?BLM戰(zhàn)略規(guī)劃工作坊！

戰(zhàn)略規(guī)劃與解碼的

【困境與難點】

 身處激劇變化的時代，一個個行業(yè)可以在不知不覺中被消滅，一個個從未出現(xiàn)過的行業(yè)卻無聲無息的崛起，一年之際在于春，戰(zhàn)略是企業(yè)運營的起點，但您真的做對了嗎，您是否錯過了什么？

 您的公司在戰(zhàn)略規(guī)劃上是否存在以下問題？

  本工作坊將采用BLM模型，從戰(zhàn)略規(guī)劃入手，通過【洞察未來、戰(zhàn)略意圖、創(chuàng)新焦點、業(yè)務(wù)設(shè)計、行動計劃】四大環(huán)節(jié)幫助企業(yè)完成戰(zhàn)略規(guī)劃和解碼，最終形成戰(zhàn)略規(guī)劃。 

企業(yè)課后的

【培訓(xùn)收益】

系統(tǒng)全面的

【工作坊內(nèi)容】

（2天）

【厘清現(xiàn)實、市場洞察】

 知己知彼，百戰(zhàn)不殆：商業(yè)上的“彼”不僅是對手  

即使是從一線成長起來的管理者，一旦長時間離開一線，就不可能再對一線的團隊狀態(tài)及存在的細(xì)節(jié)問題了如指掌，而往往是很多我們所忽略的細(xì)節(jié)問題決定了戰(zhàn)略的成敗

本章主旨：

1、從流動性、利潤率、市場地位、成本地位、關(guān)鍵人才吸引力、創(chuàng)新力六個方面引導(dǎo)參與團隊全面審視，實現(xiàn)團隊對公司現(xiàn)狀了如指掌。

2、從新產(chǎn)品、新客戶、新市場、新行業(yè)者四個方面分析公司外部環(huán)境，使團隊對外部環(huán)境和技術(shù)走向有深入了解

3、可能使用到的分析工具（視情況而定）：pest分析、六力分析、6CPCS分析、平衡計分卡

【全面判斷、發(fā)展戰(zhàn)略】

上下同欲者勝：首先得有共同的圖景

好的戰(zhàn)略不能僅是存在于高層的腦袋里愿景，或是落在紙面上的冗長文本，它的產(chǎn)出必須以一種利于理解及的方式呈現(xiàn)出來，方能不斷帶動下屬的戰(zhàn)略規(guī)劃思維，提升下屬的戰(zhàn)略理解能力。

章節(jié)主旨：

1、 全面的戰(zhàn)略規(guī)劃思維（經(jīng)驗、直覺、原理、價值觀）

2、 從戰(zhàn)略意圖到結(jié)果的邏輯

3、 厘清戰(zhàn)略意圖的六個步驟

4、 解析目前公司的戰(zhàn)略意圖

【彌補差距、創(chuàng)新焦點】

章節(jié)主旨：

1. 厘清機會與現(xiàn)實之間的差距

2．找到彌補差距的關(guān)鍵成功因素（CSF）

3. 識別阻礙因素CBI的方法

4. 厘清創(chuàng)新焦點

【業(yè)務(wù)設(shè)計】

章節(jié)主旨：

1. 誰是你的客戶？

2. 客戶為什么選擇我？怎樣實現(xiàn)競爭優(yōu)勢（差異）？

3. 怎樣獲利？有其他贏利模式嗎？

4. 怎樣建立持續(xù)的利潤增長在價值鏈中的角色

5. 有哪些潛在的風(fēng)險？怎樣管理的？

【行動計劃】

章節(jié)主旨：

1、確定年度的戰(zhàn)略性舉措

2、確定年度里程碑時間

3、輸出年度經(jīng)營計劃

【培訓(xùn)需知】

【根據(jù)培訓(xùn)人群】

ü 參與對象：中高層管理者、部分重要崗位的一線經(jīng)理、與戰(zhàn)略規(guī)劃相關(guān)部門人員

ü 教師布局：無課桌式，可靈活多動

ü 教學(xué)工具：投影儀、白板及筆、麥克風(fēng)、可充電電源

ü 工作坊時間：1天（每天視討論情況6-8個小時）