亚洲自拍偷拍网,东南黄色一级网站

課程分類

綜合管理 (5524)
人力資源 (1875)
市場營銷 (5245)
財務稅務 (2201)
基層管理 (107)
中層管理 (575)
領導力 (1973)
管理溝通 (1975)
薪酬績效 (984)
企業(yè)文化 (306)
團隊管理 (1037)
行政辦公 (427)
公司治理 (328)
股權(quán)激勵 (113)
生產(chǎn)管理 (787)
采購物流 (488)
項目管理 (1307)
安全管理 (236)
質(zhì)量管理 (401)
員工管理 (161)
班組管理 (217)
職業(yè)技能 (2852)
互聯(lián)網(wǎng)+ (984)
新媒體 (314)
TTT培訓 (721)
禮儀服務 (1001)
商務談判 (114)
演講培訓 (255)
宏觀經(jīng)濟 (178)
趨勢發(fā)展 (471)
金融資本 (612)
商業(yè)模式 (141)
戰(zhàn)略運營 (1080)
法律風險 (433)
沙盤模擬 (731)
國企改革 (53)
鄉(xiāng)村振興 (58)
黨建培訓 (1009)
保險培訓 (231)
銀行培訓 (3082)
電信領域 (25)
房地產(chǎn) (312)
國學智慧 (523)
心理學 (672)
情緒管理 (271)
時間管理 (239)
目標管理 (193)
客戶管理 (169)
店長培訓 (47)
新能源 (72)
數(shù)字化轉(zhuǎn)型 (351)
工業(yè)4.0 (42)
電力行業(yè) (140)

管理者核心競爭力和領導力
1、能夠闡述中層管理者四大定位； 2、根據(jù)課程內(nèi)容，當堂完成激勵設計表； 3、能用自己的語言闡述5R執(zhí)行模式的相關(guān)要點； 4、能夠運用4A工具當堂完成模擬練習； 5、能夠運用課堂知識當堂完成標準版的周計劃； 6、能夠闡述五權(quán)的內(nèi)容和區(qū)別 7、能夠闡述頭腦風暴法流程 8、能夠當堂梳理內(nèi)部客戶價值措施 9、能夠當堂完成結(jié)構(gòu)化匯報技巧的課堂練習
2022-11-18 11:12
主講老師：齊磊課時安排：1天

面議

管理者角色認知與服務心智模式改善
1、分組：課程開始前以分組的形式進行PK，加強團隊的概念，模擬企業(yè)的實際情況進行PK與訓練，借此也能發(fā)現(xiàn)每個員工對企業(yè)的貢獻度與心態(tài)。 2、品牌分：設置品牌積分榜，將品牌分比作企業(yè)的業(yè)績，每個小組通過不斷參與互動，參與訓練，參與學習與PK來獲取業(yè)績，激發(fā)學員的積極性與創(chuàng)造力。 3、分享：每半天結(jié)束，所有學員都會領到分享卡，按照老師對分享內(nèi)容的要求對半天所學內(nèi)容進行書面分享，由主講老師進行評分、公布并納入品牌積分。每天的早上課前都會對頭一天培訓內(nèi)容進行小組內(nèi)的分享會，分享會的維度為5有:有主題，有主持，
2022-11-18 11:12
主講老師：齊磊課時安排：1天

面議

管理者角色認知與服務心智模式改善
能夠復述客戶價值的定義能夠當堂完成內(nèi)部客戶價值的案例分析能夠運用內(nèi)部客戶價值的關(guān)鍵點完成課堂作業(yè) 能夠復述品牌分、感恩卡等工具的使用要點能夠運用客戶價值曲線完成案例分析
2022-11-18 11:12
主講老師：齊磊課時安排：1天

面議

管理者角色認知與領導力
能夠闡述中層管理者四大定位；根據(jù)課程內(nèi)容，當堂完成激勵設計表；能用自己的語言闡述5R執(zhí)行模式的相關(guān)要點；能夠運用4A工具當堂完成模擬練習；能夠運用課堂知識當堂完成標準版的周計劃；能夠闡述中層的五大關(guān)鍵職能
2022-11-18 11:12
主講老師：齊磊課時安排：1天

面議

《激勵部屬》 ——讓部屬玩命干
1、能夠闡述授權(quán)的意義和原則 2、能夠區(qū)分授權(quán)的事項和非授權(quán)事項 3、能夠闡述授權(quán)對象的相關(guān)標準 4、能夠針對所學內(nèi)容當堂完成授權(quán)測試 5、能夠闡述授權(quán)的七大層次 6、能夠根據(jù)所學內(nèi)容當堂完成授權(quán)協(xié)作表 7、能夠闡述激勵的五大方式 8、能夠闡述激勵的注意事項 9、能夠根據(jù)課程內(nèi)容當堂完成團隊激勵設計表 10、能夠運用激勵的五大層次完成當堂訓練
2022-11-18 11:11
主講老師：齊磊課時安排：1天

面議

《激勵員工做到最好》——打造血濃于水的高效團隊
幫助學員掌握系統(tǒng)、先進、科學的激勵技術(shù)；啟發(fā)學員觸類旁通，在管理實踐中知行合一，在日常工作中藝術(shù)性應用所學的技能；站在企業(yè)變革必須的角度，幫助參訓人員更新激勵理念，轉(zhuǎn)變思維模式，凝聚人心；
2022-11-18 11:11
主講老師：齊磊課時安排：1天

面議

教練式領導力課
1、能夠描述教練的3大原則； 2、能夠當堂完成教練式對話的體驗練習 3、能運用深度傾聽的技巧，當堂完成案例分析 4、能夠區(qū)分傳統(tǒng)對話和教練對話 5、能夠描述有力提問的3多3少 6、能夠當堂完成有力提問的案例分析 7、能夠描述BID、BIA2種反饋的內(nèi)容 8、能夠運用BID、BIA完成案例分析 9、能夠描述出GROW模型的內(nèi)容 10、能夠運用GROW模型完成現(xiàn)場演練
2022-11-18 11:11
主講老師：齊磊課時安排：1天

面議

領導力五力模型
互動：課程中有大量的互動，讓學員參與其中，投入其中，我們認為經(jīng)營的最高境界是讓客戶參與經(jīng)營，管理的最高境界是讓員工參與管理，只有不斷參與，不斷投入學員學習才會高效。
2022-11-18 11:11
主講老師：齊磊課時安排：1天

面議

用新生代思維領導新生代
新生代是企業(yè)發(fā)展的主力軍，是企業(yè)業(yè)務創(chuàng)新的驅(qū)動器，同時，新生代也是很多管理者“想說愛你不容易”的特殊群體。管理者在新生代管理中經(jīng)常出現(xiàn)的三大現(xiàn)象：1.管不了：經(jīng)不起批評，碰撞高頻次，無法同頻溝通；2.帶不動：想盡各種“花活”，依然無法激發(fā)他們內(nèi)驅(qū)力；3.留不?。阂谎圆缓暇碗x職，影響團隊的整個士氣。所以說，新生代管理與激勵是更多管理者面臨的重點和難點。
2022-11-18 10:10
主講老師：張峰課時安排：1天，6小時/天

面議

從精兵到干將-領導力提升四步曲
1.助力儲備干部與企業(yè)保持立場一致，思想一致和行動一致； 2.為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的儲備干部，促進企業(yè)人才結(jié)構(gòu)的優(yōu)化； 3.提升管理者素養(yǎng)和技能，提升團隊士氣，打造高效團隊； 4.幫助儲備干部學會制定目標，提高工作效率，完成企業(yè)業(yè)績。
2022-11-18 10:06
主講老師：張峰課時安排：1天，6小時/天

面議

代際領導力-用新生代思維管理新生代
而這尤其需要主流社會中的成人們---企業(yè)中的管理層，放下權(quán)威者的架子，將年輕人從“異類”的偏見中解放出來，將其視為值得自己學習與合作的先行者。本課程帶領大家從心理學的角度解讀90后心理特點及其形成原因，學習八大策略對90后進行有效管理。
2022-11-18 09:11
主講老師：張礫勻課時安排：1天，6小時/天

面議

引領變革-數(shù)字時代的組織變革領導力
新冠疫情下，加速了傳統(tǒng)企業(yè)的低迷，?那些較早進?數(shù)字化累積的企業(yè)，率先進?了組織的創(chuàng)新，在這場轉(zhuǎn)變中，這些企業(yè)利??身的數(shù)字化優(yōu)勢，靈活應對客戶需求，及時?損，甚?發(fā)展了業(yè)務新?向。出現(xiàn)了很多新興的問題，比如柔性化的組織管理、靈活的角色分配、持續(xù)的文化創(chuàng)新，財務、人力、法務等支撐性的后臺職能如何融入變革，如何用數(shù)據(jù)驅(qū)動業(yè)務決策。
2022-11-18 09:05
主講老師：張志濱課時安排：1-2天，6小時/天

面議

提升團隊能量士氣-教練與賦能領導力
本次工作坊，將會介紹教練領導力的本質(zhì)、內(nèi)涵和時代背景，以及教練領導者的心法、出發(fā)點、心態(tài)和狀態(tài)，將通過體驗式、互動式的教學和演練，運用核心教練能力和實用教練方法，傳遞教練領導者的技法與工具模型，更好地與“知識型員工”展開互動；深層次提升員工意愿和動力，激發(fā)熱情和創(chuàng)造力，喚起個人和團隊的內(nèi)在驅(qū)動力和承諾度，從而激發(fā)組織智慧和潛能，取得事半功倍的效果。
2022-11-18 09:02
主講老師：張志濱課時安排：2天，6小時/天

面議

跨越協(xié)作障礙—管理沖突和復雜問題
提升協(xié)調(diào)能力，讓效能倍增打造高協(xié)同力與高績效團隊在這個培訓中，老師會系統(tǒng)講解系統(tǒng)思維的價值、方法步驟，結(jié)合大量的案例、分析討論，迅速提升各級管理者的系統(tǒng)思維能力、系統(tǒng)價值創(chuàng)造構(gòu)想能力，探討如何全面發(fā)現(xiàn)可以發(fā)揮的組織要素、技術(shù)要素的優(yōu)勢和內(nèi)外部環(huán)境機遇，聯(lián)合伙伴共同做大市場，實現(xiàn)多贏。
2022-11-18 08:57
主講老師：張志濱課時安排：2天，6小時/天

面議

成為中流砥柱--中層管理者的必備領導力
企業(yè)管理不是馬拉松，而是接力賽。足夠多、足夠強的中層管理者是企業(yè)人才的中堅力量，這個群體的管理意識、管理能力的高低、能力能否得到充分發(fā)揮，直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展。如果把一個企業(yè)比做一個人，高層管理者就是大腦，要思考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略；中層就是脊梁，要去協(xié)助大腦傳達和執(zhí)行命令到四肢——基層?？梢哉f，中層就是老板的“替身”，也就是支持大腦的“脊梁”。如何讓中層管理者，打造企業(yè)強大的中層，應成為國內(nèi)企業(yè)做強做大的燃眉之急！
2022-11-17 14:15
主講老師：張志濱課時安排：2天，6小時/天

面議

管理者角色認知與責任擔當
能夠區(qū)分高中基層主要職能和相關(guān)特點能夠復述中層定位的“四做” 能夠當堂完成激勵設計表的練習能夠復述客戶價值的定義能夠當堂完成內(nèi)部客戶價值的案例分析能夠運用內(nèi)部客戶價值的關(guān)鍵點完成課堂作業(yè) 能夠復述品牌分、感恩卡等工具的使用要點能夠運用客戶價值曲線完成案例分析
2022-11-17 11:29
主講老師：齊磊課時安排：1天

面議

MTP—管理才能發(fā)展培訓
使管理者全面性、系統(tǒng)性的學習到管理上所應該具備的知識、技巧與認知觀念，邁向職業(yè)化的經(jīng)理人。使管理者在工作上充份發(fā)揮管理職能，做好承上啟下的工作，帶動企業(yè)整體效能發(fā) 揮。學習后可與學習前明顯比較出在管理知能上的成長，經(jīng)理人管理素質(zhì)得到提升。
2022-11-17 11:28
主講老師：王雷軍課時安排：2天

面議

打造具有核心競爭力的狼性團隊
通過課程的分享，提升學員的狼性團隊合作意識，真正懂得團隊的價值所在，改善人際關(guān)系，突破團隊成員之間的溝通障礙，學會有效的團隊合作。通過團隊成員的體驗式互動學習，加深學員對信任、責任、承諾的感悟，建立團隊成員之間相互信任合作的關(guān)系，使學員感受到團隊的力量，為企業(yè)打造一支高效團結(jié)的狼性團隊。
2022-11-17 11:28
主講老師：王雷軍課時安排：2天

面議

如何提升外派高官影響力
企業(yè)要想提升外派干部的工作成效，就需要對外派干部進行必要的引導和培訓，尤其是外派的高層管理者，其個人能力和影響力往往決定了區(qū)域市場的生死存亡，所以企業(yè)一定要要扶上馬再送一程，制定任職標準，幫他們自我審視，自我對照；給予培訓，幫他們在上任前盡快做好自我完善，找到提升個人影響力的要點，以利于更好地落地生花。
2022-11-17 11:28
主講老師：王群祥課時安排：1天

面議

如何提升非職權(quán)影響力
對職場人士來講，影響力決定了其工作資源融合能力，經(jīng)調(diào)查研究，影響資源融合能力的關(guān)鍵并非職位因素，更重要的是與個人的非職權(quán)因素有關(guān)，與個人品質(zhì)、能力等素質(zhì)項相關(guān)。本課程的設計思路就是圍繞如何提高員工的職業(yè)化素養(yǎng)，提高勝任能力，提升職業(yè)形象，提高溝人際溝通能力，從而更好地贏得同事的認可、信任和支持。同時，當個體員工職業(yè)素養(yǎng)提高了，企業(yè)整體氛圍和凝聚也會得到相應的增強。
2022-11-17 11:27
主講老師：王群祥課時安排：2天

面議

«上一頁 1 2 … 88 89 90 91 92 … 98 99 下一頁» 共1973條/99頁

搜索排行