| 主講老師： | 胡元未 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 財(cái)務(wù)稅務(wù)是企業(yè)運(yùn)營(yíng)中不可或缺的兩個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域。財(cái)務(wù)涉及資金的籌集、使用、分配和核算，確保企業(yè)資金流動(dòng)順暢，為決策提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù)支持。稅務(wù)則關(guān)注企業(yè)應(yīng)稅事項(xiàng)的合規(guī)申報(bào)與繳納，涉及稅收政策的理解與運(yùn)用，以最小化稅收負(fù)擔(dān)、避免稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。兩者緊密相連，共同為企業(yè)穩(wěn)健運(yùn)營(yíng)和持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-05-29 14:37 |
課程大綱
時(shí)間：0.5天
講師：胡老師
培訓(xùn)目標(biāo)：
1、 了解：國(guó)家信用政策（尤其是征信常識(shí)），常見的不誠(chéng)信行為及后果；
2、 識(shí)別：常見金融欺詐現(xiàn)象（尤其是校園類金融欺詐）；
3、 掌握：反金融欺詐方面的方法和小技巧。
課程計(jì)劃:
課題一：信用及信用政策
一、 什么是信用？為什么要講信用？
二、 國(guó)家信用體系歷史沿革及概要
三、 人民銀行征信中心功能職責(zé)簡(jiǎn)介
四、 銀行業(yè)在信用體系建設(shè)中的作用
五、 “誠(chéng)信”對(duì)于大學(xué)生群體的特別意義
休息10分鐘 （鑒于學(xué)生，看是否需要？）
課題二：常見失信行為、金融欺詐現(xiàn)象及應(yīng)對(duì)技巧
一、 典型失信行為及其不良后果
1、征信不良（如信用卡使用不當(dāng)）
2、學(xué)術(shù)不端
3、畢業(yè)后拖欠助學(xué)貸款
。。。。。
后果：影響畢業(yè)、影響就業(yè)、影響出行等
（案例分析）
二、典型金融欺詐現(xiàn)象及應(yīng)對(duì)技巧
1、如何識(shí)別并應(yīng)對(duì)“套路貸”金融欺詐
2、如何識(shí)別并應(yīng)對(duì)“電信”類金融欺詐
3、如何識(shí)別并應(yīng)對(duì)不良“校園貸”金融欺詐
4、如何識(shí)別并應(yīng)對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)”金融欺詐
提問(wèn)環(huán)節(jié)（15分鐘）
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