企業(yè)內(nèi)部講師大賽賽前輔導(dǎo)

【課程介紹】

本方案基于中國(guó)電力教育協(xié)會(huì)組編的《電力行業(yè)企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)教材》，結(jié)合歷年電力行業(yè)培訓(xùn)師大賽賽程、賽制進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)化模擬設(shè)計(jì)，課程中涵蓋電力行業(yè)培訓(xùn)師需掌握的【基礎(chǔ)能力】、【培訓(xùn)開(kāi)發(fā)】、【培訓(xùn)教學(xué)】、【培訓(xùn)管理】、【培訓(xùn)研究】五大模塊，同時(shí)，將日常工作中涉及的課程及項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目建設(shè)、經(jīng)驗(yàn)萃取等內(nèi)容融入到本方案中，讓培訓(xùn)在大賽中落地，真正做到以賽代訓(xùn)。課程中，通過(guò)高度模擬中電聯(lián)大賽的方式，讓參賽培訓(xùn)師在大賽中取得漂亮的賽事成績(jī)。

【課程對(duì)象】需評(píng)級(jí)、晉級(jí)培訓(xùn)師、大賽參賽者

【授課方式】

結(jié)合引導(dǎo)技術(shù)、教練技術(shù)，在課程中融入小組討論、個(gè)案演練、情景模擬、角色扮演、戲劇隱喻、畫(huà)面隱喻、工具配樂(lè)、沙盤(pán)演練等，避免生澀理論，使學(xué)員在練中學(xué)，學(xué)中用。 

【項(xiàng)目規(guī)劃】

【具體實(shí)施】

第一階段 應(yīng)征：種子選手統(tǒng)一培養(yǎng)

1. 前期準(zhǔn)備，種子應(yīng)征

針對(duì)有一定授課基礎(chǔ)、授課意愿及希望在大賽中取得好成績(jī)的內(nèi)訓(xùn)師，進(jìn)行針對(duì)性選拔，選拔方式如下：

n 訓(xùn)后選拔：在單位中進(jìn)行一次內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)培訓(xùn)（2-3天）的內(nèi)訓(xùn)課程，課程結(jié)束后，授課老師和單位領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)人員進(jìn)行評(píng)分確定應(yīng)征人員。

n 根據(jù)賽制，按照：實(shí)際參賽人數(shù)*5的比例，進(jìn)行學(xué)員選送，例：有2名參賽選手，即選送10名左右學(xué)員參訓(xùn)。

2. 大賽解讀，教材剖析

本模塊輔導(dǎo)老師將結(jié)合前兩屆【中電聯(lián)青年培訓(xùn)師大賽】賽程賽制進(jìn)行綜合解讀，讓準(zhǔn)備參賽選手做到賽中有數(shù)，心中不慌。

同時(shí)將在課程中，針對(duì)中國(guó)電力教育協(xié)會(huì)組編的《電力行業(yè)企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)教材》進(jìn)行深度解讀，幫助無(wú)論是否參賽的各階段培訓(xùn)師，在將來(lái)培訓(xùn)師評(píng)級(jí)、晉級(jí)中能夠系統(tǒng)化掌握教材。

3. 課程開(kāi)發(fā)，綜合測(cè)評(píng)

課程內(nèi)容結(jié)合大賽規(guī)則，及培訓(xùn)師評(píng)級(jí)、晉級(jí)考核辦法，進(jìn)行針對(duì)性課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)培養(yǎng)，至此所有參訓(xùn)人員將系統(tǒng)性學(xué)到課程開(kāi)發(fā)完整知識(shí)。此時(shí)根據(jù)大賽規(guī)則，完成初步模擬考核，即：理論考試（模擬題庫(kù)中抽選試題）+課程設(shè)計(jì)（課程中產(chǎn)出內(nèi)容），根據(jù)產(chǎn)出成果及考試成績(jī)，篩選出進(jìn)階學(xué)員。

建議：進(jìn)階學(xué)員=實(shí)際參賽人數(shù)*4

第二階段 作訓(xùn)：綜合輔導(dǎo)產(chǎn)出課程

1. 真題模擬，反復(fù)演練

針對(duì)進(jìn)階參訓(xùn)學(xué)員，結(jié)合前兩屆大賽題目，設(shè)定參賽真題模擬，輔導(dǎo)課程開(kāi)發(fā)思路，完全按照大賽實(shí)戰(zhàn)模擬（大賽中課程開(kāi)發(fā)時(shí)間240分鐘）

2. 針對(duì)點(diǎn)評(píng)，逐個(gè)輔導(dǎo)

結(jié)合學(xué)員實(shí)際課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)短板，進(jìn)行針對(duì)性的提升、輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)員綜合表現(xiàn)，進(jìn)一步篩選出進(jìn)階人員

建議：進(jìn)階學(xué)員=實(shí)際參賽人數(shù)*3

第三階段 點(diǎn)將：根據(jù)賽制確定人員

1. 課堂呈現(xiàn)，參賽技巧

針對(duì)培訓(xùn)師日常授課及大賽呈現(xiàn)要求，講授涵蓋培訓(xùn)師基本素養(yǎng)25%（培訓(xùn)控場(chǎng)及臺(tái)風(fēng)塑造）、課堂表現(xiàn)75%（精彩開(kāi)場(chǎng)、內(nèi)容演繹、完美收尾）兩方面內(nèi)容，課程設(shè)置緊貼大賽規(guī)則。

2. 模擬實(shí)戰(zhàn)，點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)

通過(guò)參賽選手的講授演練，輔導(dǎo)老師針對(duì)性的一對(duì)一點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)，幫助選手掌握日常授課及參賽技巧。最終確定參賽選手。

第四階段 演武：賽前封閉集中培訓(xùn)

1. 知賽而戰(zhàn)，賽制解析

根據(jù)大賽規(guī)則及選手短板，定制設(shè)計(jì)集訓(xùn)模式，包括筆試中分值占比60%的案例分析題，進(jìn)行集中整理，通過(guò)思維導(dǎo)圖，幫助學(xué)員進(jìn)行記憶強(qiáng)化；涵蓋限時(shí)課題研發(fā)、技巧靈活運(yùn)用以及現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)，以30分鐘參賽題目為實(shí)際的高階訓(xùn)練。

2. 演練復(fù)盤(pán)，實(shí)戰(zhàn)模擬

針對(duì)學(xué)員優(yōu)勢(shì)及短板，重點(diǎn)打造可以幫助學(xué)員揚(yáng)長(zhǎng)避短的講臺(tái)風(fēng)格。