| 主講老師： | 徐論衡 | 
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| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 團(tuán)隊管理是指通過協(xié)調(diào)、激勵和指導(dǎo)團(tuán)隊成員，實現(xiàn)共同目標(biāo)和提升整體績效的過程。優(yōu)秀的團(tuán)隊管理能夠建立積極向上的團(tuán)隊文化，激發(fā)成員的創(chuàng)新能力和合作精神，提高團(tuán)隊凝聚力和執(zhí)行力。它要求領(lǐng)導(dǎo)者具備良好的溝通技巧、決策能力和人際交往能力，以促進(jìn)團(tuán)隊成員間的有效協(xié)作和共同成長。通過團(tuán)隊管理，組織能夠更高效地應(yīng)對挑戰(zhàn)，實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2024-07-30 11:09 |
2 課程開發(fā)背景
疫情期間清華、北大聯(lián)合調(diào)研995家中小企業(yè)，數(shù)據(jù)顯示34%的企業(yè)只能維持1個月，33.1%的企業(yè)可以維持2個月，17.91%的企業(yè)可以維持3個月，只有9.96%的企業(yè)能維持6個月以上。以上數(shù)據(jù)表明多數(shù)企業(yè)已經(jīng)到了生死存亡的緊急關(guān)頭，不同的團(tuán)隊成員表現(xiàn)出了截然不同的“救企”行為：有的請求發(fā)工資來測試企業(yè)家資金實力，有的默默發(fā)送簡歷尋找退路，當(dāng)然也有主動要求降薪，更有甚者拿出存款交于企業(yè)家共度難關(guān)?；谶@種現(xiàn)象，疫情期間我們協(xié)會老師對1000多家企業(yè)10000多名管理者通過電話溝通、問卷調(diào)研、觀察分析、數(shù)據(jù)整理、單點(diǎn)訪談、焦點(diǎn)小組等方式獲取了一手資料進(jìn)行調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)員工主動降薪乃至自掏腰包的少數(shù)卓越企業(yè)管理者都有共同的特質(zhì)，比如團(tuán)隊有較明確的愿景、使命、自律能力強(qiáng)、平時善于溝通協(xié)同、賦能他人等等。因此我們萃取出了團(tuán)隊進(jìn)化模型，期望作為團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者的你在VUCK時代能帶領(lǐng)團(tuán)隊進(jìn)化，讓我們能在寒冬中生存下來。
2 課程收益
1）熟練運(yùn)用21天習(xí)慣精進(jìn)卡來改善員工共有行為
2）學(xué)會感性的量化工具來制定公司價值觀
3）了解自我概念形成并用約哈里窗創(chuàng)新改進(jìn)績效
4）運(yùn)用目標(biāo)管理、時間管理工具來自我賦能
5）掌握六大說服利器更快推動團(tuán)隊達(dá)成共識
6）熟練掌握情境領(lǐng)導(dǎo)法來賦能員工
7）讓團(tuán)隊有朝氣，有斗志，有目標(biāo)，有結(jié)果。
2 課程時間：總時長6小時、每課1.5小時（70分鐘授課，20分鐘交流現(xiàn)場答疑布置作業(yè)）
2 課程對象：企業(yè)中高層管理者
2 課程亮點(diǎn)：分階段授課；學(xué)員作業(yè)點(diǎn)評；工具簡單易用；課后群互動咨詢。
2 授課方式：問題導(dǎo)向 交互學(xué)習(xí) 工具訓(xùn)練
2 課程大綱：
課程主題 | 內(nèi)容 | 問題導(dǎo)向 |
一、團(tuán)隊進(jìn)化概論 | 00講 發(fā)刊詞 | |
01講 底層邏輯 | 如何讓員工在競爭對手中脫穎而出？ | |
02講 團(tuán)隊動力 | 你的伙伴們是在砌磚還是在造宮殿？ | |
03講 進(jìn)化阻力 | 學(xué)習(xí)型組織之父告誡七大進(jìn)化障礙？ | |
二、自我提升 | 04講 目標(biāo)管理 | 彼得德魯克目標(biāo)管理的精髓是什么？ |
05講 時間管理 | 如何改變現(xiàn)實工作生活盲、忙、茫？ | |
06講 自我賦能 | 如何有效挖掘萃取我們的經(jīng)驗價值？ | |
三、人際管理 | 07講 有效表達(dá) | 為何我們經(jīng)會常犯詞不達(dá)意的毛??？ |
08講 學(xué)會聆聽 | 我們聽到邏輯、情感、事實、詮釋？ | |
09講 談判說服 | FBI們必修的六大說服利器是什么？ | |
四、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊 | 10講 賦能員工 | 我們?nèi)绾畏诸悊T工進(jìn)行個性化輔導(dǎo)？ |
11講 激勵為王 | 如何活用五大理論來迭代升級動機(jī)？ | |
12講 信任紅利 | 如何培養(yǎng)網(wǎng)狀信任產(chǎn)生紅利而非稅？ |
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