有效授權(quán)技巧

【課程結(jié)構(gòu)】

【課程收益】

管理的本質(zhì)是：如何讓部屬做對(duì)、做好事情，就必然會(huì)牽涉到一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題-授權(quán)！有效授權(quán)是現(xiàn)代企業(yè)管理對(duì)企業(yè)經(jīng)理人提出的必備要求。

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)使管理者清楚在授權(quán)前應(yīng)做好怎樣的授權(quán)準(zhǔn)備，授權(quán)中應(yīng)怎樣交代工作任務(wù)及確定工作目標(biāo)，授權(quán)后應(yīng)怎樣跟蹤工作任務(wù)的完成，及如何根據(jù)工作結(jié)果獎(jiǎng)罰，使學(xué)員能夠熟練運(yùn)用授權(quán)技巧來(lái)提升工作績(jī)效。

【課程特色】

1、實(shí)戰(zhàn)性--系統(tǒng)化的課程結(jié)構(gòu)，實(shí)戰(zhàn)的課程內(nèi)容，以咨詢式培訓(xùn)為主導(dǎo)，便于在實(shí)際工作中應(yīng)用。

2、參與性--以示范指導(dǎo)、模擬訓(xùn)練、案例分析為主要授課方式，提高學(xué)員的參與能力，保證授課效果。

【課程對(duì)象】

企業(yè)內(nèi)部高層、中層及基層管理者

【課程安排】

第一部分   了解授權(quán)

一、理解授權(quán)

二、為什么要授權(quán)

三、授權(quán)應(yīng)遵循的原則

1、統(tǒng)一指揮

2、逐級(jí)授權(quán)

3、職權(quán)與職責(zé)對(duì)稱

4、視能授權(quán)

5、信任下屬

第二部分  授權(quán)前的技巧

一、根據(jù)工作職責(zé)確定可授權(quán)內(nèi)容

1、不可委派的工作

2、 改善措施：

1） 每日授權(quán)工作記錄

2）每周授權(quán)工作表

二、選擇授權(quán)對(duì)象。

測(cè)試：認(rèn)知自我特點(diǎn)測(cè)試

案例分析：海宇公司的新員工軍訓(xùn)

第三部分  授權(quán)中技巧

一、根據(jù)員工特點(diǎn)確定授權(quán)形式

1、員工工作情況及授權(quán)方式分類

1）對(duì)態(tài)度好能力好員工的授權(quán)形式

2）對(duì)態(tài)度好能力差員工的授權(quán)形式

3）對(duì)態(tài)度差能力好員工的授形式式

4）對(duì)態(tài)度差能力差員工的授權(quán)形式

測(cè)試：自我授權(quán)形式測(cè)試

二、不同授權(quán)方式的特點(diǎn)

1、命令式方式的特點(diǎn)

2、指導(dǎo)式方式的特點(diǎn)

3、扶持式方式的特點(diǎn)

4、委托式方式的特點(diǎn)

三、不同授權(quán)程度選擇

1、讓下屬了解情況后，由領(lǐng)導(dǎo)者做出最后的選擇

2、.讓下屬提出詳細(xì)的行動(dòng)方案,由領(lǐng)導(dǎo)者最后選擇

3、讓下屬提出詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃,由領(lǐng)導(dǎo)者審批

4、讓下屬果斷采取行動(dòng)前及時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)者

5、讓下屬采取行動(dòng)后,將行動(dòng)的結(jié)果報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)者

四、解釋工作任務(wù)

1、解釋工作內(nèi)容的要點(diǎn)

2、解釋工作任務(wù)的注意事項(xiàng)

五、明確工作目標(biāo)

1、制定目標(biāo)的SMART原則

2、目標(biāo)對(duì)話五步驟

3、將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為詳細(xì)的計(jì)劃

5.確定支持措施

改善措施：

1） 解釋授權(quán)工作任務(wù)分析表

2） 授權(quán)工作支持表

第四部分   授權(quán)后技巧

一、追蹤工作進(jìn)度

1、時(shí)間確定

2、檢查內(nèi)容確定

3、檢查評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)確定

二、支持授權(quán)者工作

1、做一個(gè)利益協(xié)調(diào)者

2、做下屬的權(quán)力維護(hù)者

三年、評(píng)價(jià)工作結(jié)果，提出改進(jìn)措施。

1、目標(biāo)完成情況評(píng)價(jià)

2、存在問(wèn)題及改進(jìn)

改善措施：授權(quán)工作任務(wù)實(shí)施情況反饋表

第四部分  防止逆向授權(quán)

一、倒立的“金字塔”

二、讓管理者免遭猴子的侵?jǐn)_

1、訓(xùn)練猴子不要抬錯(cuò)腳。

2、一開(kāi)始就不要讓猴子的腳放在你的背上。

案例分析：?jiǎn)痰膯?wèn)題

場(chǎng)景模擬：總結(jié)下周的10件工作，并模擬確定可以授權(quán)的工作，并按照授權(quán)前、授權(quán)中及授權(quán)后如何全過(guò)程管理。

課程總結(jié)