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《目標(biāo)分解、授權(quán)與員工激勵(lì)》課程簡(jiǎn)介

主講老師: 李建紅
課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 綜合管理是一項(xiàng)復(fù)雜而關(guān)鍵的任務(wù),它涉及組織內(nèi)部多個(gè)方面的協(xié)調(diào)與整合。在綜合管理中,需要有效規(guī)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制各項(xiàng)資源,以確保組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。這要求管理者具備全面的視野、靈活的應(yīng)變能力和卓越的溝通能力,能夠協(xié)調(diào)各方利益,優(yōu)化資源配置,推動(dòng)組織高效運(yùn)轉(zhuǎn)。通過(guò)綜合管理,組織能夠?qū)崿F(xiàn)內(nèi)部各環(huán)節(jié)的順暢銜接,提升整體運(yùn)營(yíng)效率和競(jìng)爭(zhēng)力。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-08-21 13:50


學(xué)員收益

1.掌握目標(biāo)的制定、分解與實(shí)施方法;

2.掌握帶隊(duì)伍與員工輔導(dǎo)的方法;

3.了解員工授權(quán)、激勵(lì)的方式方法。

 

課程要點(diǎn):

第一部分  計(jì)劃的制定與目標(biāo)分解

一、目標(biāo)與計(jì)劃

(一)引言

(二)目標(biāo)與計(jì)劃的內(nèi)涵

1.定義

2.計(jì)劃工作的性質(zhì)

3.一項(xiàng)計(jì)劃包含的要素

4.制定計(jì)劃需要的八大步驟

5.計(jì)劃的種類

6.目標(biāo)管理

7.目標(biāo)管理的優(yōu)點(diǎn)

8.目標(biāo)的選取:CSF與KPI的開(kāi)發(fā)

二、計(jì)劃預(yù)算的組織與制定

(一)幾種計(jì)劃制定方法介紹

1.年度計(jì)劃

2.滾動(dòng)計(jì)劃

3.個(gè)人工作計(jì)劃

(二)工作計(jì)劃表的制定

1.工作計(jì)劃表與績(jī)效考核表的區(qū)別與聯(lián)系

2.工作計(jì)劃表的作用

3.制定團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃思路的七大要素

4.工作計(jì)劃表中的各要項(xiàng)

練習(xí):工作計(jì)劃表的填寫(xiě)

三、目標(biāo)的分解

1.經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的分解

2.管理目標(biāo)的分解

案例:組織目標(biāo)分解到個(gè)人

     年度工作分解到季度與月度

 

第二部分   帶隊(duì)伍與員工激勵(lì)

一、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的三大任務(wù)

(一) 診斷

1.團(tuán)隊(duì)成功要素

2.診斷成員個(gè)性并匹配角色

3.分配工作的方式

(二)輔導(dǎo)

(三)強(qiáng)化

1.關(guān)鍵行為

2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五種障礙

報(bào)數(shù)小游戲:如何促進(jìn)寫(xiě)作

二、員工激勵(lì)

1.激勵(lì)人心的基本要點(diǎn)

2.員工激勵(lì)的方法

3.員工激勵(lì)的形式

研討:員工激勵(lì)的日常形式

 

第三部分   工作委派、授權(quán)與輔導(dǎo)

一、工作委派

1.工作委派的定義

2.有效委派的原則

3.有效委派的步驟與技巧

案例:比爾的委派

4.委派工作的應(yīng)用要點(diǎn)

5.工作委派后的情形

二、授權(quán)

1.授權(quán)的好處

2.授權(quán)的回報(bào)

3.授權(quán)的方式

4.授權(quán)原則

5.授權(quán)后要點(diǎn)

三、輔導(dǎo)

(一)輔導(dǎo)的類型

(二)教練

1.什么是教練

2.教練的作用

3.員工希望得到什么

4.如何教練提高員工責(zé)任心

(三)輔導(dǎo)循環(huán)

1.明確需求

2.進(jìn)行輔導(dǎo)

3.提供支持

培訓(xùn)時(shí)間:16學(xué)時(shí)

授課方式:講授、案例分析、情境演練、學(xué)員分享

必備條件:投影儀、邏輯演示器、筆記本電腦、白板與筆、白報(bào)紙、計(jì)時(shí)器

適合對(duì)象:中基層及以上管理者

最佳人數(shù):30-50人

 


 
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