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合情合理 贏在職場
  • 合情合理 贏在職場
  • 主講老師: 國家高級禮儀師 有禮有節(jié) 合情合理
  • 2022-11-21 15:09  
  • 主講老師:賴豐 課時安排:1天
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飯桌上的飯局社交課
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導師輔導技巧
  • 導師輔導技巧
  • 成為企業(yè)中將組織經驗和員工個人智慧相結合并傳承落地的重要環(huán)節(jié)。但傳統(tǒng)的“師徒制“依靠個人經驗的方式已并不能有效的促進人才發(fā)展、幫助推動企業(yè)可持續(xù)增長。研究表明,導師輔導技術是企業(yè)導師制落地的重要環(huán)節(jié)之一。本課程致力于打造導師制的輔導氛圍與文化,全方位的提升導師的實戰(zhàn)輔導技能,通過案例剖析,技巧工具運用,情境練習,讓導師在輔導員工時掌握相應的技巧和工具,讓企業(yè)與導師的經驗有效傳承。
  • 2022-11-21 15:07  
  • 主講老師:彭健 課時安排:1天
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薪火相傳-導師輔導技能提升
  • 薪火相傳-導師輔導技能提升
  • 本課程致力于打造導師制的輔導氛圍與文化,全方位的提升導師的實戰(zhàn)輔導技能,通過案例剖析,技巧工具運用,情境練習,讓導師在輔導員工時掌握相應的技巧和工具,讓企業(yè)與導師的經驗有效傳承。
  • 2022-11-21 15:06  
  • 主講老師:彭健 課時安排:2天
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崗位經驗萃取與課程設計開發(fā)
  • 崗位經驗萃取與課程設計開發(fā)
  • 本次課程以輔導優(yōu)化帶動教學授課,在學員已有的課件基礎上,通過1+1(集中學習萃取式課程開發(fā)與授課知識+登臺演練)模式,讓學員在練中學,在學中練,快速掌握一套將崗位經驗顯性化的方法,達成提高組織績效的目的。
  • 2022-11-21 15:06  
  • 主講老師:曹茜 課時安排:2天
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TTT企業(yè)培訓師培訓班
  • TTT企業(yè)培訓師培訓班
  • “師道傳承”系列課程是韓曉賓老師,以500多位各類企業(yè)內部培訓師作為研究對象,并以50多位優(yōu)秀成名講師為對照模板,找出定量差距,作為培訓目標。結合自己的專業(yè)和實踐設計開發(fā),經過20余年的一邊教學一邊打磨完善,在100多家企業(yè)中經過數百場培訓實踐檢驗的課程。
  • 2022-11-21 13:14  
  • 主講老師:韓曉賓 課時安排:1-3天,6小時/天
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LTT企業(yè)講師培訓班
  • LTT企業(yè)講師培訓班
  • 和市場上同類課程比較,“師道傳承”課程的主要優(yōu)勢在于“專業(yè)深度和培訓效果”。因為韓曉賓老師既是人力資源管理出身,又是專業(yè)講師、培訓師,還是人力資源開發(fā)領域的咨詢專家。因此,這個板塊的系列課程,是在整個人力資源開發(fā)和培訓管理的視角下展開。在傳授知識和技能的同時,使學員不僅學會“是什么、怎么做”,還要知道“為什么”。
  • 2022-11-21 13:14  
  • 主講老師:韓曉賓 課時安排:1-3天,6小時/天
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CTT企業(yè)訓導師培訓班
  • CTT企業(yè)訓導師培訓班
  • 課程從培訓的底層邏輯到人才發(fā)展戰(zhàn)略,從培訓實操技巧到技巧背后的原理,從課堂學習、練習到課后的跟蹤輔導,形成了“理論知識融會貫通、課程深度循序漸進、技能掌握立竿見影、培訓效果持續(xù)提升”的課程體系。
  • 2022-11-21 13:14  
  • 主講老師:韓曉賓 課時安排:1-3天,6小時/天
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CMT銷售講師培訓班
  • CMT銷售講師培訓班
  • 課程從培訓的底層邏輯到人才發(fā)展戰(zhàn)略,從培訓實操技巧到技巧背后的原理,從課堂學習、練習到課后的跟蹤輔導,形成了“理論知識融會貫通、課程深度循序漸進、技能掌握立竿見影、培訓效果持續(xù)提升”的課程體系。
  • 2022-11-21 13:13  
  • 主講老師:韓曉賓 課時安排:1-3天,6小時/天
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游戲式教學課程開發(fā)與設計
  • 游戲式教學課程開發(fā)與設計
  • 但是,很多培訓師,在設計游戲教學時,往往又因為太關注游戲的娛樂性而忽略了培訓目的,有的是只關注了游戲的體驗效果,沒有關注到反思成效,從而使游戲教學的作用大打折扣。究其原因,是因為沒有重視游戲教學開發(fā)的科學性,同時也沒有注意到游戲教學比講授式教學開發(fā)更具挑戰(zhàn)和難度的特點。因此,要想掌握游戲教學,發(fā)揮游戲教學的真正作用,還必須要研究游戲教學課程開發(fā)設計的原理和方法!
  • 2022-11-21 13:13  
  • 主講老師:韓曉賓 課時安排:2天
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競聘考試與述職述能
  • 競聘考試與述職述能
  • 所以,企業(yè)必須提供述職述能和競聘考試的培訓。讓管理干部提前掌握這項技能,在平時的工作中就思考總結。不僅能在述職述能和競聘的時候得心應手、游刃有余,在平時的工作中這些技巧也可以提升管理干部工作總結、系統(tǒng)思考、發(fā)現短板、前瞻布局等方面的能力。這已經成為大部分企業(yè)的共識,述職述能和競聘考試也成了很多企業(yè)管理培訓的必修課程。同時,由于這個課程的實用性和管理干個人利益的相關性,深受各級管理干部的歡迎。
  • 2022-11-21 13:12  
  • 主講老師:韓曉賓 課時安排:2-3天,6小時/天
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走出企業(yè)培訓的誤區(qū)
  • 走出企業(yè)培訓的誤區(qū)
  • 了解培訓的本質和規(guī)律,掌握正確的培訓設計和實施方法,提升培訓管理意識和水平,從而增強培訓效果,提升培訓績效。
  • 2022-11-21 13:11  
  • 主講老師:韓曉賓 課時安排:1天
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創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、事業(yè)、職業(yè)——給應屆大學生的擇業(yè)建議
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退役不褪色,人生再啟航
  • 退役不褪色,人生再啟航
  • 了解退役戰(zhàn)士的就創(chuàng)業(yè)誤區(qū),正確認知自我優(yōu)勢和短板,完成從退役軍人到職業(yè)人士的快速轉變。掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的原理,科學設計職業(yè)價值實現路徑,實現就創(chuàng)業(yè)價值最大化!
  • 2022-11-21 13:10  
  • 主講老師:韓曉賓 課時安排:0.5天
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組織經驗萃取
  • 組織經驗萃取
  • 在互聯網時代的今天,知識、經驗都會加速貶值,組織能夠傳承的只有文化和思維方式。百年基業(yè)的組織最了不起之處在于:他們總能在實踐中總結經驗、萃取方法并傳承下去,以至于無論遇到什么挑戰(zhàn),他們都有不變的應對方法——通過反省萃取出最有價值的“方法技能”。
  • 2022-11-21 13:10  
  • 主講老師:尹航 課時安排:1天
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問題分析與解決
  • 問題分析與解決
  • 本課程是在吸收哲學、邏輯學和管理學等學科智慧的基礎上,經過大量的實踐研究,在紛繁復雜在現實中歸納出分析與解決問題的通用模型,這個模型把問題簡化為不同類型,為每一種問題類型提供完整的分析與解決流程,并設計了相應的流程分析工具表。
  • 2022-11-21 13:09  
  • 主講老師:尹航 課時安排:1天
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培訓師核心技能訓練營
  • 培訓師核心技能訓練營
  • 著名教學設計專家列夫·蘭達(Lev N. Landa)指出,教學模式是“使以前天才能夠做到的事一般人也能去做”??茖W而系統(tǒng)的教學模式,使老師能夠輕松做到:目標更明確(知道要做什么)、內驅力更強(知道為什么要這樣做)、程序更清晰(知道應怎樣去做)以及靈活性更強(知道在什么樣的情況下該做什么具體調整),簡言之,教學模式是把教學的科學性、藝術性和技術性統(tǒng)一起來。
  • 2022-11-21 13:09  
  • 主講老師:尹航 課時安排:3天
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精彩高效的工作匯報
  • 精彩高效的工作匯報
  • 一場工作匯報的核心是清晰高效的讓匯報對象獲取價值信息,從而做出判斷或決策。在做一場好的匯報時,不僅僅是簡單的技巧堆砌,而是匯報者能力的逐層疊加。因此,本課程將聚焦在工作匯報的邏輯結構、工作匯報的內容設計、工作匯報的演繹能力、工作匯報的PPT設計能力等多個方面,全面系統(tǒng)的提升工作匯報的整體能力。
  • 2022-11-21 13:08  
  • 主講老師:尹航 課時安排:2天
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TTT成為培訓師
  • TTT成為培訓師
  • 熟練應用金字塔原理搭建課程結構 綜合運用多種授課方法,演繹一門課程 掌握培訓的基本流程 掌握培訓的演繹技巧
  • 2022-11-21 13:08  
  • 主講老師:尹航 課時安排:2天
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職場禮儀
  • 職場禮儀
  • 本課程將員工在日常工作過程中所需要用到的工作禮儀及職業(yè)形象塑造結合在一起,通過“聽的懂”“學的會”“用的到”的禮儀培訓,加強員工的內質外形建設,彰顯和傳播企業(yè)的良好形象。
  • 2022-11-21 13:08  
  • 主講老師:尹航 課時安排:1天
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