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賦能領導力
  • 賦能領導力
  • 在當今快速變化和復雜的商業(yè)環(huán)境中,傳統(tǒng)的指揮控制型領導方式已經(jīng)難以滿足團隊發(fā)展的需求。賦能領導力強調激發(fā)團隊成員的潛能,提升團隊的自驅力和創(chuàng)造力,從而實現(xiàn)更高的績效和創(chuàng)新。
  • 2024-12-20 10:01  
  • 主講老師:楊天雄 課時安排:1天,6小時/天
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變革型領導力
  • 變革型領導力
  • 《變革型領導力》的課程是楊天雄先生經(jīng)過多年領導力研究,結合詹姆斯·麥克格雷格·伯恩斯博士領導力理論與中國式管理特點開發(fā)的一門經(jīng)典課程。課程會把“企業(yè)在變革過程中”可能會遇到的組織問題一一解析,并給出方法。激發(fā)變革組織整體績效,實現(xiàn)變革創(chuàng)新。
  • 2024-12-20 10:00  
  • 主講老師:楊天雄 課時安排:1天,6小時/天
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五維教練領導力
  • 五維教練領導力
  • 在今天這個人才時代,什么能夠幫助我們激發(fā)出自己和團隊的最大優(yōu)勢?教練是當今人才和領導力開發(fā)領域的新領域。什么是教練?簡言之,教練就是通過教練式溝通方式,幫助我們深入了解自己,理解他人,激發(fā)出內在的動力、潛力和變革的愿望。教練的過程就是陪伴下屬成長和成功的過程。教練的理念和技術將會使您的人生和事業(yè)更上一個臺階,實現(xiàn)更大的自我價值。此課程您會感受到教練如何能夠解決一些實際的問題和困惑,發(fā)掘出您更大的領導魅力,進而發(fā)揮出團隊的巨大潛力,幫助公司走向更美好的未來。
  • 2024-12-20 09:33  
  • 主講老師:宋潤生 課時安排:1-2天,6小時/天
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數(shù)字化領導力--中層管理者的轉型與應用
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高情商領導力
  • 高情商領導力
  • 中、高層管理者在實際工作中面臨承上啟下的雙重壓力、部門壁壘導致的協(xié)作不暢、影響力和領導力不足、團隊溝通和凝聚力問題,以及在績效壓力下忽視團隊情緒管理和文化塑造等挑戰(zhàn)。這些痛點促使他們需要通過提升高情商,優(yōu)化管理效果、增強領導力、改善團隊協(xié)作和工作氛圍,以推動組織目標的達成。
  • 2024-12-20 09:05  
  • 主講老師:魏亮 課時安排:1-2天,6小時/天
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成為精英之路:領導力、協(xié)作力與執(zhí)行力全面升級
  • 成為精英之路:領導力、協(xié)作力與執(zhí)行力全面升級
  • 本課程面向公司內各職能崗位的管理崗、中層管理者以及儲備干部,旨在幫助學員從執(zhí)行崗位轉型為管理崗位,提升職能崗位管理中的核心能力。學員將學習如何在缺乏直接管理權的情況下發(fā)揮領導力,如何提升執(zhí)行力、推動團隊落地執(zhí)行,并提升跨部門溝通協(xié)作能力。課程結合實際案例與互動練習,旨在幫助學員應對復雜的工作環(huán)境和組織架構中的挑戰(zhàn),提升決策力與問題解決能力,進而成為具備深度洞察力的管理者。
  • 2024-12-20 09:00  
  • 主講老師:魏亮 課時安排:1天,6小時/天
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中國式情境領導力
  • 中國式情境領導力
  • 中國式情境領導力是一種融合了中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理理念的領導力模式。它強調領導者需根據(jù)不同情境和員工成熟度,靈活調整領導風格,以實現(xiàn)團隊和諧與高效。這種領導力注重以人為本,倡導中庸之道和仁、義、禮、智、信等儒家思想,鼓勵領導者以身作則,通過情感化管理和和諧化人際關系,激發(fā)員工潛能,推動組織持續(xù)發(fā)展。在實踐中,中國式情境領導力要求領導者具備高度的洞察力和應變能力,以適應不斷變化的市場環(huán)境。
  • 2024-12-19 16:18  
  • 主講老師:張立言 課時安排:2天/6小時一天
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葫蘆兄弟-領導力劇本殺
  • 葫蘆兄弟-領導力劇本殺
  • 葫蘆娃,葫蘆娃,一根藤上七朵花,風吹雨打都不怕,啦啦啦啦……《葫蘆兄弟》劇本中的英雄人物對立面一定不是一個“窩囊廢”,不會被葫蘆兄弟一拳打倒,七個葫蘆娃更是都各有弱點,而且敵人蛇精和蝎子精等都非常強大,他們的斗爭此消彼長,引發(fā)了學員對于領導力的思考。
  • 2024-12-19 13:51  
  • 主講老師:郭豐華 課時安排:1天,6小時/天
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如何打造激勵型領導力--激勵型領導力的五維修煉與發(fā)展
  • 如何打造激勵型領導力--激勵型領導力的五維修煉與發(fā)展
  • 我結合多年知名企業(yè)的實戰(zhàn)經(jīng)驗及最佳激勵案例研究開發(fā)了此課程,融合了各種切實可行的解決方案,從打開管理者的心智模式到自我激勵、個人激勵、團隊激勵和組織激勵五個維度展開,內修心智和外練方法雙管齊下,分享12種激勵模式、30多種激勵場景和工具方法,幫助管理者有效提升激發(fā)人心的領導力水平,掌握有效激勵自我和員工的心法和方法,從而更好激發(fā)員工潛能和組織活力,提升團隊績效,以實現(xiàn)企業(yè)目標和持續(xù)發(fā)展。
  • 2024-12-18 15:47  
  • 主講老師:郝洪梅 課時安排:2天,6小時/天
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如何打造激勵型領導力--激勵型領導力的五維修煉與發(fā)展
  • 如何打造激勵型領導力--激勵型領導力的五維修煉與發(fā)展
  • 本人結合多年知名企業(yè)的實戰(zhàn)經(jīng)驗及最佳激勵案例研究開發(fā)了此課程,融合了各種切實可行的解決方案,提煉了多種方法論和工具,以提升管理者的激勵領導力,從打開管理者的心智模式到自我激勵、個人激勵、團隊激勵和組織激勵五個維度展開,內修心智和外練方法雙管齊下,分享12種激勵方式、30多種激勵場景和工具方法,幫助管理者有效提升激發(fā)人心的領導力水平,掌握多維有效激勵的心法和手法,從而更好激發(fā)員工潛能和組織活力,提升團隊績效,以實現(xiàn)企業(yè)目標和持續(xù)發(fā)展。
  • 2024-12-18 15:45  
  • 主講老師:郝洪梅 課時安排:2天,6小時/天
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激活組織、喚醒動力—激勵型領導力如何修煉與發(fā)展
  • 激活組織、喚醒動力—激勵型領導力如何修煉與發(fā)展
  • 本人結合多年知名企業(yè)的實戰(zhàn)經(jīng)驗及最佳激勵案例研究開發(fā)了此課程,融合了各種切實可行的解決方案,提煉了多種方法論和工具,以提升管理者的激勵領導力,從打開管理者的心智模式到自我激勵、個人激勵、團隊激勵和組織激勵五個維度展開,內修心智和外練方法雙管齊下,分享12種激勵方式、30多種激勵場景和工具方法,幫助管理者有效提升激發(fā)人心的領導力水平,掌握多維有效激勵的心法和手法,從而更好激發(fā)員工潛能和組織活力,提升團隊績效,以實現(xiàn)企業(yè)目標和持續(xù)發(fā)展。
  • 2024-12-18 15:43  
  • 主講老師:郝洪梅 課時安排:1-4天,6小時/天
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領導者的情商法則
  • 領導者的情商法則
  • 《領導者的情商法則》是一本專注于領導者情感智力培養(yǎng)的書籍。它詳細闡述了情商在領導過程中的重要性,以及如何通過提升情商來增強領導效能。書中介紹了情商的四個核心要素——自我意識、自我管理、社會意識和關系管理,并提供了豐富的實踐策略,幫助領導者更好地理解和控制自己的情緒,同時敏銳地捕捉并應對他人的情感變化。這本書是提升領導者個人魅力、加強團隊建設、促進組織發(fā)展的必備指南。
  • 2024-12-17 16:38  
  • 主講老師:李曉艷 課時安排:1-2天/6小時一天
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管理思維與執(zhí)行
  • 管理思維與執(zhí)行
  • 《管理思維與執(zhí)行》是一本專注于管理策略與實踐的書籍。它深入探討了管理者如何運用科學的思維方式和有效的執(zhí)行策略,以提升組織的運營效率和市場競爭力。書中不僅闡述了先進的管理理念和工具,還通過實際案例分析,展示了如何將理論知識轉化為具體的執(zhí)行方案。無論是希望提升個人管理能力的職場人士,還是致力于優(yōu)化組織管理的企業(yè)家,都能從這本書中獲得實用的管理智慧和執(zhí)行技巧,助力實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展和組織目標。
  • 2024-12-17 16:36  
  • 主講老師:李曉艷 課時安排:2天
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可復制的領導力
  • 可復制的領導力
  • 《可復制的領導力》是一本探討如何提升個人及團隊領導力的書籍。該書通過豐富的案例和實用的管理工具,向讀者展示了領導力并非天生具備,而是可以通過后天學習和實踐逐步提升的。書中強調了溝通、目標設定、團隊協(xié)作、激勵員工等關鍵要素在領導力中的重要性,并提供了一系列可復制、可操作的領導力培養(yǎng)方法。無論你是初入職場的新人,還是經(jīng)驗豐富的管理者,都能從這本書中獲得寶貴的啟示和實踐指導,從而提升自己的領導力水平。
  • 2024-12-17 16:32  
  • 主講老師:李曉艷 課時安排:1-2天/6小時一天
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提升文化領導力,強大組織和干部隊伍
  • 提升文化領導力,強大組織和干部隊伍
  • 基于15+年文化理論和實戰(zhàn)經(jīng)驗,我們創(chuàng)新性提出了企業(yè)文化領導力飛輪理論,并且附帶有文化領導力測評、文化領導五大行動、文化領導力輔導、文化領導力飛輪學習和應用引導卡、文化工具箱等,另外,我們還可以綜合利用培訓、工作坊、行動學習、私董會等方式,幫助管理干部快速提升文化領導力,提高組織能力和干部隊伍素,讓經(jīng)營管理干部在文化上躬身入局,共同挖掘“文化金礦”,創(chuàng)造文化戰(zhàn)略價值,實現(xiàn)企業(yè)韌性發(fā)展。
  • 2024-12-17 10:24  
  • 主講老師:史德安 課時安排:1天,6小時/天
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卓越領導力和高效執(zhí)行力
  • 卓越領導力和高效執(zhí)行力
  • 本課程旨在通過理論與實踐相結合的方式,幫助學員深入理解領導力的本質,掌握提升執(zhí)行力的策略和工具,從而在各自的領域中實現(xiàn)卓越表現(xiàn)。
  • 2024-12-16 10:17  
  • 主講老師:余星冰 課時安排:1-2天,6小時/天
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數(shù)字化領導力
  • 數(shù)字化領導力
  • 課程將以數(shù)字化領導力為切入點,還原管理環(huán)境中的實際案例,幫助學員認知數(shù)字經(jīng)濟環(huán)境下,人才培養(yǎng)、管理的挑戰(zhàn)有哪些?企業(yè)數(shù)字化轉型后,人才結構有哪些變化?數(shù)字化領導力模型是什么?需要具備哪些能力?使學員學之解惑,學之能用。
  • 2024-12-16 09:56  
  • 主講老師:余星冰 課時安排:1天,6小時/天
面議
高效能組織的領導力修為
  • 高效能組織的領導力修為
  • 本課程將通過不同企業(yè)在高效能組織和領導力實踐中的成敗案例分析,和關鍵因素解讀,幫助參訓企業(yè)在判斷、結合自身現(xiàn)狀的情況下,尋找自身領導力升級和組織競爭力提升的可能性。
  • 2024-12-16 09:24  
  • 主講老師:余星冰 課時安排:1-2天,6小時/天
面議
代際領導力
  • 代際領導力
  • 代際領導力是指領導者跨越不同年齡群體,通過理解和利用每一代的獨特視角、技能和經(jīng)驗,有效促進團隊合作和實現(xiàn)組織目標的能力。它要求領導者具備對不同年代員工特點的深刻理解,尊重并融合各代人的差異,采取適應性的領導方式。代際領導力強調建立開放包容的文化氛圍,促進雙向溝通與合作,以滿足不同世代員工的需求,激發(fā)團隊整體效能,推動組織的可持續(xù)發(fā)展。
  • 2024-12-13 14:02  
  • 主講老師:李曉艷 課時安排:2天
面議
教練型領導力
  • 教練型領導力
  • 教練型領導力是一種以人為中心、強調引導和支持的領導風格。它鼓勵領導者通過傾聽、理解和反饋,激發(fā)員工的內在潛能,幫助員工實現(xiàn)個人成長和職業(yè)發(fā)展。教練型領導者與員工建立平等、信任的關系,提供個性化的指導和支持,鼓勵員工自主決策和反思,從而增強團隊凝聚力和創(chuàng)新能力。這種領導力模式不僅關注任務的完成,更重視員工的個人需求和職業(yè)發(fā)展,有助于構建積極向上的工作氛圍,實現(xiàn)個人與組織的共贏。
  • 2024-12-13 13:57  
  • 主講老師:李曉艷 課時安排:1天/6小時
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