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商業(yè)銀行投標(biāo)資金存放項(xiàng)目的策略與技巧

主講老師: 閣策 閣策

主講師資:閣策

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 項(xiàng)目管理是對(duì)特定項(xiàng)目從啟動(dòng)到完成的全過程進(jìn)行計(jì)劃、組織、指導(dǎo)和控制的活動(dòng)。它確保項(xiàng)目在預(yù)定時(shí)間、預(yù)算和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)達(dá)成目標(biāo)。項(xiàng)目管理涉及資源分配、風(fēng)險(xiǎn)管理、時(shí)間管理、成本管理和質(zhì)量管理等多個(gè)方面。通過有效的項(xiàng)目管理,可以提高項(xiàng)目執(zhí)行效率,降低風(fēng)險(xiǎn),優(yōu)化資源配置,確保項(xiàng)目成功完成并達(dá)到預(yù)期效果。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-05-13 14:47


課程背景:

政府的財(cái)政資金由于體量大、穩(wěn)定性高、經(jīng)濟(jì)效益可觀等特點(diǎn),一直都是各大商業(yè)銀行眼中的“香餑餑”。而自浙江省人民政府2014年7月印發(fā)了《浙江省省級(jí)財(cái)政資金競(jìng)爭(zhēng)性存放管理暫行辦法》,自此,財(cái)政資金的存放就不再是一塊沒有制度約束的真空地帶了。2015年,新《預(yù)算法》開始施行,此后隨著時(shí)間的推移,通過公開、透明的政府采購(gòu)制度以及公開招投標(biāo)的方式來(lái)決定財(cái)政資金的存放,逐步成為了主流,這不僅能夠降低領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力尋租風(fēng)險(xiǎn),同時(shí)也有利于最大化財(cái)政資金的收益。而在這樣的大背景下,商業(yè)銀行應(yīng)該如何轉(zhuǎn)變營(yíng)銷思路?如何在新的競(jìng)爭(zhēng)模式下,切分到更多的“蛋糕”呢?

 

課程收益:

掌握政府采購(gòu)服務(wù)項(xiàng)目、招投標(biāo)、財(cái)政資金競(jìng)爭(zhēng)性存放等基本概念及相互之間的關(guān)系;

提升商業(yè)銀行參與財(cái)政資金競(jìng)爭(zhēng)性存放項(xiàng)目的營(yíng)銷能力;

提升編寫高質(zhì)量投標(biāo)文件的能力;

 

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天

授課對(duì)象:各大商業(yè)銀行的大客戶營(yíng)銷人員

授課方式:實(shí)戰(zhàn)講授、案例分析、小組討論等。

 

課程大綱

導(dǎo)請(qǐng)每個(gè)小組討論后列出最希望通過本次培訓(xùn)解決的三個(gè)問題!

第一講:政府采購(gòu)、招投標(biāo)、財(cái)政資金競(jìng)爭(zhēng)性存放等基礎(chǔ)知識(shí)

政府采購(gòu)與招投標(biāo)

1.政府采購(gòu)的基本概念

1)政府采購(gòu)定義

2)政府采購(gòu)對(duì)象

3)政府采購(gòu)原則

2.政府采購(gòu)與招投標(biāo)的相關(guān)法律法規(guī)

1)政府采購(gòu)的相關(guān)法律法規(guī)

2)招投標(biāo)的相關(guān)法律法規(guī)

財(cái)政資金競(jìng)爭(zhēng)性存放

1.財(cái)政資金競(jìng)爭(zhēng)性存放的重要性和必要性

2.相關(guān)法律法規(guī)及管理辦法

1)新《預(yù)算法》

2)地方國(guó)庫(kù)現(xiàn)金管理試點(diǎn)辦法

3)關(guān)于防止領(lǐng)導(dǎo)千部在公款存放方面發(fā)生利益沖突和利益輸送的辦法

4)浙江省省級(jí)財(cái)政資金競(jìng)爭(zhēng)性存放管理暫行辦法

3.政府采購(gòu)、招投標(biāo)、財(cái)政資金競(jìng)爭(zhēng)性存放,三者之間的關(guān)系

 

第二講:招投標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)及中標(biāo)策略總

一.招投標(biāo)的基本概念

1投標(biāo)制度起源

2國(guó)招投標(biāo)制度發(fā)展

1)第一階段:投標(biāo)制度初步建立

2)第二階段:投標(biāo)制度規(guī)范發(fā)展

3)第三階段:投標(biāo)制度不斷完善

3財(cái)政資金競(jìng)爭(zhēng)性存放項(xiàng)目的招投標(biāo)程序

二.中標(biāo)策略總

1.商業(yè)銀行參與財(cái)政資金競(jìng)爭(zhēng)性存放項(xiàng)目的核心訴求

2.中標(biāo)財(cái)政資金競(jìng)爭(zhēng)性存放項(xiàng)目的策略

課堂活動(dòng):請(qǐng)個(gè)小組根據(jù)幅策略總覽圖

 

第三講:分析財(cái)政資金競(jìng)爭(zhēng)性存放項(xiàng)目的招標(biāo)文件

1.商業(yè)銀行參與市級(jí)財(cái)政資金競(jìng)爭(zhēng)性存放項(xiàng)目的條件

2.項(xiàng)目考評(píng)辦法(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn))分析

案例分析:清遠(yuǎn)社?;鸶?jìng)爭(zhēng)性存放項(xiàng)目

3.浙江寧波財(cái)政資金競(jìng)爭(zhēng)性存放的考評(píng)辦法 

 

第四講:編寫投標(biāo)文件

一.編寫投標(biāo)文件

案例討論:該如何編寫投標(biāo)文件!

1.投標(biāo)文件的基本編寫過程

1)定框架

2)COPY格式

3)填內(nèi)容

2.投標(biāo)文件的廢標(biāo)情形

3.評(píng)標(biāo)專家如何評(píng)閱投標(biāo)文件

4.提升投標(biāo)文件品質(zhì)的3大策略

二.確定投標(biāo)報(bào)價(jià)

1.影響報(bào)價(jià)的7種因素

2基于單位維度的3種報(bào)價(jià)策略

3.基于項(xiàng)目維度的3種報(bào)價(jià)策略

 

第五講:影響評(píng)標(biāo)結(jié)果

一.通過投標(biāo)演講

案例討論:千萬(wàn)級(jí)項(xiàng)目大,你該如何進(jìn)行投標(biāo)演講?

1.標(biāo)演講常犯3大錯(cuò)誤

2.設(shè)計(jì)一場(chǎng)投標(biāo)演講4個(gè)步驟

二.影響評(píng)標(biāo)專家

1正確的組建評(píng)標(biāo)委員會(huì)

2專家是如何隨機(jī)抽取的?

3.專家評(píng)標(biāo)的基本過程

角色扮演:評(píng)標(biāo)室里會(huì)發(fā)生什么?

4評(píng)標(biāo)過程中的常見違法行為

5.采購(gòu)人代表的不同語(yǔ)言方式及效果

6.評(píng)標(biāo)專家的2大顧慮

7.評(píng)標(biāo)專家的4種類型

8.評(píng)標(biāo)專家對(duì)明顯低價(jià)投標(biāo)人的處理方法分析

 

第六講:質(zhì)疑投訴的技能修煉

案例討論:上海某公司因質(zhì)疑投訴被財(cái)政部處罰。

1.質(zhì)疑/投訴評(píng)標(biāo)結(jié)果的3大前提

2.質(zhì)疑/投訴的3利3弊

3.質(zhì)疑/投訴的3項(xiàng)基本原則

4.質(zhì)疑/投訴的3項(xiàng)常見錯(cuò)誤

5.正確質(zhì)疑/投訴的5個(gè)步驟

6.質(zhì)疑/投訴的法律依據(jù)

7.質(zhì)疑/投訴文件編寫示例

8.質(zhì)疑/投訴的升級(jí)過程

 

第七講:課后行動(dòng)計(jì)劃

1解問題答疑

2每個(gè)學(xué)員寫本次培訓(xùn)的三點(diǎn)收獲,小組內(nèi)相互傳閱

3每個(gè)學(xué)員寫本次培訓(xùn)后的三點(diǎn)作改進(jìn)計(jì)劃,小組內(nèi)相互傳閱

4現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)情況的小組評(píng)分統(tǒng)計(jì)


 
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