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公眾演講—表達(dá)力也是生產(chǎn)力

主講老師: 祖維龍 祖維龍

主講師資:祖維龍

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 在當(dāng)前時(shí)代背景下,演講不再是少數(shù)人的特長(zhǎng),而是每個(gè)人都應(yīng)該具備的一項(xiàng)技能。在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中,演講能力直接關(guān)乎我們的結(jié)果產(chǎn)出,比如會(huì)議、匯報(bào)、產(chǎn)品說(shuō)明等場(chǎng)合,演講能力在很大程度上影響了我們的結(jié)果。
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-06-05 10:53

課程背景:

在當(dāng)前時(shí)代背景下,演講不再是少數(shù)人的特長(zhǎng),而是每個(gè)人都應(yīng)該具備的一項(xiàng)技能。在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中,演講能力直接關(guān)乎我們的結(jié)果產(chǎn)出,比如會(huì)議、匯報(bào)、產(chǎn)品說(shuō)明等場(chǎng)合,演講能力在很大程度上影響了我們的結(jié)果。

主持會(huì)議需要演講,競(jìng)聘上崗需要演講,工作述職需要演講;

介紹產(chǎn)品需要演講,自我推薦需要演講,激發(fā)士氣需要演講;

演講能幫助我們?cè)诟痰臅r(shí)間內(nèi)影響更多的人。但是很多人卻被講臺(tái)困擾:上臺(tái)時(shí)候臉紅心跳,原本很好的內(nèi)容卻無(wú)法呈現(xiàn),亦或者面對(duì)眾人邏輯混亂,自己滔滔不絕,臺(tái)下聽(tīng)眾卻聽(tīng)不明白。

所以設(shè)計(jì)這樣一門(mén)課程,以改變?yōu)閷?dǎo)向,以訓(xùn)練為主體,結(jié)合演講框架設(shè)計(jì)、模板套用、情緒訓(xùn)練等使用技巧,幫助大家切實(shí)提升演講能力,擴(kuò)大企業(yè)影響力。

 

課程收益:

讓員工知全局懂方法,能快速應(yīng)對(duì)各類(lèi)演講場(chǎng)景

課程采取分階段實(shí)操的形式,現(xiàn)場(chǎng)演練提升

運(yùn)用課程的2類(lèi)邏輯梳理自己的演講結(jié)構(gòu)

運(yùn)用課程故事設(shè)計(jì)方法及干擾力訓(xùn)練讓演講更能打動(dòng)人

識(shí)記企業(yè)常見(jiàn)場(chǎng)景的演講公式,在后續(xù)的工作中信手拈來(lái)

根據(jù)實(shí)際需求,結(jié)合文字模板,現(xiàn)場(chǎng)輸出對(duì)應(yīng)演講材料

掌握開(kāi)場(chǎng)的4種推薦及結(jié)尾的3種方式設(shè)計(jì)演講起終點(diǎn)


課程模型:


核心工具方法:

 準(zhǔn)備演講的3大維度

■ 演講開(kāi)場(chǎng)4種推薦及結(jié)尾3種方式

■ 演繹邏輯、歸納邏輯讓演講行文更通順

■ 故事起伏的“7步驟”

■ 常見(jiàn)場(chǎng)景的表達(dá)公式

■ “7步8分鐘”萬(wàn)能模板

課程對(duì)象:全員

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天

課程對(duì)象:(講授+案例分析+視頻)40%+(組內(nèi)演練+小組PK)60%

 

課程大綱

第一講:演講的本質(zhì)

視頻案例:你給視頻中的演講者打幾分?

1. 把自己的想法可視化輸出

2. 可視化輸出3化1減1道具

1)3化:口語(yǔ)化、生動(dòng)化、結(jié)構(gòu)化

2)1減:學(xué)會(huì)做減法

3)1道具:巧用可視道具

 

第二講:演講前的準(zhǔn)備

一、明確目的(常見(jiàn)的6類(lèi)目的)

1. 告知    2. 說(shuō)服    3. 激勵(lì)    4. 娛樂(lè)    5. 傳播    6. 教育

二、分析聽(tīng)眾(聽(tīng)眾分析的3個(gè)層次)

1. 聽(tīng)眾是是誰(shuí)?

2. 聽(tīng)眾關(guān)心什么?

3. 聽(tīng)眾要什么?

三、行為落地(促進(jìn)聽(tīng)眾行動(dòng)的3個(gè)技巧)

技巧一:有且只有一個(gè)行為要求

技巧二:具體!具體!具體!

技巧三:簡(jiǎn)單易行

思考:以自己組員為對(duì)象,思考你可以做哪些主題的演講

 

第三講:演講設(shè)計(jì)之頭尾設(shè)計(jì)

一、開(kāi)場(chǎng)設(shè)計(jì)

案例:白巖松耶魯演講

1. 搞定開(kāi)場(chǎng)的重要性

1)首因效應(yīng)

2)摩擦力原理

2. 開(kāi)場(chǎng)的4個(gè)目標(biāo)

1)獲取聽(tīng)眾注意力

2)解除聽(tīng)眾的對(duì)抗性

3)建立聽(tīng)眾鏈接

4)引導(dǎo)聽(tīng)眾如戲

3. 4個(gè)推薦的開(kāi)場(chǎng)內(nèi)容

1)引用權(quán)威資料

2)時(shí)間陳述和回顧

3)有關(guān)聯(lián)的故事

4)設(shè)置簡(jiǎn)單的問(wèn)題

4. 3個(gè)禁忌

1)無(wú)關(guān)的鋪墊

2)過(guò)多細(xì)節(jié)

3)高開(kāi)低走

演練:挑選一個(gè)主題,設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)的開(kāi)場(chǎng)

二、結(jié)尾設(shè)計(jì)

1. 常見(jiàn)的3種結(jié)尾

1)要點(diǎn)重復(fù)

2)行動(dòng)計(jì)劃

3)送出“禮物”

2. 結(jié)尾的3個(gè)坑

1“回馬槍”式結(jié)尾

2“急剎車(chē)”式結(jié)尾

3“天南海北”式結(jié)尾

演練:選擇之前的主題,設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)的結(jié)尾

 

第四講:演講設(shè)計(jì)之邏輯設(shè)計(jì)

案例:喬布斯的發(fā)布會(huì)

一、演繹邏輯

類(lèi)別一:大前提-小前提-結(jié)論

類(lèi)別二:?jiǎn)栴}-原因-對(duì)策-結(jié)果

類(lèi)別三:為什么-做什么-怎么做

二、歸納邏輯

順序一:時(shí)間順序

1)正敘    2)倒敘    3)插敘

順序二:結(jié)構(gòu)順序

1)由大到小或由小到大

2)整體到部分

3)頭部到尾部

順序三:重要性順序

1)影響力從高到低排序

2)好處從低到高排序

演練:搭建演講主體架構(gòu),并畫(huà)出架構(gòu)圖

 

第五講:演講設(shè)計(jì)之故事設(shè)計(jì)

案例:微電影賞析——《啥是佩奇》

一、故事的3個(gè)錨點(diǎn)

1. 笑點(diǎn)    2. 淚點(diǎn)    3. 痛點(diǎn)

二、故事的基本6要素

1. 時(shí)間    2. 地點(diǎn)    3. 人物

4. 起因    5. 經(jīng)過(guò)    6. 結(jié)果

演練:在你的演講主體中找出特別的故事

三、故事起伏的“7步驟”

案例:《阿凡達(dá)》封神之路

第一步:有感染力的目標(biāo)

第二步:繞不過(guò)的障礙

第三步:持續(xù)的努力

第四步:初步的結(jié)果

第五步:意料之外的轉(zhuǎn)折

第六步:歷史性的突破

第七步:美好的大結(jié)局

四、好故事的2個(gè)來(lái)源

1. 提取故事

1)自己身上的   2)看到聽(tīng)到的

2. 積累故事

1)名人故事     2)傳說(shuō)故事

3. 加工故事

演練:為你的演講設(shè)計(jì)一個(gè)精品故事

 

第六講:演講呈現(xiàn)之上臺(tái)前的準(zhǔn)備

一、緩解緊張情緒的5個(gè)細(xì)節(jié)

案例:楊瀾談演講

1. 全流程演練

2. 提前熟悉場(chǎng)地和觀眾

3. 打開(kāi)身體狀態(tài)

4. 降低期待

5. 抓住開(kāi)場(chǎng)黃金30秒

二、熟記演講內(nèi)容的5個(gè)方法

1)濃縮記憶法

2)收尾式速記法

3)提綱式速記法

4)索引式速記法

5)特征詞速記法

 

第七講:演講呈現(xiàn)之感染力提升

核心來(lái)源:情緒

一、肢體動(dòng)作訓(xùn)練

案例:小品《吃面條》

1. 靜態(tài)動(dòng)作:站姿、眼神、表情

2. 動(dòng)態(tài)動(dòng)作:行走、手勢(shì)、交流

演練:感染力之五覺(jué)訓(xùn)練

二、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練

視頻:《練習(xí)什么,得到什么》

1. 常規(guī)變化:語(yǔ)速、重音、停頓

2. 重點(diǎn):情緒變化

演練:感染力之對(duì)話訓(xùn)練

 

第八講:演講中常見(jiàn)場(chǎng)景公式套用(快速上手的2分鐘模板)

場(chǎng)景一:主持

表達(dá)公式:稱(chēng)-迎-重-人-請(qǐng)

場(chǎng)景二:即興表達(dá)

1. 三明治模型:觀點(diǎn)-理由及案例-再次講觀點(diǎn)

2. 故事模型:串門(mén)-找事-回家

場(chǎng)景三:應(yīng)答

表達(dá)公式:感謝-夸獎(jiǎng)-回答-回歸

場(chǎng)景四:產(chǎn)品介紹

表達(dá)公式1:-分-總

表達(dá)公式2特性-有點(diǎn)-益處-證據(jù)

場(chǎng)景五:領(lǐng)獎(jiǎng)答謝

表達(dá)公式:謝-歸-用-謝

演練:以上場(chǎng)景小組成員根據(jù)自己業(yè)務(wù)需求選擇場(chǎng)景演練

 

綜合實(shí)操:7步8分鐘模板(拿來(lái)即用的文字版工具)

1. 前調(diào)

1)輕松開(kāi)場(chǎng)    2)點(diǎn)明主題    3)核心觀點(diǎn)

2. 中調(diào)

1)場(chǎng)景營(yíng)造    2)要點(diǎn)排序    3)末端精講

3. 后調(diào)

(根據(jù)企業(yè)需求設(shè)計(jì)完整演講稿進(jìn)行演練(自己設(shè)計(jì)或參考模板)

 
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