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賦能領導力
  • 賦能領導力
  • 賦能領導力是一種強調激發(fā)團隊潛能、促進成員自主成長的領導方式。它要求領導者不僅具備戰(zhàn)略眼光，更要懂得如何授權、信任與培養(yǎng)團隊成員，使每個人都能發(fā)揮最大價值。通過構建開放、包容的團隊文化，賦能領導力鼓勵創(chuàng)新思維與跨界合作，推動團隊不斷突破自我，實現(xiàn)共同目標。這種領導模式不僅能提升團隊整體效能，更能激發(fā)成員內在動力，為組織帶來持續(xù)的創(chuàng)新與增長。
  • 2024-10-12 16:30  
  • 主講老師：王一名 課時安排：2天/6小時一天
 面議
變革與創(chuàng)新
  • 變革與創(chuàng)新
  • 變革與創(chuàng)新是推動組織持續(xù)發(fā)展與保持競爭力的核心動力。它要求企業(yè)或個人不斷審視現(xiàn)有模式，勇于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，探索新的思路與方法。變革意味著跳出舒適區(qū)，勇于面對未知與挑戰(zhàn)；創(chuàng)新則是將新思維轉化為實際行動，創(chuàng)造新的價值。兩者的結合，不僅促進了產品與服務的升級，更推動了組織文化與運營模式的革新，為企業(yè)在快速變化的市場環(huán)境中贏得先機，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展
  • 2024-10-12 16:22  
  • 主講老師：王一名 課時安排：1天/6小時
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變革領導力
  • 變革領導力
  • 變革領導力是一種引領組織成功應對變化與挑戰(zhàn)的關鍵能力。它強調領導者在不確定性中預見未來趨勢，制定變革戰(zhàn)略，并激勵團隊共同邁向新方向。變革領導者需具備強大的溝通能力，以清晰愿景凝聚人心；靈活應變，適時調整策略；同時，培養(yǎng)團隊適應與創(chuàng)新能力，確保變革過程中的平穩(wěn)過渡與持續(xù)增長。掌握變革領導力，意味著能在快速變化的市場環(huán)境中，引領組織持續(xù)進化，保持競爭優(yōu)勢。
  • 2024-10-12 16:19  
  • 主講老師：王一名 課時安排：1天/6小時
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領導者教練技術
  • 領導者教練技術
  • 領導者教練技術簡介：領導者教練技術是一種高效的管理工具，旨在通過專業(yè)指導，幫助領導者發(fā)掘自身潛能，提升領導效能。該技術通過一對一或團隊輔導，引導領導者明確目標、制定策略、優(yōu)化決策，并培養(yǎng)自我反思與持續(xù)學習的能力。通過實踐與應用，領導者能夠增強團隊協(xié)作力，激發(fā)團隊潛能，推動組織實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。領導者教練技術已成為現(xiàn)代企業(yè)管理中不可或缺的一部分，助力領導者邁向卓越。
  • 2024-10-12 09:10  
  • 主講老師：王維寶 課時安排：1-2天/6小時一天
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打造以結果為導向的高效執(zhí)行力
  • 打造以結果為導向的高效執(zhí)行力
  • 打造以結果為導向的高效執(zhí)行力，是企業(yè)實現(xiàn)目標、驅動發(fā)展的關鍵。它強調以最終成果為衡量標準，推動團隊成員聚焦于核心價值創(chuàng)造，優(yōu)化流程，確保每一步行動都直接貢獻于既定目標。通過設定清晰的目標體系、強化責任落實、激勵成果導向的行為，激發(fā)團隊潛能，形成快速響應、高效執(zhí)行的文化氛圍。這一模式不僅提升工作效率，更促進組織持續(xù)成長，確保戰(zhàn)略落地，引領企業(yè)在競爭中脫穎而出。
  • 2024-10-11 17:55  
  • 主講老師：王維寶 課時安排：1天/6小時
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OEC管理—引爆中國第一執(zhí)行力
  • OEC管理—引爆中國第一執(zhí)行力
  • OEC管理，即全方位優(yōu)化管理法（Overall Every Control and Clear），由海爾集團創(chuàng)立，被譽為引爆中國第一執(zhí)行力的管理模式。它通過設定明確目標、細化每日工作、強化過程控制與即時激勵，確保每項任務“日事日畢、日清日高”。OEC管理不僅提升了海爾的競爭力，更成為眾多企業(yè)借鑒的典范，其強調的全員參與、持續(xù)改進和精細管理，為中國企業(yè)的執(zhí)行力建設提供了有力支撐，引領了管理創(chuàng)新的新風尚。
  • 2024-10-11 17:52  
  • 主講老師：王維寶 課時安排：1天/6小時
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王俊華老師系列課程
  • 王俊華老師系列課程
  • 王俊華老師系列課程，涵蓋職場領導力、管理藝術等多個領域，旨在幫助職場人士提升個人能力與職業(yè)素養(yǎng)。王老師憑借豐富的實戰(zhàn)經驗和深厚的理論功底，通過生動的講解、案例分析、互動討論等方式，傳授高效管理技巧與領導力提升策略。課程內容實用性強，注重理論與實踐相結合，幫助學員在職場中脫穎而出，實現(xiàn)個人價值與企業(yè)發(fā)展的雙贏。
  • 2024-10-11 15:24  
  • 主講老師：王俊華 課時安排：1天/6小時
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職 場 潛 動 力
  • 職 場 潛 動 力
  • 《職場潛動力》是一本專注于挖掘并提升個人職場潛能的指南。它融合了心理學、管理學與成功學的精髓，通過自我認知、目標設定、情緒管理、人際溝通等多維度訓練，幫助職場人士解鎖內在潛能，提升職業(yè)競爭力。書中配以實用技巧與成功案例，引導讀者在職場中實現(xiàn)自我超越，從平凡走向卓越，成就非凡職業(yè)生涯。無論你是職場新人還是資深人士，都能從中汲取力量，激發(fā)無限可能。
  • 2024-10-11 15:20  
  • 主講老師：王俊華 課時安排：2天/6小時一天
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新晉主管的管理必修課
  • 新晉主管的管理必修課
  • 《新晉主管的管理必修課》專為初入職場管理崗位者量身定制。課程涵蓋團隊管理、目標設定、決策制定、溝通技巧等基礎管理技能，旨在幫助新晉主管快速適應角色轉變，掌握高效管理方法。通過理論講解、案例分析、實戰(zhàn)模擬等多元化教學方式，讓學員深入理解管理精髓，提升領導能力，有效激發(fā)團隊潛能，為職業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎。本課程是新晉主管走向成功管理的必備指南。
  • 2024-10-11 15:06  
  • 主講老師：王俊華 課時安排：2天/6小時一天
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模 范 領 導 力 養(yǎng) 成
  • 模 范 領 導 力 養(yǎng) 成
  • 《模范領導力養(yǎng)成》課程，旨在培養(yǎng)具有高尚品德與卓越能力的領導者。通過深入學習領導力理論，結合實戰(zhàn)案例分析，學員將掌握有效溝通、團隊建設、決策制定等關鍵技能。課程強調以身作則、正直誠信的領導原則，鼓勵學員在實踐中不斷提升自我，成為團隊的楷模與榜樣。通過系統(tǒng)的訓練與指導，幫助學員成長為受人尊敬、影響深遠的模范領導者。
  • 2024-10-11 15:04  
  • 主講老師：王俊華 課時安排：2天/6小時一天
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領 導 力 再 啟 動
  • 領 導 力 再 啟 動
  • 《領導力再啟動》項目專為希望重塑并提升領導力的管理者設計。面對快速變化的商業(yè)環(huán)境，該項目通過深度自我反思、前沿管理理論及實戰(zhàn)案例分析，幫助領導者重新定位個人領導風格，強化決策與變革管理能力。課程強調情緒智力、團隊協(xié)作與創(chuàng)新能力培養(yǎng)，助力領導者激發(fā)團隊潛能，引領組織跨越挑戰(zhàn)，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。這是一次領導力升級之旅，重啟你的領導潛能。
  • 2024-10-11 15:01  
  • 主講老師：王俊華 課時安排：2天/6小時一天
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領 導 基 本 功
  • 領 導 基 本 功
  • 《領導基本功》是一門專注于提升領導者核心能力的培訓課程。它涵蓋了領導力理論、決策制定、團隊建設、溝通技巧等多個方面，旨在幫助領導者掌握管理基礎，提升個人魅力與影響力。通過案例分析、角色扮演等互動方式，讓學員深入理解領導藝術的精髓，學會如何在復雜多變的環(huán)境中做出明智決策，帶領團隊邁向成功。本課程是每位追求卓越領導者的必備指南。
  • 2024-10-11 14:59  
  • 主講老師：王俊華 課時安排：2天/6小時一天
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管理者的教練力
  • 管理者的教練力
  • 管理者的教練力課程，專注于提升管理者的領導與輔導能力。通過系統(tǒng)學習教練技術，掌握有效溝通技巧、情緒智力與激勵策略，幫助管理者成為員工的成長導師。課程強調傾聽、反饋與引導，鼓勵管理者激發(fā)員工潛能，促進團隊協(xié)作與創(chuàng)新。通過實戰(zhàn)演練與案例分析，提升管理者的教練水平，為團隊培養(yǎng)更多高素質人才，推動企業(yè)持續(xù)發(fā)展。
  • 2024-10-11 14:56  
  • 主講老師：王俊華 課時安排：1天/6小時
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智領-縱向領導力
  • 智領-縱向領導力
  • “智領-縱向領導力”課程，專注于培養(yǎng)管理者由上至下的影響力與引導力。通過深入學習領導理論、掌握激勵技巧與團隊建設策略，學員將能夠激發(fā)團隊潛能，促進團隊高效協(xié)作。此課程旨在提升管理者的縱向領導力，使其能在復雜多變的組織環(huán)境中，有效引領團隊，推動組織目標實現(xiàn)，同時促進個人領導力與職業(yè)素養(yǎng)的全面提升。
  • 2024-10-11 10:01  
  • 主講老師：王靜 課時安排：1天/6小時
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新生代領導力
  • 新生代領導力
  • 新生代領導力，正引領職場新風潮。它強調創(chuàng)新、包容與協(xié)作，倡導以年輕、活力、開放的心態(tài)，重塑領導模式。新生代領導者擅長運用數(shù)字工具，快速適應變化，注重員工成長與激勵，營造積極向上的工作氛圍。他們不僅具備卓越的業(yè)務能力，更懂得傾聽與溝通，能夠激發(fā)團隊創(chuàng)造力，共同應對挑戰(zhàn)，推動企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新與發(fā)展。新生代領導力的崛起，標志著職場文化的深刻變革，為未來發(fā)展注入無限可能。
  • 2024-10-11 09:05  
  • 主講老師：王靜 課時安排：1天/6小時
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教練型領導力
  • 教練型領導力
  • 教練型領導力是一種以提升個體與團隊潛能為核心的新型領導方式。它強調傾聽、引導與賦能，領導者如同教練般，通過深度對話、目標設定與反饋激勵，激發(fā)團隊成員的內在動力與創(chuàng)造力。此領導風格不僅促進個人成長，更構建高績效團隊文化，實現(xiàn)組織與個人雙贏，為持續(xù)創(chuàng)新與變革注入不竭動力
  • 2024-10-10 15:11  
  • 主講老師：王靜 課時安排：2天/6小時一天
 面議
有效授權與激勵
  • 有效授權與激勵
  • 有效授權與激勵是管理過程中的關鍵環(huán)節(jié)，旨在通過賦予員工適當權力與激發(fā)其內在動力，提升工作效率與團隊凝聚力。授權讓員工在職責范圍內自主決策，增強其責任感與歸屬感；而激勵則通過物質與精神雙重手段，滿足員工不同層次的需求，激發(fā)其潛能與創(chuàng)造力。兩者相輔相成，共同營造一個積極向上、高效協(xié)作的工作氛圍，推動組織目標的順利實現(xiàn)。
  • 2024-10-10 11:07  
  • 主講老師：談煒 課時安排：1天/6小時
 面議
領導者的非物質激勵
  • 領導者的非物質激勵
  • 領導者的非物質激勵是一種高效且深遠的激勵方式，它側重于滿足員工的情感、尊重與自我實現(xiàn)需求。通過真誠的認可、個性化的關懷、提供成長機會與參與決策的平臺，領導者能夠激發(fā)員工的內在動力，提升其工作滿意度與忠誠度。非物質激勵不僅促進團隊凝聚力與創(chuàng)造力的提升，還營造積極向上的組織氛圍，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展注入不竭的動力與活力。
  • 2024-10-10 10:51  
  • 主講老師：談煒 課時安排：1天/6小時
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哈佛商學院最受歡迎的領導課
  • 哈佛商學院最受歡迎的領導課
  • 哈佛商學院最受歡迎的領導課，是一門集理論與實踐精華于一體的領導力發(fā)展課程。它深入剖析領導力的本質，傳授如何建立愿景、激勵團隊、做出明智決策與應對復雜挑戰(zhàn)的策略。通過案例分析、角色扮演與互動討論，學員不僅能掌握領導藝術的精髓，還能提升個人魅力與影響力，成為能夠引領變革、創(chuàng)造價值的卓越領導者。這門課程是職場晉升與領導力提升的必備之選，為學員的職業(yè)生涯注入無限動力。
  • 2024-10-10 10:46  
  • 主講老師：談煒 課時安排：2天/6小時一天
 面議
高情商領導力
  • 高情商領導力
  • 高情商領導力是一種基于深厚情感智能的領導方式，它強調領導者通過自我認知、自我管理、社會意識與關系管理，建立積極、開放與包容的領導氛圍。高情商領導者擅長傾聽、理解并尊重團隊成員的情感需求，通過有效溝通與情緒調節(jié)，激發(fā)團隊潛能，促進團隊合作與創(chuàng)新。這種領導力不僅提升團隊凝聚力與績效，還助力個人與組織的持續(xù)發(fā)展，為構建健康、高效的工作環(huán)境奠定堅實基礎。
  • 2024-10-10 10:42  
  • 主講老師：談煒 課時安排：2天/6小時一天
 面議
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