可能存在困難和挑戰(zhàn)。另外,中層管理干部需要具備領導團隊的能力,包括團隊建設、員工輔導、員工激勵、團隊沖突管理等,但由于缺乏相關知識和技能,可能無法有效地帶領團隊達成目標。
3. 溝通與協(xié)調能力不足:中層管理干部需要與上級、下級、同事進行有效地溝通和協(xié)作,但由于溝通技巧和協(xié)調能力不足,可能導致信息傳遞不暢、決策效率低下等問題。
針對以上痛點,本課程突破了以往課程只講理論思想、沒有實戰(zhàn)經驗、缺少工具方法的瓶頸,還原現(xiàn)實工作環(huán)境中實際發(fā)生的案例,以及案例背后不為人知的客觀規(guī)律。解決中層管理干部管理知識的傳授,提升團隊建設能力,加強領導團隊能力的培養(yǎng),幫助他們適應角色和能力的轉變,提升溝通與協(xié)調能力。
【課程收益】
? 了解對于中層管理干部應當具備的個人領導力模型,穿插阿里、美團等公司案例幫助學員理解領導力的規(guī)律與本質
? 掌握如何打造中層管理干部的領導力,從管理者9大思維模式入手,再到管理者8項基本管理能力的解析,成就中層管理者卓有成效的管理。
? 掌握團隊建設中溝通的技巧、教練式輔導的方法、能夠卓有成效的處理團隊沖突并對此進行管理。
? 掌握不同情況下的激勵策略,真實案例剖析,鎖定團隊績效提升的7大策略與方法。
【課程對象】中層管理干部
【課程時間】1-2天(6小時/天)
【課程大綱】
一、作為一名中層管理干部所需要的能力有哪些?
1、個人領導力的定義及中層領導力模型
2、個人領導力的三種權利類型分析
二、作為一名中層領導需要哪些思維模式的突破?
1、從管理自我到管理他人
? 9大思維模式一一展開講解
? “觀-為-得”模型的實際應用
? 8項管理者基本管理能力如何相互作用
? GROW輔導工具的運用與要點解析
2、如何做好情商管理
? 情商及情商管理的意義
? 有效化解分歧的8個步驟
? 情商管理在實踐中的運用
案例:A團隊團隊長在實際工作中運用高情商化解的矛盾分析(正反兩面)
三、團隊的領導藝術與溝通技巧是什么?
1、團隊的類型與團隊建設的過程
案例:劉邦善用人,善用團隊的分析
2、團隊領導的4種方法介紹
3、團隊溝通的類型與障礙分析、團隊有效溝通的技巧
案例:A團隊目前面臨的困境展示+互動式提問
四、如何輔導下屬、如何授權?
1、輔導下屬
? 什么是輔導
? 工作輔導操作6步驟
? 如何成為優(yōu)秀的團隊教練
? 教練的4個關鍵技巧
案例:A團隊案例分析+分組討論
2、授權的四步驟及相應的授權技巧
五、如何解決團隊的內部沖突問題?
1、 沖突產生的原因分析
? 資源競爭、目標沖突、相互依賴性、責任模糊、地位斗爭、溝通不暢
2、沖突風格的運用
? 解決沖突5種風格的策略性分析
? 解決沖突——四思而行
案例: 結合A團隊遇到的沖突,運用托馬斯—基爾曼恩沖突模型案例分析
3、沖突的誤區(qū)有哪些
? 4大沖突誤區(qū)的反思
? 面對沖突的解決辦法:需求分析法的實際應用
案例: 為了解決A團隊遇到的沖突運用貝爾賓團隊角色配比,進行解決
六、團隊激勵策略怎么做?
1、團隊激勵策略的原理有哪些
2、團隊激勵策略的方法:正激勵與負激勵的應用
案例: 美團正激勵與負激勵的案例分享
七、團隊績效提升的策略與方法?
1、團隊績效的定義與“輸入-過程-輸出”模型
2、提高團隊績效的策略
? 明確團隊使命,制定清晰目標
? 選擇合適成員,實現(xiàn)技能互補
? 界定成員職責,實行主副分工
? 重視過程溝通,強調階段管理
? 注重細節(jié)培養(yǎng),提升成員技能
? 重視人際協(xié)調,避免關系沖突
? 實施團隊考核,堅持賞罰分明
3、團隊績效測評的方法
? 利用客戶關系圖的方法確定團隊績效的測評維度
? 利用組織績效目標確定團隊績效測評維度
? 利用業(yè)績金字塔確定團隊績效測評維度
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