主講老師: | 安然 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 逆水行舟不進則退,管理者如以昨天之技能,去應(yīng)對經(jīng)濟社會高速發(fā)展的今天,再去面對“00后”即將步入職場的明天,想必收效甚微,甚至會功敗垂成。 面對此種情況,沁雅老師結(jié)合多年管理經(jīng)驗,深入剖析問題癥結(jié),精準把脈各家商業(yè)銀行經(jīng)營痛點,以科學理論為支撐,改進學員原有認知、打破固有思維,開發(fā)出科學完整的課程體系,使學員不斷精進自身綜合素養(yǎng)、提升全面管理技能,通過多維度精細化的實戰(zhàn)講解、演練,賦能商業(yè)銀行管理者,助力其高質(zhì)高效的完成各項經(jīng)營任務(wù),打造高效能的銀行領(lǐng)導(dǎo)者。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-04-07 14:58 |
【課程背景】改革開放四十年,站在“兩個一百年”的歷史交匯點以及全球百年未遇之大變局中,“十四五”以來,我國經(jīng)濟確立了以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局。國內(nèi)商業(yè)銀行的管理體制、運行機制經(jīng)過不斷的探索發(fā)展,形成了當今“市場競爭較為充分”的行業(yè)模式,面對國內(nèi)外復(fù)雜多變的經(jīng)濟環(huán)境,商業(yè)銀行面臨著前所未有的機遇與挑戰(zhàn),在互聯(lián)網(wǎng)金融的沖擊以及同業(yè)競爭、同質(zhì)化競爭嚴重的現(xiàn)實背景下,商業(yè)銀行競爭之核心即為銀行人的競爭。作為中堅力量的各層級管理人員,是一家機構(gòu)戰(zhàn)略執(zhí)行的關(guān)鍵,是商業(yè)銀行愿景目標得以落實的重要因素。
我們很多年輕的管理人員大多是業(yè)務(wù)精湛、業(yè)績優(yōu)秀、責任心強的優(yōu)秀人才,但是日新月異的行業(yè)發(fā)展及環(huán)境變化,對銀行管理者的自身知識結(jié)構(gòu)、個人綜合素養(yǎng)、員工管理能力、管理溝通能力、工作執(zhí)行能力、經(jīng)營決策能力等方面提出了更高要求。逆水行舟不進則退,管理者如以昨天之技能,去應(yīng)對經(jīng)濟社會高速發(fā)展的今天,再去面對“00后”即將步入職場的明天,想必收效甚微,甚至會功敗垂成。
面對此種情況,沁雅老師結(jié)合多年管理經(jīng)驗,深入剖析問題癥結(jié),精準把脈各家商業(yè)銀行經(jīng)營痛點,以科學理論為支撐,改進學員原有認知、打破固有思維,開發(fā)出科學完整的課程體系,使學員不斷精進自身綜合素養(yǎng)、提升全面管理技能,通過多維度精細化的實戰(zhàn)講解、演練,賦能商業(yè)銀行管理者,助力其高質(zhì)高效的完成各項經(jīng)營任務(wù),打造高效能的銀行領(lǐng)導(dǎo)者。
【課程收益】
1.清晰認知職場角色和個人定位
2.對照新形勢下銀行領(lǐng)導(dǎo)者能力要求,重新認知職場中的自我
3.掌握銀行經(jīng)營管理的核心能力—溝通、執(zhí)行、員工管理、績效激勵、形象打造、團隊凝聚力打造
4.學會經(jīng)營分析,提升管理人員正確的發(fā)展規(guī)劃和經(jīng)營決策能力
【課程特色】干貨,沒有廢話;科學,邏輯清晰;實戰(zhàn),學之能用;投入,案例精彩
【課程對象】商業(yè)銀行中層管理人員
【課程時間】6小時
【課程大綱】
第一講:管理者的自我修煉
案例導(dǎo)入:視頻,一位80后支行長忙碌的一天
案例討論:困擾該行長的問題真的需要靠這種無序、滅火式的忙碌解決嗎?問題到底出現(xiàn)在哪里?今天遇到的問題,都是超越了我們過去的已有經(jīng)驗,而對于支行管理者來說能不能帶好隊伍,是否能夠成為高效能管理者,關(guān)鍵在于愿不愿意重構(gòu)自我。
一、明確的職場定位與自我認知
1. 當前經(jīng)濟環(huán)境下商業(yè)銀行面臨的困境及管理人員的困擾
2. 中層管理者在整個總分行體系中的角色定位
3. 管理人員在本機構(gòu)的角色定位
4. 管理人員在職場體系中的自我認知
二、自我修煉之一——學習能力
1. 銀行管理人員必備的四項基本能力
2. 職場中不斷提升學習能力的重要性
3. 提升學習能力的方法
三、自我修煉之二——思維模式
1. 學會升維思考
2. 學會降維體會
3. 讓擔當成為一種習慣
4. 雙贏思維成就彼此
四、自我修煉之三——綜合素養(yǎng)
1.新形勢下對商業(yè)銀行管理人員綜合素養(yǎng)的新要求
2.中層管理者氣場與威望的提升
3.中層管理者的自我情緒管理與時間管理
本章總結(jié):管理人員大多從一線業(yè)務(wù)骨干或分行業(yè)務(wù)主管提拔上來,日常工作中大都忙于事務(wù)性的工作,容易忽視自我修煉與提升,通過本章學習與演練,使管理人員了解自我,發(fā)現(xiàn)不足,找準方法,不斷實現(xiàn)自我提升。
第二講:中層管理人員必備的溝通技能
案例導(dǎo)入:情景模擬,請學員以小組為單位,交叉演示講師設(shè)定的溝通場景,支行長和員工為不同組學員。
案例討論:哪個組的學員溝通效能最高?原因在哪里?
一、做一個會說話的管理者,掌握核心溝通技巧。
1. 高效溝通三要素
2. 高“言值”的日常養(yǎng)成
3. 銀行人的溝通靈魂
4. 拒絕孤獨式交流,摒棄自傳式溝通
二、分類了解日常工作中的溝通對象
1. 中層管理人員日常溝通對象的分類
2. 深入分析每類人群的心理特征
三、六類職場群體的六種溝通方式
1. 溝通前的心理準備
2. 六種高效溝通助推銀行經(jīng)營發(fā)展
本章總結(jié):溝通是管理人員必須具備的重要技能之一,作為基層管理者更應(yīng)該打磨自己的溝通能力,使之成為萬能鑰匙,運用靈活高效的溝通解決支行經(jīng)營中的各種困難。
第三講:高效員工管理與賦能技巧
分組討論:假設(shè)分行任命您新籌建一家支行,規(guī)模二十人,人員配備由支行長選擇,請問,您想如何搭建人員結(jié)構(gòu)。包括但不限于年齡、性別、專業(yè)、技能等方面列式,各組列出詳細方案,并說明原因。
討論結(jié)論:人才從來都不是招來的,而是培養(yǎng)出來的。要實現(xiàn)經(jīng)營目標,不能僅僅討論組織績效的問題,還要深入研究人在組織中的價值和意義。而作為支行管理者,能不能因為我們而讓組織和員工變得更美好,是我們最大的挑戰(zhàn)。
一、員工績效管理
1. 團隊的績效文化營造
2. 培養(yǎng)正向績效意識
3. 銀行績效體系設(shè)置
4. 績效賦能六部曲
二、員工學習能力提升
1. 新形勢下,銀行員工應(yīng)掌握的知識體系
2. 營造學習型組織氛圍
3. 培養(yǎng)員工自主學習習慣
4. 提升員工綜合學習能力
三、員工責任意識提升
1. 從“要我做”到“我要做”
2. 從“我不管”到“我負責”
3. 各崗位員工的相互補位
本章總結(jié):從績效管理、學習能力提升及責任意識提升等三方面給支行員工賦能,賦予其勝任現(xiàn)任工作的能力及適應(yīng)未來社會發(fā)展的能力。
第四講:支行形象打造
案例導(dǎo)入:通過幾組圖片展現(xiàn)幾家不同支行的公眾形象。
案例討論:不同支行給人何種感官,您愿意在哪家支行辦理業(yè)務(wù)?
一、物理網(wǎng)點的重要性
1. 新常態(tài)下銀行物理網(wǎng)點的新定位
2. 現(xiàn)階段物理網(wǎng)點的功能與作用
二、消費者權(quán)益保護管理
1. 消保工作核心與監(jiān)管關(guān)注重點
2. 投訴應(yīng)對與危機化解
3. 以消保促進機構(gòu)綜合業(yè)績發(fā)展
三、多渠道打造支行公眾形象
本章總結(jié):在互聯(lián)網(wǎng)金融快速發(fā)展的今天,銀行物理網(wǎng)點仍在發(fā)揮著極其重要的作用,本章通過三方面管理提升網(wǎng)點綜合服務(wù)能力,并使支行管理人員掌握服務(wù)流程的設(shè)計方法。賦予管理者提升網(wǎng)點服務(wù)形象的技能。
第五講:中層干部執(zhí)行力提升
一、商業(yè)銀行執(zhí)行力核心要義
二、中層干部執(zhí)行力決定全行戰(zhàn)略有效落實
三、商業(yè)銀行管理者執(zhí)行力提升法則
四、執(zhí)行力提升訓(xùn)練
本章總結(jié):戰(zhàn)略的落實靠的是全體員工的有效執(zhí)行,作為中流砥柱的中層管理者,在整個商業(yè)銀行的整體運行中起到絕對的關(guān)鍵作用,為此本章通過三方面使中層管理人員深刻認識到有效執(zhí)行力對組織和其自身的重要性,通過現(xiàn)場互動聯(lián)系,進一步提升管理者高效執(zhí)行力的養(yǎng)成。
第六講:經(jīng)營決策能力
一、財務(wù)基礎(chǔ)
1. 銀行管理人員應(yīng)掌握的會計知識
2. 商業(yè)銀行財務(wù)基礎(chǔ)
3. 本行財務(wù)核算體系
二、看懂數(shù)字背后的故事
1. 看懂財務(wù)報表
2. 基礎(chǔ)財務(wù)分析
三、精準決策,拿好經(jīng)營指揮棒
1. 巧妙設(shè)計經(jīng)營方案
2. 提升經(jīng)營管理中的過程控制能力
本章總結(jié):支行管理者的工作業(yè)績,主要是通過支行的經(jīng)營情況展現(xiàn),本章為學員講解經(jīng)營決策過程中必須掌握的財務(wù)知識,掌握數(shù)字技巧,使經(jīng)營事半功倍。
第一講:客戶經(jīng)理的角色認知
1. 商業(yè)銀行客戶經(jīng)理崗位的發(fā)展歷程
視頻導(dǎo)入:三段視頻,分別從八九十年代到21世紀初期再到現(xiàn)階段客戶經(jīng)理的工作日常片段。
2. 崗位之重 責任之大——客戶經(jīng)理的自我認知
討論:學員們分組討論,說說您心中客戶經(jīng)理在銀行中扮演何種角色,每組必須說出一種,分組積分。
第二講:優(yōu)秀客戶經(jīng)理的溝通協(xié)調(diào)藝術(shù)
1. ”溝“與”通“的秘密
互動提問:您認為高效溝通該有的樣子是什么?
2.客戶經(jīng)理高效溝通原則
3. 客戶經(jīng)理高效溝通的全裝備
4. 不同人群的溝通技巧
案例演練:各組抽取不同場景,模擬對話,抓住技巧,高效溝通。
第三講:打造自身的超強執(zhí)行力
1. 執(zhí)行力——決定個人事業(yè)成功的基礎(chǔ)
2. 客戶經(jīng)理如何打造自身超強執(zhí)行力
3. 提升執(zhí)行力與機構(gòu)業(yè)務(wù)發(fā)展
第四講:從業(yè)務(wù)高手到優(yōu)秀員工之路
1. 業(yè)務(wù)高手是否等同于優(yōu)秀員工
2.優(yōu)秀員工成長法則
3.格局——決定人生高度的最終要素
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