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授權(quán)賦能 管理者如何充分授權(quán)

主講老師: 蔣小華 蔣小華

主講師資:蔣小華

課時安排: 1天/6小時
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 授權(quán)就像放風(fēng)箏,部屬能力弱就要收一收,部屬能力強了就要放一放。授權(quán)不等于棄權(quán),授權(quán)之后更要加以監(jiān)督。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-12-26 15:25


課程說明:

授權(quán)并信任才是有效的授權(quán)之道。

授權(quán)就像放風(fēng)箏,部屬能力弱就要收一收,部屬能力強了就要放一放。授權(quán)不等于棄權(quán),授權(quán)之后更要加以監(jiān)督。

當(dāng)你授權(quán)的時候,要把整個的事情托給對方,同時交付足夠的權(quán)力讓他做必要的決定。

本課程針對企業(yè)的中高層管理者,如何有效地、充分地授權(quán)展開,旨在讓學(xué)員掌握授權(quán)的關(guān)鍵技巧和流程,從而提高部門和管理者工作運作效率,讓領(lǐng)導(dǎo)者獲得解放,讓團隊有更多的掌控感。

 

 

課程時長:1

主講專家:蔣小華

課程形式:專家講解、案例討論、實操訓(xùn)練

培訓(xùn)特色:

1. 全面系統(tǒng):采用國際先進(jìn)的管理方法,結(jié)合企業(yè)最佳實踐,內(nèi)容全面系統(tǒng)并與時代接軌;

2. 重點突出:管理知識繁雜寬泛,課程提煉適合管理者的管理理念、知識、技能和方法;

3. 輕松風(fēng)格:在保證內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瑫r,講師不失詼諧與幽默,使學(xué)習(xí)過程輕松、愉快;

4. 注重實務(wù):管理是實踐的藝術(shù),唯有實戰(zhàn)才能有效,讓學(xué)員親身體驗,實操模擬;

5. 教練結(jié)合:案例式教學(xué),通過案例研討和課堂演練,加速學(xué)員對知識的理解和轉(zhuǎn)化。

授課風(fēng)格:

1. 富有激情,語言簡練、風(fēng)趣幽默,重點準(zhǔn)確,方案具體,剖析深刻。

2. 突出實戰(zhàn)和實操,是一位具有頗高知名度和威望、廣受贊譽的專家。

課程大綱:

第1章 解讀授權(quán):不懂授權(quán),會把自己累死

1. 問題討論:

為什么管理者總是很忙、很累?

為什么管理者不授權(quán)?

一份簽字最多幾個人較好?

2. 授權(quán)給什么樣的人?

基本放心與滿意的人還是完全放心滿意的人;

把握授權(quán)的最佳時機;

3. 什么是授權(quán)

你正確理解授權(quán)了嗎?

為什么管理者必須要授權(quán)?

合理授權(quán)的益處是什么?

4. 什么是集權(quán)、用權(quán)、分權(quán)、賦權(quán)、放權(quán)?

5. 授權(quán)7個心態(tài)授權(quán)者應(yīng)該做什么;

6. 授權(quán)工作中常見的問題

先斬后奏;

斬也不奏;

授權(quán)失控。

7. 授權(quán)的范圍不能授權(quán)的事項

8. 如果出差休假很困難,怎么辦?

第2章 授權(quán)原則:思路不對,努力白費

1. 案例:他們授權(quán)的問題錯在哪?

2. 授權(quán)基本原則;

3. 授權(quán)的兩大模型:

激勵-指導(dǎo)式授權(quán)模型;

權(quán)力等級式授權(quán)模型;

4. 案例討論:為什么越授權(quán)越有問題?

5. 一放就亂、一管就死,怎么辦?

抓大;

放??;

管細(xì)。

6. 授權(quán)相關(guān)注意事項;

7. 授權(quán)影片剖析。

第3章 授權(quán)步驟:授權(quán)有章,用權(quán)有度,分權(quán)有序

1. 選:選擇最合適的人

情境領(lǐng)導(dǎo):指揮、教練、支持、授權(quán);

人才標(biāo)準(zhǔn):人才盤點九宮格;

授權(quán)對象其它事項;

套娃現(xiàn)象

死海效應(yīng)

2. 講:明確目標(biāo)和責(zé)任

定義結(jié)果:SMART原則、WHYHOW更重要;

聚焦最重要的目標(biāo)與關(guān)注引領(lǐng)性指標(biāo);

明確責(zé)任:責(zé)任稀釋定律、責(zé)任跳動定律

3. 給:能放開的具體權(quán)限;

決策權(quán);

區(qū)間范圍;

白紙黑字;

4. 控:授權(quán)也要會控權(quán)。

第4章 授權(quán)督導(dǎo):授權(quán)不授責(zé)

1. 看:看著干;

“眼睛盯牢,手放開”;

2. 防:防倒授;

別讓猴子你的背上; 

3. 查:進(jìn)度、質(zhì)量、違規(guī)

討論:用人不疑,疑人不用;

查核化——不檢查就等于不重視;

注意:關(guān)鍵節(jié)點、處罰不能代替檢查;

例行化——你強調(diào)什么,你就檢查什么;

兩會制度:晨會+夕會;

3每3對照:每人、每天、每事;目標(biāo)、過程、結(jié)果;

5定原則:定時、定點、定人、定量、定責(zé)。

督導(dǎo)化——即時解決問題,不要秋后算賬;

教練式引導(dǎo);

傾聽和提問;

GROW模型。

4. 評:評好壞——即時反饋:反饋即動力;

反饋原理:赫洛克效應(yīng)和保齡球效應(yīng);

反饋方法:SBI反饋法/BEST反饋法/ BIA積極性反饋法/BID發(fā)展性反饋法;

反饋機制:熱爐定律;

關(guān)注優(yōu)秀員工還是落后員工;

先批評還是先表揚;

發(fā)牢騷對不對?

5. 復(fù)盤:幫助團隊“知識收割”;

原則、障礙與步驟。

隨堂演練與點評:制定個人授權(quán)方案


 
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