行動學習之——行動學習咨詢工作坊

一、工作坊背景：

? 您是否感受過“培訓時激動，培訓后感動，工作中一動不動”的尷尬？

? 您是否困惑過，為什么搞了那么多的培訓就是不見明顯的效果？

? 每次遇到問題，請專家做咨詢吧，動輒幾十、上百萬，還不知道效果如何；請名師做培訓吧，當時也許管用，但效果卻不能夠持續(xù)！

到底該怎么辦呢？

我們都知道，績效改進是個系統(tǒng)的工程，它既需要行為模式的改變，也需要心智模式的改變，而只要是改變就需要長期、科學地持續(xù)干預(yù)。傳統(tǒng)咨詢所能夠提供的大多是行為層面的問題解決方法，而大部分的培訓則僅僅只是提供了知識、經(jīng)驗和工具而已，一旦回到工作，學員就會發(fā)現(xiàn)離實際存在很大的距離。

心智模式?jīng)]有改變又得不到持續(xù)的行為干預(yù)，培訓效果自然會大打折扣。

那么，怎樣做才能即節(jié)約經(jīng)費，又能讓績效改進的效果最好呢？

歡迎您來到“行動學習工作坊”

二、工作坊成員：骨干

三、工作坊周期：1-1.5天

四、工作坊人數(shù)：30人以內(nèi)

五、工作坊收益：

1. 解決問題；

2. 開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力；

3. 強化團隊凝聚力；

4. 幫助企業(yè)打造學習型組織；

5. 令企業(yè)得到持續(xù)的學習和發(fā)展。

五、課程優(yōu)勢：

1、 以最先進的教練技術(shù)和引導(dǎo)技術(shù)激發(fā)學員的創(chuàng)造力和參與感；

2、 工作坊催化師曾獲得權(quán)威的國際教練與國際行動學習雙認證；

3、 工作坊促動師同時具備百場以上培訓、微咨詢和引導(dǎo)的經(jīng)驗。

六、工作坊流程設(shè)計

第一模塊：理論篇：行動學習法（90分鐘）

一、 行動學習的顛覆創(chuàng)新

1. 傳統(tǒng)培訓的真相

2. 績效改進的科學原理

3. 行動學習顛覆傳統(tǒng)培訓

4. 什么是行動學習

5. 行動學習對于組織的價值

6. 行動學習對于個人的價值

7. 行動學習的重要性

二、 行動學習的原理、設(shè)計流程及常用模型

1. 行動學習的原理

2. 行動學習項目設(shè)計流程

3. 行動學習的常用工具介紹

三、 主題式行動學習工作坊

1. 商業(yè)模式創(chuàng)新工作坊

2. 戰(zhàn)略落地工作坊

3. 績效改進工作坊

4. 卓越領(lǐng)導(dǎo)力工作坊

5. 團隊協(xié)作工作坊

6. 敏捷課程開發(fā)工作坊

7. 復(fù)盤工作坊

第二模塊：工具篇：績效改進（90分鐘）

一、 關(guān)于績效改進的認知

1、 什么是績效改進

2、 為什么要做績效改進

3、 怎樣做績效改進

4、 如何將績效改進的成果落地

二、 績效改進行動學習項目設(shè)計思路

第三模塊：實戰(zhàn)篇：績效改進工作坊（360分鐘）

第一步：績效缺陷萃取

注：幫助學員萃取日常經(jīng)營管理過程中存在的缺陷或問題

第二步：缺陷描述

注：引導(dǎo)學員對缺陷進行客觀，真實、全面的描述，澄清問題

第三步：原因分析

注：借助麥肯錫思維框架對問題進行頭腦風暴

第四步：應(yīng)急策略

注：問題的當下如何解決，緩解癥狀

第五步：根本解決

注：拿出治本的策略，把問題徹底解決好

第六步：行動計劃

注：根據(jù)每個策略制定行動計劃

第七步：預(yù)防措施

注：如何防止未來此類的事件再次發(fā)生

第八步：城鎮(zhèn)會議

注：分享，評審