主講老師: | 劉濤 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 《勝任力模型操作實(shí)務(wù)》課程一方面講解勝任力模型的的系統(tǒng)知識(shí),另一方面將通過小組討論、案例研討、實(shí)操演練等形式將枯燥的知識(shí)轉(zhuǎn)換為實(shí)用的工作技能,再將工作技能轉(zhuǎn)換為具體的工作應(yīng)用。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-09-13 12:21 |
【課程背景】
在企業(yè)的管理運(yùn)營(yíng)過程中,人力資源工作者經(jīng)常會(huì)遇到以下問題或現(xiàn)象:企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)如何落實(shí)到人才能力和素質(zhì)上?招聘的人總不合適,企業(yè)究竟需要什么樣的人才?在績(jī)效管理中如何實(shí)現(xiàn)人才能力的考評(píng)和提升?員工培訓(xùn)的出發(fā)點(diǎn)是什么?薪酬和員工能力的關(guān)系又是怎樣……上述這些問題或現(xiàn)象的產(chǎn)生其本質(zhì)都是勝任力模型應(yīng)用方面的問題。那么,企業(yè)各級(jí)管理者和人力資源工作者要如何用好勝任型呢?
《勝任力模型操作實(shí)務(wù)》課程一方面講解勝任力模型的的系統(tǒng)知識(shí),另一方面將通過小組討論、案例研討、實(shí)操演練等形式將枯燥的知識(shí)轉(zhuǎn)換為實(shí)用的工作技能,再將工作技能轉(zhuǎn)換為具體的工作應(yīng)用。
【課程收益】
了解勝任力在企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理中的作用
掌握勝任力模型的基本概念
掌握勝任力模型建立的步驟和流程
掌握勝任力模型的評(píng)價(jià)方法
掌握勝任力模型在人力資源管理中的多種應(yīng)用
【課程對(duì)象】中高層管理人員、人力資源從業(yè)者
【課程時(shí)長(zhǎng)】2天
【課程大綱】
第一單元:認(rèn)識(shí)勝任力模型
案例分析:大力公司發(fā)展的困惑
一、什么是勝任力
二、勝任力的基本分類
核心勝任力
一般勝任力
專業(yè)勝任力
三、勝任力識(shí)別的三個(gè)層面
知識(shí)
技能/能力
職業(yè)素養(yǎng)
四、勝任力的優(yōu)化
案例研討:績(jī)效不佳的張林
員工勝任素質(zhì)
崗位勝任特征
組織環(huán)境特征
五、什么是勝任力模型?
六、勝任力模型的三大作用
將人力資源戰(zhàn)略和公司整體戰(zhàn)略緊密結(jié)合
作為基礎(chǔ)建設(shè)支持人力資源管理業(yè)務(wù)
明確定義各個(gè)層次的行為表現(xiàn),并提供統(tǒng)一的衡量標(biāo)準(zhǔn)
第二單元:勝任力模型的建立
一、明確戰(zhàn)略目標(biāo)
繪制戰(zhàn)略分解地圖
勝任力模型與BSC平衡記分卡
實(shí)操演練:戰(zhàn)略目標(biāo)分解
二、確定目標(biāo)崗位
識(shí)別關(guān)鍵價(jià)值崗位
崗位價(jià)值的三種類型
實(shí)操演練:確定目標(biāo)崗位
三、界定績(jī)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)
完善的考核體系是界定績(jī)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)
績(jī)效的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn):優(yōu)秀、一般、較差
實(shí)操演練:界定某崗位優(yōu)秀績(jī)效的行為特征
四、選取樣本組
樣本選擇的方式與數(shù)量
五、收集、整理數(shù)據(jù)信息
1、行為事件訪談法
訪談程序
STAR工具在行為事件訪談法中的應(yīng)用
實(shí)操演練:訪談提綱設(shè)計(jì)
2、專家數(shù)據(jù)庫(kù)
3、問卷調(diào)查法
六、定義崗位勝任力
數(shù)據(jù)分析
發(fā)現(xiàn)差異
規(guī)范定義
實(shí)操演練:定義某崗位的勝任力
七、劃分勝任力等級(jí)
劃分等級(jí)
分級(jí)描述
實(shí)操演練:劃分某崗位的勝任力等級(jí)
八、構(gòu)建勝任力模型
評(píng)估與匹配
構(gòu)建模型
實(shí)操演練:勝任力模型建立
第三單元:勝任力的評(píng)價(jià)
一、勝任力評(píng)價(jià)的基本方法
二、系統(tǒng)測(cè)試
知識(shí)測(cè)試
霍蘭德職業(yè)測(cè)試
實(shí)操演練:霍蘭德六型測(cè)試與分析
心理測(cè)試
價(jià)值觀測(cè)試
實(shí)操演練:13種職業(yè)價(jià)值觀測(cè)評(píng)與分析
技能評(píng)級(jí)
三、情景模擬
結(jié)構(gòu)化面談
公文筐測(cè)試
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
實(shí)操演練:分組演練公文筐測(cè)試與無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
四、績(jī)效結(jié)果
KPI考評(píng)結(jié)果
KPA考評(píng)結(jié)果
360度評(píng)價(jià)結(jié)果
五、不同職級(jí)的測(cè)評(píng)方法的注意事項(xiàng)
第四單元:勝任力模型的具體應(yīng)用
一、在招聘錄用中的應(yīng)用
工作分析
案例分析:A公司的人才甄選方案
基于勝任力模型的面試題庫(kù)設(shè)計(jì)
二、在員工培訓(xùn)中的應(yīng)用
培訓(xùn)開發(fā)的起點(diǎn)
案例分析:某公司的培訓(xùn)開發(fā)
實(shí)操演練:?jiǎn)T工成長(zhǎng)地圖設(shè)計(jì)
三、在績(jī)效考核中的應(yīng)用
績(jī)效改進(jìn)的目的是什么?
績(jī)效管理中的能力、行為、結(jié)果
案例分析:某公司的績(jī)效考核內(nèi)容
四、在薪酬管理中的應(yīng)用
3P1M付薪原則
建立薪酬與能力水平的聯(lián)系
案例分析:某公司的薪酬等級(jí)
五、在員工發(fā)展中的應(yīng)用
什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?
五級(jí)雙通道理論
職業(yè)勝任力與興趣、價(jià)值的關(guān)系
實(shí)操演練:能力發(fā)展平衡輪
第五單元:課程回顧與答疑
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