主講老師: | 張良全 | |
課時(shí)安排: | 1-2天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 有效溝通與矛盾處理 面向真問題,提供精益化落地工具,推動(dòng)改善績(jī)效 案例豐富新穎,互動(dòng)形式活潑多樣,學(xué)員參與度和積極性高,學(xué)習(xí)效果好 返聘率高,理論研究深厚,引導(dǎo)式授課,責(zé)任心強(qiáng)、配合度高 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-21 10:37 |
【課程背景】
進(jìn)入21世紀(jì),更多的80、90后出生的年輕一代在企業(yè)中發(fā)揮著越來越重要的作用,管理越來越需要以人為本,人性化。過去,把員工進(jìn)行理想化、抽象化、簡(jiǎn)單化、標(biāo)簽化,甚至機(jī)器化的管理理念和方法,越來越難以贏得人心并發(fā)揮作用。尤其是,在面臨激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和變化,在企業(yè)跟進(jìn)迅速變革的過程中,企業(yè)中成員都必須要提高職場(chǎng)表達(dá)和溝通的技巧,以及解決疑難問題的能力,那么
? 在職場(chǎng)中,怎樣提高員工面對(duì)問題的分析能力、思考能力和表達(dá)能力,第一把話說清楚,第二準(zhǔn)確表達(dá)重要性,第三有效控制個(gè)人的情緒呢?
? 怎樣化解由于各種通誤會(huì)制造的尷尬、敏感、攻擊性的場(chǎng)景,避免激化人際矛盾?杜絕由于溝通帶來的團(tuán)隊(duì)內(nèi)耗呢?
? 怎樣處理職場(chǎng)中的高難度問題和矛盾,化干戈為玉帛,共度難關(guān),重建美好未來呢?
? 怎樣建立團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo),同舟共濟(jì),減少不必要的低效溝通呢?
本課程區(qū)別其他課程只講雞湯空話大道理,結(jié)合經(jīng)典管理論和現(xiàn)代應(yīng)用心理學(xué)方法,通過導(dǎo)師帶著學(xué)員進(jìn)行大量演練、還原現(xiàn)實(shí)工作、生活場(chǎng)景中實(shí)際案例,落地若干簡(jiǎn)捷的溝通工具,理論結(jié)合實(shí)踐,通俗易懂,一看就懂,一聽就會(huì),一練就熟,回去就用。真正讓培訓(xùn)過的學(xué)員,在面對(duì)任何職場(chǎng)溝通場(chǎng)景時(shí),都可以兼顧情理,清晰表達(dá),高效溝通,化解難題,凝聚團(tuán)隊(duì)的力量。
【課程收益】
? 了解十種危機(jī)溝通場(chǎng)景:攻擊、隱私、面子、左右為難、敏感、情緒化等
? 了解團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)五個(gè)核心要素的棒棒糖模型
? 學(xué)會(huì)結(jié)構(gòu)化表達(dá)的五個(gè)基本原則把話說清楚
? 學(xué)會(huì)說服力的十個(gè)步驟,增強(qiáng)表達(dá)說服力
? 掌握四種心理定位及轉(zhuǎn)化,成功控制自我情緒
? 掌握三種說話模式:饅頭話、麻花話和餃子話,化解十種危機(jī)溝通場(chǎng)景
? 掌握成功溝通五步法、波浪式節(jié)奏和高階心理定位,化解疑難問題和矛盾
? 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)使命、愿景、價(jià)值觀的核心要素
【課程特色】
? 面向真問題,提供精益化落地工具,推動(dòng)改善績(jī)效
? 案例豐富新穎,互動(dòng)形式活潑多樣,學(xué)員參與度和積極性高,學(xué)習(xí)效果好
? 返聘率高,理論研究深厚,引導(dǎo)式授課,責(zé)任心強(qiáng)、配合度高
【課程對(duì)象】HR總監(jiān)、營(yíng)銷總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)、工程師、技術(shù)員、各級(jí)總監(jiān)等高級(jí)管理人員,經(jīng)理、主管、班組長(zhǎng)等中級(jí)管理人員
【課程時(shí)間】1-2天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
第一天
一、在溝通前,需要做好哪些功課和情緒準(zhǔn)備?
1、五大要素表達(dá)清晰完整
? MECE、結(jié)論先行、以上統(tǒng)下、歸類分組、邏輯遞進(jìn)
2、十大步驟提高說服力
? WHY/WHAT/HOW
? 痛點(diǎn)、癢點(diǎn)、舊體驗(yàn)、新體驗(yàn)、替代成本
? 錨定、細(xì)節(jié)
3、四大心理定位化解自我情緒
? 我好你不好、我好你好、我不好你不好、我不好你好
? 怎樣調(diào)整自己的心理定位
案例:拉勾高管溝通、員工遲到、干雞食用方法、微信回復(fù)嗯
工具:結(jié)構(gòu)思考力、黃金圈法則、編劇技巧、錨定效應(yīng)、Y型故事、海恩法則等
形式:課堂討論、練習(xí)、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
二、哪三種說話套路可以化解十大危機(jī)溝通場(chǎng)景?
1、三種套路和十大危機(jī)場(chǎng)景
? 饅頭話、麻花話、餃子話
? 敏感、隱私、機(jī)密、價(jià)值觀沖突、照顧面子
? 不能直說、情緒化、攻擊、陷阱、左右為難
2、饅頭話場(chǎng)景及難點(diǎn)
? 安全、友善、溫和
? 饅頭話難點(diǎn)、角色轉(zhuǎn)換
3、麻花話場(chǎng)景及難點(diǎn)
? 好麻花話和壞麻花話
? NLP話術(shù)、場(chǎng)景:左右為難、隱私、尷尬
? 化解壞麻花話、是的/同時(shí)/那么、場(chǎng)景:攻擊、陷阱、情緒化
4、餃子話場(chǎng)景及應(yīng)對(duì)
? 不能直說、照顧面子、對(duì)方聽不懂、價(jià)值觀沖突
? 餃子話應(yīng)對(duì)匹配
案例:面試官的刁難、銀行大廳、狄仁杰和元芳、員工問業(yè)績(jī)、麥當(dāng)勞等
形式:視頻案例、課堂互動(dòng)、練習(xí)
三、高難度問題和復(fù)雜矛盾怎樣溝通化解?
1、成功溝通五步法
? 了解需求:人性特點(diǎn)、心理需求、個(gè)人信息
? 打開心扉、價(jià)值交換、溫暖收尾、經(jīng)常透氣
2、波浪節(jié)奏化解疑難問題
? 波浪節(jié)奏
? 綜合應(yīng)用
3、四種高階定位打造溝通領(lǐng)導(dǎo)力
? 小春:贊美欣賞
? 小夏:謙虛謹(jǐn)慎
? 小秋:和善堅(jiān)定
? 小冬:客觀理性
案例:業(yè)績(jī)差員工的績(jī)效溝通、鄰家姑娘絕食、陶行知、馬關(guān)條約談判
形式:視頻案例、課堂互動(dòng)、練習(xí)、角色扮演、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
第二天
四、怎樣建立團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo),同舟共濟(jì),減少不必要的低效溝通呢?
1、五要素打造團(tuán)隊(duì)使命
? 領(lǐng)域、客戶、服務(wù)、滿意度、口號(hào)
2、愿景設(shè)計(jì)四板塊激勵(lì)人心
? 愿景矩陣、四板塊、五感聯(lián)動(dòng)、黑白愿景
3、三級(jí)價(jià)值觀階梯平衡利益
? 企業(yè)利益、客戶利益、員工利益
? 價(jià)值觀考核
4、三步目標(biāo)分解KPI
? SMART、笤帚模型、平衡計(jì)分卡
5、兩步搞定團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)略設(shè)計(jì)
? 戰(zhàn)略地圖
案例:阿里巴巴、斯坦福大學(xué)、17GAME、DOUBLCLICK、港灣咖啡、今日頭條等
形式:視頻案例、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、小組討論等
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