| 主講老師： | 李元濱 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 沙盤(pán)模擬，是一種實(shí)戰(zhàn)演練的培訓(xùn)方式，通過(guò)模擬真實(shí)場(chǎng)景，讓參與者在模擬環(huán)境中進(jìn)行決策和操作，以鍛煉其戰(zhàn)略思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和問(wèn)題解決能力。沙盤(pán)模擬具有高度的互動(dòng)性和靈活性，可以根據(jù)不同的培訓(xùn)需求進(jìn)行定制。在模擬過(guò)程中，參與者能夠直觀地了解各種決策和操作對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的影響，從而加深對(duì)實(shí)際工作的理解。通過(guò)沙盤(pán)模擬，企業(yè)可以培養(yǎng)出一批具備高度專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和實(shí)戰(zhàn)能力的優(yōu)秀人才，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供有力支持。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi)： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-03-25 12:43 |
【課程背景】
該課程是國(guó)際最經(jīng)典的體驗(yàn)式培訓(xùn)之沙盤(pán)模擬訓(xùn)練課程之一。參加培訓(xùn)的學(xué)員分成若干小組，每小組扮演一個(gè)沙漠探險(xiǎn)隊(duì)，運(yùn)用相同的預(yù)備資金，購(gòu)買(mǎi)必要的物資，從大本營(yíng)出發(fā)到沙漠里掘金… …
這是一場(chǎng)弱肉強(qiáng)食、必分勝負(fù)的殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)——勝者為王，敗者為寇！
這是一場(chǎng)看似普通卻暗藏玄機(jī)的淘金之旅 —— 有人輕車(chē)熟路，有人舉步維艱！
這是一場(chǎng)見(jiàn)證友誼、同舟共濟(jì)的生死較量 —— 或客死他鄉(xiāng)，或榮歸故里！
有的團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)得面紅耳赤、貽誤時(shí)機(jī)，有的團(tuán)隊(duì)集思廣益、從容應(yīng)對(duì)… …
游戲結(jié)束時(shí)，有人茅塞頓開(kāi)、有人追悔莫及、有人為之寫(xiě)下了萬(wàn)字感悟——這張游戲桌上究竟發(fā)生了什么？
如果：
掘金隊(duì)＝經(jīng)營(yíng)中的企業(yè)；
金子＝企業(yè)利潤(rùn)；
水和食物＝企業(yè)的生產(chǎn)成本；
天氣＝外部市場(chǎng)；
老人＝外部的咨詢機(jī)構(gòu)
… …
一切的一切都是活動(dòng)中的真實(shí)體驗(yàn)！
這就是體驗(yàn)式培訓(xùn)之--沙盤(pán)模擬實(shí)戰(zhàn)的真實(shí)寫(xiě)照！
【培訓(xùn)形式】課程采用類(lèi)似沙盤(pán)模式進(jìn)行呈現(xiàn)；在課程中的每個(gè)環(huán)節(jié)，均由講師帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬
【課程特色】
u 分組討論、體驗(yàn)互動(dòng) u 總結(jié)點(diǎn)評(píng)、頭腦風(fēng)暴
u 案例分析、角色扮演 u 教練講授、實(shí)景演練
【培訓(xùn)講師】李元濱老師
【課程大綱】
課程導(dǎo)入
破冰游戲
第一單元 沙盤(pán)推演
沙盤(pán)推演
沙盤(pán)歷史
沙盤(pán)推演規(guī)則和任務(wù)
小組任務(wù)分與團(tuán)隊(duì)組建
分享點(diǎn)評(píng)
第二單元 沙盤(pán)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行
團(tuán)隊(duì)帶頭人
沙盤(pán)團(tuán)隊(duì)的組合
成員優(yōu)勢(shì)與崗位匹配度
協(xié)調(diào)作戰(zhàn)
團(tuán)隊(duì)制度
共同目標(biāo)
討論決策——行動(dòng)方案
行進(jìn)前的集中采購(gòu)
讓我們從這里出發(fā)
在路上……
第三單元：在目標(biāo)與結(jié)果中我們?nèi)鄙倭耸裁矗?/span>
? 目標(biāo)管理
? 目標(biāo)導(dǎo)向
第四單元：什么是計(jì)劃
? 計(jì)劃=目標(biāo)+行動(dòng)措施
? 人生之輪
? 創(chuàng)建我們?nèi)松钠胶廨?/span>
? 練習(xí)
? 檢驗(yàn)?zāi)隳繕?biāo)達(dá)成的可能性
? 目標(biāo)分解流程圖
第五單元：認(rèn)識(shí)目標(biāo)管理
一， 什么是目標(biāo)
目標(biāo)與職責(zé)清晰化
如何設(shè)定績(jī)效目標(biāo)
目標(biāo)的衡量標(biāo)準(zhǔn)
目標(biāo)管理SMART原則和八個(gè)步驟
目標(biāo)管理案例：這個(gè)目標(biāo)如何分解？
二、目標(biāo)與結(jié)果之間缺失的一環(huán)：執(zhí)行
奉法者強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)
執(zhí)行對(duì)于目標(biāo)的意義
執(zhí)行力的四要素
執(zhí)行的“寬”與“嚴(yán)”
執(zhí)行力的四個(gè)層次
第六單元：如何進(jìn)行目標(biāo)對(duì)話
凡說(shuō)之難，在知所說(shuō)之心
目標(biāo)對(duì)話的重要性
同理戰(zhàn)術(shù)
? 影響目標(biāo)對(duì)話的障礙
第七單元：目標(biāo)與計(jì)劃中共贏的思維
1. 雙贏思維
2. 你想要的是什么？
第八單：課程總結(jié)
1. 課程內(nèi)容回顧與總結(jié)
2. 問(wèn)題和解答
3. 個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃和分享
【部分·客戶】
上海新城控股地產(chǎn) 深圳鵬瑞集團(tuán) 創(chuàng)維集團(tuán)
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