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企業(yè)高流動率下的問題探究與人才保留

主講老師: 華乃晨 華乃晨

主講師資:華乃晨

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 人力資源是企業(yè)最寶貴的資產之一。它涉及員工的招聘、培訓、績效管理和薪酬福利等方面,旨在確保企業(yè)擁有足夠數量和高質量的人才,以支持其戰(zhàn)略目標的實現。優(yōu)秀的人力資源管理能夠激發(fā)員工的潛力,增強團隊凝聚力,提高員工滿意度和忠誠度,進而為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。在現代企業(yè)中,人力資源部門發(fā)揮著至關重要的角色,通過制定和執(zhí)行有效的人力資源政策,為企業(yè)的長期發(fā)展提供有力保障。
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-06-20 14:55


課程背景

當今時代,越來越多的企業(yè)面臨人員流動過于頻繁的問題。企業(yè)人員的高流動率會給企業(yè)帶來人力成本增加、生產效率下降、商業(yè)機密泄露,甚至公司形象受損和戰(zhàn)略發(fā)展受阻的危害。如何有效的保留員工,保持組織規(guī)模與人員的穩(wěn)定性就成為現代企業(yè)的一個重要研究課題和關注重點。本課程從人員流動的現象出發(fā),通過大量數據與現實案例相結合的方式幫助學員分析人員流動的深層次原因,并針對不同的原因各個擊破,找到行之有效的解決方法和工具。

課程收益

1. 了解人才流動的深層次原因;

2. 識別出導致員工離職的因素;

3. 輕松學習人才保留實用工具,并可以在實際工作中應用。

課程形式

講師講授、小組討論、實操練習、視頻教學、學員分享,以解決實際問題為導向,關注價值提升,注重實戰(zhàn)落地

課程對象

企業(yè)各層級管理人員、人力資源經理/主管、HR人員

課程時長

1天,6小時/天

 

課程大綱

時間

授課內容

主要內容

0.25小時

開場+破冰+導入

1. 團隊建設

2. 明確學習方法

0.5小時

課程導入

1. 導引:學員互動-你看到了什么?他們之間有什么聯系?

2. 小組討論-造成員工離職高峰期的原因是什么?

1) 造成離職高峰期的部分原因;

2) 離職,是組織內部的瘟疫;

3) 人才集中流出給企業(yè)造成的不利影響;

4) 招聘,迅速填補人員離職的空缺;

5) 近三年HR行業(yè)關鍵詞

6) 面對即將到來的離職高峰和愈演愈烈的搶人大戰(zhàn),企業(yè)管理者應何去何從?

0.5小時

如何看待員工離職

1. 客觀正視人才流動

1) 離職≠背叛

2) 自古有之

3) 有弊也有利

2. 適時理解人才流動

1) 互聯網+的到來

2) 代際觀念的轉變

3) 3、人類需求的升級

1小時

員工離職的原因分析

1. 馬云眼里的員工離職原因

2. 劉強東眼里的員工離職原因

3. 員工離職原因調查結果

4. 80后員工離職原因調查結果

5. 90后員工離職原因調查結果

6. 員工離職原因聚焦

1.5小時

員工保留解決方案之薪酬管理

1. 全面薪酬的概念

2. 經濟性薪酬體系構成

3. 經濟性薪酬的四個組成部分

4. 基于不同對象的經濟性薪酬構成

5. 薪酬確定的依據—職位評價

6. 職位評價的作用和意義

7. 職位評價-定量體現職位價值差異

8. 有效激勵的目的

9. 常用的人才激勵理論

10. 有效激勵的本質

11. 有效激勵的原則

12. 善用非物質激勵

13. 有效激勵的關鍵因素

14. 階段性小結

1小時

員工保留解決方案之職業(yè)發(fā)展空間

1. 你的壟上可有鴻鵠?

2. 企業(yè)應該是員工發(fā)展的平臺,而非瓶頸

3. 企業(yè)參與員工職業(yè)生涯規(guī)劃的益處

4. 企業(yè)應何時開始規(guī)劃員工的職業(yè)生涯

5. 企業(yè)實施員工職業(yè)生涯規(guī)劃的六大原則

6. 企業(yè)實施員工職業(yè)生涯規(guī)劃的四大條件

7. 企業(yè)多通道職位發(fā)展設計的方法技巧

8. 階段性小結

1小時

員工保留解決方案之直接主管

1. 學員互動-下面哪一個管理者對員工的影響最大?為什么?

2. 思考-優(yōu)秀經理的畫像

3. 蓋洛普Q12從何而來

4. 初識蓋洛普Q12

5. 蓋洛普Q12的敬業(yè)員工四階梯

6. 蓋洛普Q12的管理作用

7. 蓋洛普Q12與經營業(yè)績的關聯

8. 蓋洛普Q12的精髓

9. 分層解讀蓋洛普Q12

10. 關于蓋洛普Q12的度量

11. 階段性小結

0.25小時

效果檢驗與課程回顧

1. 課程知識點復盤與總結

2. 學員收獲分享

要求:1、投影儀;2、音響設備;3、手持麥克;4、白板、白板筆;5、A3白紙20張;6、A4白紙1包;7、透明膠帶1-2卷;8、便利貼6套;9、12色彩筆6套。


 
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