《時間管理》課程大綱

[課程背景]

一樣是每天24小時，為什么有的人安排得井然有序，從容自如；而有的人從早忙到晚，廢寢忘食，卻依然有忙不完的工作？為什么有的企業(yè)成功？有的企業(yè)失敗？究其原因，效率不同是一個重要因素！而效率的背后卻是時間利用的差異，也就是時間管理的效能。 

你是否有過這樣的經(jīng)驗：毫無目的地看電視或閱讀雜志，總覺得無意義，但仍繼續(xù)地看下去，就連廣告也全看了。直到夜深，變得身心疲勞，才抱著棉被入睡……人們把越來越多的工作塞進同一個時間容器，從而使自己處于極度緊張的壓力之下，直到最后，壓力過大導致容器爆炸…… 

《時間管理》課程版塊包括有效時間管理重要法則、日常工作中時間管理上存在誤區(qū)的分析、時間管理的方法、技巧、工具、效率管理的實用策略工具、高效率思維決策方法以及高效率習慣塑造、高效率時間管理手冊與個人使命表等等。從而幫助學員進行有效的時間管理、提高工作績效，提升員工高效率，塑造企業(yè)競爭力。

[課程特色]

1、體驗：以思維認知為基礎，導入時間管理的思路；

2、提煉：找到工作的效率所在，并學會高效時間管理的方法；

[課程時長]

1天（6課時）

[課程對象]

政府、企業(yè)全員均可

[課程大綱]

模塊一   時間價值是多少？

1、為何我們總在忙，但收效沒有達到預期

2、自我時間統(tǒng)計

3、有價值的時間段有哪些

4、很有價值的事情-心流體驗

5、日結(jié)果才是你的日價值，才能衡量你的日工資

模塊二   認識時間

1、時間管理的概論

2、時間的四大特征

3、時間的基本特性

4、時間管理的誤區(qū)

模塊三   做時間的主人

1、明確目標才能管好時間

2、對你的目標按優(yōu)先級排序

3、對任務按優(yōu)先級排序

4、尋找時間管理的黑洞，規(guī)避

5、遵循二八定律

6、尋找高效時間段

7、高效時間段的尋找

模塊四  轉(zhuǎn)換思維才能高效工作

1、什么是習得性無助

2、面對工作時不同的思維呈現(xiàn)

3、經(jīng)驗思維是你工作效率低效的重要原因

4、構(gòu)建理性思維助理效率提升

模塊五  工作的細分和輕重緩急排序

1、模糊不清的工作該怎么辦？

2、聚焦、調(diào)整、細化

3、問題排序的影響性、緊急性與發(fā)展趨勢

4、工具導入：分析原因、選擇決策&控制風險

模塊六  工作遇阻查找原因

1、原因盾牌-找原因的方法

2、描述問題：客觀性呈現(xiàn)4W1H

3、通過對比找到問題的線索

4、工具導入：原因分析表

模塊七  工作中如何做出有效的判斷

1、判斷的實質(zhì)是選擇

2、建立標準-關鍵標準和加分標準

3、決策進階：完全客觀標準下的選擇

4、工具導入：決策平衡單

5、決策升華-非是即否如何選擇

模塊八  如何做出行之有效的工作計劃

1、達成計劃目標的關鍵步驟是什么？

2、計劃中的風險有哪些

3、提前預防風險及風險發(fā)生后的補救

4、工具導入：計劃分析表

5、問題意識到機會意識的轉(zhuǎn)換