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5S現(xiàn)場管理

主講老師: 丁立明 丁立明

主講師資:丁立明

課時安排: 1天/6小時
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 綜合管理是一種全面、系統(tǒng)的管理方式,它涉及組織內(nèi)部的各個方面,包括戰(zhàn)略規(guī)劃、資源分配、流程優(yōu)化、團隊協(xié)作、風(fēng)險控制等。通過綜合管理,企業(yè)能夠?qū)崿F(xiàn)資源的合理配置和高效利用,促進各部門的協(xié)同工作,提高整體運營效率。同時,綜合管理還注重員工的培養(yǎng)和激勵,激發(fā)員工的創(chuàng)造力和凝聚力,為企業(yè)的發(fā)展提供強大的動力。這種管理方式要求管理者具備全局視野和戰(zhàn)略眼光,能夠靈活應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和變化,推動組織持續(xù)健康發(fā)展。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-05-09 13:41


課程訓(xùn)練顧問:丁立明, 工業(yè)系統(tǒng)效率改善項目專業(yè)顧問                             W002

課程介紹:

 

5S管理環(huán)境里,必須面對品質(zhì) / 效率 / 安全 / 成本等日常工作中的工作要求;

5S管理過程中必須面對突出的管理表現(xiàn)衡量面;

5S現(xiàn)場管理的要求出發(fā), 側(cè)重現(xiàn)場的整理整頓管理;

明確提示現(xiàn)場管理要求. 物料、成品、半成品與環(huán)境的規(guī)范化控制, 工作行為的習(xí)

慣改善等。

 

培訓(xùn)收益:

現(xiàn)場管理者感悟并掌握5S的方法論;

理解5S工作制度與工作行為對獲得高效工作成果的影響;

明確5S管理管委會與5S保障團隊一致工作好習(xí)慣的工作能力;

5S的GMP現(xiàn)場管理體系;

為企業(yè)的整體改善提供強有力的支持.。

課程特色:

調(diào)研訪談訓(xùn)練;現(xiàn)場模擬分析;現(xiàn)場實操對比;報告演練評價。

培訓(xùn)方式:

訓(xùn)練引導(dǎo),分析總結(jié)

培訓(xùn)對象:

管理層人員(總經(jīng)理 , 經(jīng)理, 主管 等管理者)

培訓(xùn)日程:

2天,每天,早9:00-晚5:00)

課程提綱

(一)

5S 背景 / 定義

背景與定義;

5S管理現(xiàn)狀與發(fā)展;

5S 重要意義的提示.

 

(二)

5S 益處

 

 

品質(zhì)控制及益處;

工作效率及習(xí)慣;

安全行為及效果;

現(xiàn)場環(huán)境及改善;

企業(yè)形象及發(fā)展.

 

 

(三)

5S 行動及管理

 

 

定義分類;

目的目標;

范圍監(jiān)控;

方法改善;

“需要”與“不需要”的管理

 

 

(四)

5S 工作管理

 

5S工作組;

5S工作計劃;

5S檢查標準;

紅牌行動;

對比行動.

 

(五)

5S擴展與演變

.

 

6S / 7S / 五常法簡介;

5S 口訣;

(六)

5S 現(xiàn)場練習(xí)

 

 

整理/整頓/清掃/清潔/教養(yǎng)的體會;

團隊5S 活動體驗.

GMP的整體安排和實踐。

 

 


 
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