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黨政公文寫(xiě)作

主講老師: 程功 程功

主講師資:程功

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 黨建培訓(xùn)是加強(qiáng)黨的建設(shè)和提高黨員素質(zhì)的重要途徑。它涵蓋了黨的理論、路線、方針、政策和組織紀(jì)律等方面的內(nèi)容,旨在通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提升黨員的政治覺(jué)悟、黨性修養(yǎng)和工作能力。黨建培訓(xùn)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,采用多種教學(xué)形式和手段,確保培訓(xùn)內(nèi)容貼近實(shí)際、符合時(shí)代要求,為黨的建設(shè)和事業(yè)發(fā)展提供有力的人才保障。
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-05-06 14:58


【課程背景】

黨政公文是國(guó)有企事業(yè)單位黨組織內(nèi)部進(jìn)行信息傳遞、內(nèi)容梳理的重要工具,如何利用好公文這一工具,對(duì)企事業(yè)單位的正常流轉(zhuǎn)和指令的上傳下達(dá)均有重要作用,基于此,本課程重點(diǎn)講述公文寫(xiě)作的相關(guān)內(nèi)容

【課程收益】

1、學(xué)會(huì)用邏輯思維方法進(jìn)行結(jié)構(gòu)整合

2、掌握公文寫(xiě)作的兩種思維

3、學(xué)會(huì)公文寫(xiě)作的萬(wàn)能公式

【課程特色】

1、側(cè)重實(shí)操

2、點(diǎn)評(píng)式教學(xué)

3、互動(dòng)性強(qiáng)

【課程對(duì)象】辦公室人員、中層管理人員

【課程時(shí)長(zhǎng)】 1-2天(6小時(shí)/天) 

【課程大綱】

一、公文的重要性

1、公文是推動(dòng)工作的重要手段

2、公文文書(shū)在行政管理過(guò)程中具有法定效力

3、公文是黨政機(jī)關(guān)之間進(jìn)行工作聯(lián)系的紐帶與橋梁

二、提高公文寫(xiě)作水平的基本途徑

1、做好積累工作

1)素材的積累

時(shí)政新聞、國(guó)內(nèi)外形勢(shì)

領(lǐng)導(dǎo)講話、文件

大政方針的解讀

2)論述的積累

3)語(yǔ)言的積累

名言警句

網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言

外文俚語(yǔ)

2、做好模仿工作

1)對(duì)公文語(yǔ)句的仿寫(xiě)

2)對(duì)文章結(jié)構(gòu)的仿寫(xiě)

3)對(duì)具體條陳的仿寫(xiě)

3、做好練習(xí)工作

1)常規(guī)性的練習(xí)

2)非模式化的練習(xí)

4、做好交流工作

1)批評(píng)與自我批評(píng)

三、公文寫(xiě)作應(yīng)具備的素質(zhì)

1、要善于學(xué)習(xí)

1)方針路線的學(xué)習(xí)

2)法規(guī)、理論的學(xué)習(xí)

3)領(lǐng)導(dǎo)講話的學(xué)習(xí)

4)哲學(xué)邏輯的學(xué)習(xí)

2、要善于思考

1)提問(wèn)的邏輯

2)行文的邏輯

3、要吃苦耐勞

四、公文寫(xiě)作語(yǔ)體訓(xùn)練

1、公文寫(xiě)作的語(yǔ)體

1應(yīng)用語(yǔ)體

2文學(xué)語(yǔ)體

3評(píng)論語(yǔ)體

4科技語(yǔ)體

2、公文寫(xiě)作的訴求

1真實(shí)準(zhǔn)確

2精煉簡(jiǎn)介

3結(jié)論先行

4行文論證

自上而下的提問(wèn)模式(如何高效地列綱目)

自下而上的整合思維(如何有效地抓重點(diǎn))

橫向歸納法的應(yīng)用(如何進(jìn)行論據(jù)梳理)

橫向演繹法的應(yīng)用(如何進(jìn)行論證)

五、公文寫(xiě)作語(yǔ)感訓(xùn)練

1、情感指數(shù) 

2、計(jì)算你的情感指數(shù)

3、“讀者為尊”原則

4、樹(shù)立形象-進(jìn)行“有效反饋”

5、增加緊急性

6、增加可信度 

7、使行文簡(jiǎn)潔 

8、采用積極的語(yǔ)調(diào)

六、公務(wù)文書(shū)寫(xiě)作的規(guī)范性

1、公文結(jié)構(gòu)層次序號(hào)規(guī)范

2、阿拉伯?dāng)?shù)字與漢字?jǐn)?shù)字的使用規(guī)范

3、計(jì)量單位的使用

4、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范

5、名稱規(guī)范與譯名的使用

 

七、 幾種黨政公文寫(xiě)作的特訓(xùn)

1、黨政通知

1)寫(xiě)作格式

2)寫(xiě)作結(jié)構(gòu)

3)難點(diǎn)解讀

4)模擬與實(shí)操

2、黨政公文——請(qǐng)示

1)寫(xiě)作格式

2)寫(xiě)作結(jié)構(gòu)

3)難點(diǎn)解讀

4)模擬與實(shí)操

3、黨政公文——報(bào)告

1)寫(xiě)作格式

2)寫(xiě)作結(jié)構(gòu)

3)難點(diǎn)解讀

4)模擬與實(shí)操

4、黨政公文——計(jì)劃(意見(jiàn))

1)寫(xiě)作格式

2)寫(xiě)作結(jié)構(gòu)

3)難點(diǎn)解讀

4)模擬與實(shí)操

5、黨政公文——總結(jié)

1)寫(xiě)作格式

2)寫(xiě)作結(jié)構(gòu)

3)難點(diǎn)解讀

4)模擬與實(shí)操

6、黨政公文——會(huì)議紀(jì)要

1)寫(xiě)作格式

2)寫(xiě)作結(jié)構(gòu)

3)難點(diǎn)解讀

4)模擬與實(shí)操

 

 


 
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