| 主講老師： | 劉海民 | |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
|
| 課程簡(jiǎn)介： | 領(lǐng)導(dǎo)力是一種激勵(lì)和影響團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的能力。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者具備清晰的愿景、堅(jiān)定的信念和卓越的決策能力。他們能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能，營(yíng)造積極向上的工作氛圍，并在挑戰(zhàn)面前保持冷靜和堅(jiān)定。領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是管理技能，更是一種影響力和責(zé)任感的體現(xiàn)，它使企業(yè)能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期可持續(xù)的發(fā)展。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi)： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-07-31 16:51 |
課程背景：
三十多年來(lái)，我國(guó)企業(yè)開(kāi)展培訓(xùn)的對(duì)象大多是中高層管理者，廣大員工的能量并沒(méi)有得到最大化的開(kāi)發(fā)。如果能有效開(kāi)發(fā)廣大員工特別是那些骨干員工的能量，讓他們自身變得更加優(yōu)秀的同時(shí)，各自擔(dān)負(fù)起新員工導(dǎo)師的責(zé)任，幫助新員工快速成長(zhǎng)，則必將為企業(yè)的發(fā)展壯大注入強(qiáng)大而持久的動(dòng)力。
課程時(shí)間：2天/12小時(shí)
課程對(duì)象：骨干員工、后備干部
課程形式：引導(dǎo)、講授、提問(wèn)、小組討論與分享、點(diǎn)評(píng)、萃取等
課程收益：
1、激勵(lì)學(xué)員建立強(qiáng)烈的成為合格的新員工導(dǎo)師的動(dòng)機(jī)
2、理解要更好地指導(dǎo)新員工，首先要讓自己變得更優(yōu)秀
3、掌握幫助新員工快速融入公司的注意要點(diǎn)
4、掌握指導(dǎo)新員工必須具備的工作態(tài)度及其核心行動(dòng)
5、掌握指導(dǎo)新員工工作技能的科學(xué)方法與萃取作業(yè)分解表
6、掌握指導(dǎo)新員工必須具備的良好習(xí)慣及其核心行動(dòng)
7、掌握提高指導(dǎo)效果的建立信任的方法
課程大綱：
第1講 強(qiáng)化動(dòng)機(jī)
目的：強(qiáng)化學(xué)員成為合格新員工導(dǎo)師的動(dòng)機(jī)，讓自己變得更優(yōu)秀，幫助新員工快速融入公司
1、導(dǎo)師的意義
2、成為優(yōu)秀導(dǎo)師對(duì)我們有哪些好處
3、打鐵需要自身硬
l 知識(shí)
l 態(tài)度
l 技能
l 習(xí)慣
4、知識(shí)：新員工快速融入公司的注意事項(xiàng)
第2講 端正工作態(tài)度
目的：認(rèn)識(shí)四大工作態(tài)度，并幫助新員工端正這四大態(tài)度
1、 作為員工，最重要的四大工作態(tài)度
l 核心態(tài)度是責(zé)任心，三大重點(diǎn)是主動(dòng)性、認(rèn)真、學(xué)習(xí)，其它態(tài)度視現(xiàn)場(chǎng)情況再定
2、 強(qiáng)化新員工責(zé)任心的核心行動(dòng)
l 工具：關(guān)于責(zé)任的十二字系統(tǒng)，責(zé)任心強(qiáng)本質(zhì)是對(duì)自己負(fù)責(zé)
l 案例：米店學(xué)徒工王永慶
3、 強(qiáng)化新員工主動(dòng)性的核心行動(dòng)
l 案例：你究竟想要什么樣的生活
4、 強(qiáng)化新員工認(rèn)真態(tài)度的核心行動(dòng)
l 案例：三位試用期員工的不同結(jié)果
5、強(qiáng)化新員工學(xué)習(xí)行為的核心行動(dòng)
l 案例：不知老之將至的孔子
l 工具：PDCA循環(huán)
6、其它態(tài)度
第3講 傳授工作技能
目的：將自己掌握的工作技能，高效率地傳授給新員工
1、典型案例分享
l 成功的技能傳授
l 失敗的技能傳授
2、指導(dǎo)方法比較
l 僅用口授
l 只做給他看
l 四階段教導(dǎo)法（現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐）
3、萃取重要技能的作業(yè)分解表（現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐）
4、制作訓(xùn)練計(jì)劃表
5、指導(dǎo)工作自我反省表
第4講 養(yǎng)成良好習(xí)慣
目的：認(rèn)識(shí)四大習(xí)慣，并幫助新員工養(yǎng)成四大工作習(xí)慣
1、 作為員工，最重要的四大工作習(xí)慣
l 核心習(xí)慣是堅(jiān)持，三大重點(diǎn)是積極、多想辦法、不斷反省，其它習(xí)慣視現(xiàn)場(chǎng)情況再定
2、 強(qiáng)化積極習(xí)慣的核心行動(dòng)
l 案例：在銀行遇到槍擊事件
l 工具：掌握禍福42字法則
3、 強(qiáng)化多想辦法習(xí)慣的核心行動(dòng)
l 案例：給我三個(gè)買(mǎi)玩具的理由
l 工具：還有沒(méi)有更好的辦法
4、 強(qiáng)化不斷反省習(xí)慣的核心行動(dòng)
l 案例：華為任正非自述為什么自己進(jìn)步快
l 工具：一周反省表
5、 強(qiáng)化堅(jiān)持習(xí)慣的核心行動(dòng)
l 案例：諸葛亮的戒子書(shū)的啟示
6、其它態(tài)度
第5講 提高指導(dǎo)效果
目的：提高指導(dǎo)效果的注意點(diǎn)有很多，最重要的是相互信任，掌握讓新員工信任導(dǎo)師的要點(diǎn)
1、相互信任是基礎(chǔ)
2、要相信新員工
l 案例：你長(zhǎng)大了能當(dāng)州長(zhǎng)
3、如何讓新員工信任導(dǎo)師
l 案例：你會(huì)信任什么樣的人
l 工具：一個(gè)核心是正直、三個(gè)重點(diǎn)是一技之長(zhǎng)、動(dòng)機(jī)、言行一致
4、指導(dǎo)效果改善懇談會(huì)
l 工具：怎么談
5、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答
說(shuō)明：根據(jù)課堂實(shí)際練習(xí)成果，課后協(xié)助企業(yè)HRD建立與完善合格新員工導(dǎo)師的考核表。
|
|
|
|
|
|
|
|
京公網(wǎng)安備 11011502001314號(hào)