主講老師: | 王竟冬 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 跨入21世紀(jì)的中國企業(yè)面臨諸多為什么; 在你的公司或團(tuán)隊(duì)中是否有這樣一些現(xiàn)象? | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-07-21 13:20 |
【課程綱要】
第一部分 認(rèn)識執(zhí)行力
n 執(zhí)行力的概念
? 什么是執(zhí)行力
n 為什么要進(jìn)行執(zhí)行力的培訓(xùn)
? 跨入21世紀(jì)的中國企業(yè)面臨諸多為什么
? 在你的公司或團(tuán)隊(duì)中是否有這樣一些現(xiàn)象?
2 優(yōu)秀的計劃無法得到相應(yīng)的執(zhí)行,最后導(dǎo)致流產(chǎn)
2 事故發(fā)生以后很難界定出誰的責(zé)任
2 拖拉推諉在小環(huán)境中成為常態(tài)
n 執(zhí)行力決定企業(yè)的成敗
? 三分戰(zhàn)略,七分執(zhí)行
2 戰(zhàn)略的成功無法保證企業(yè)的成功
2 相似的策略,不同的結(jié)果
? 執(zhí)行力體現(xiàn)企業(yè)的核心競爭力
2 執(zhí)行力是戰(zhàn)勝競爭對手的關(guān)鍵
第二部分 高績效執(zhí)行的智慧
n 執(zhí)行力的關(guān)鍵因素
? 執(zhí)行力缺失的原因分析
? 執(zhí)行力提升的核心
2 為什么會不愛執(zhí)行愛抱怨
2 到底是不會,還是不愿意
n 提升執(zhí)行的四大智慧
? 如何看待執(zhí)行中的推諉
2 核心:尋找外部原因總是容易的,但卻讓你立刻停止進(jìn)步
? 如何處理抱怨
2 核心:私下抱怨公司,等于侮辱自己的選擇
? 如何主動尋找問題并解決
2 核心:一個人的待遇,等于他解決問題的能力
? 如何增強(qiáng)在執(zhí)行過程中的抗挫折能力
2 核心:要享受榮譽(yù)和幸福,必須能承受相應(yīng)的委屈和痛苦
第三部分 修煉高執(zhí)行力技巧
n 高績效執(zhí)行力的第一要素——服從
? 服從是打造執(zhí)行力的必要基礎(chǔ)
? 我們?nèi)绾蝸泶蛟?/span>“服從”文化
? 為什么員工不肯直接服從
2 對命令的不了解
2 管理者的誠信危機(jī)
n 執(zhí)行力的四大關(guān)鍵技巧
? 打提前量——事前控制
2 在執(zhí)行層面管理的作用
2 如何在執(zhí)行之前保障執(zhí)行力
? 制定制度——用律不用刑
2 執(zhí)行中對制度的最大誤區(qū)——制度必須要公司來制定?
2 制度的兩大來源:遺言!補(bǔ)?。?/span>
2 制度真正的作用——是殺人,還是嚇人?
? 過程監(jiān)控——里程碑式的管理
2 誰總是讓我們“大吃一驚”
2 如何將執(zhí)行過程拆分成容易掌控的各個段落
? 合情合理——事后獎懲
n 高績效執(zhí)行力的“四化”——快速打造執(zhí)行制度
? 復(fù)雜的事情簡單化
? 簡單的事情重復(fù)化
? 重復(fù)的事情流程化
? 流程與制度習(xí)慣化
第四部分 突破執(zhí)行中的協(xié)作屏障
n 跨部門溝通協(xié)作的現(xiàn)狀
? 出現(xiàn)問題相互扯皮,推諉埋怨
? 部門之間各自為政,各立山頭
? 一點(diǎn)小事推來推去,難以解決
? 誰讓我們的跨部門溝通協(xié)作如此困難?
n 跨部門溝通協(xié)作障礙產(chǎn)生的原因
? 封閉心態(tài)的障礙
2 沒有意識到溝通協(xié)作的重要性
2 溝通協(xié)作的第一毒藥——我這人直,就是不會溝通
2 將溝通協(xié)作當(dāng)成了技巧的炫耀——忽悠
? “語言不通”的障礙
2 知識結(jié)構(gòu)與立場的壁壘
2 各部門之間因?yàn)樗伎挤绞讲煌鴮?dǎo)致溝通協(xié)作障礙
? 認(rèn)知方式的障礙
2 你說明白了,就代表別人聽明白了嗎?
2 同樣的一個事物,不同人會有完全不同的理解
? 一視同仁的溝通障礙
2 溝通協(xié)作的方式必須因人而異
n 跨部門溝通協(xié)作的有效突圍
? 跨部門溝通協(xié)作的四大重點(diǎn)
2 強(qiáng)化全局視野
2 選擇適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞?/span>
2 運(yùn)用對方的思考邏輯
2 尊重他人的主導(dǎo)權(quán)
? 拒絕一視同仁的溝通
2 所謂“一視同仁”,就是忽略了對方不同的性格而采取單一溝通方法
2 溝通對象的個性特征分類
2 針對對方的性格類型,如何靈活選用溝通步驟
? 認(rèn)清角色,不做“山大王”
2 溝通協(xié)作的屏障——山頭文化,老大思維
2 如何認(rèn)識到“協(xié)調(diào)者”的角色,做好跨部門協(xié)作與溝通
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