《結(jié)構(gòu)化思維與職場應(yīng)用》 ——分析更系統(tǒng)、思考更清晰，表達(dá)更精準(zhǔn)

? 面對復(fù)雜環(huán)境，多元信息，如何分析整理才能看清全貌

? 工作呈現(xiàn)與匯報，如何讓自己的觀點呈現(xiàn)清晰有效

? 參加會議，如何快速GET要點，有理有據(jù)回應(yīng)不慌張

? ……

這些都不離開一種思維方式——結(jié)構(gòu)化思考

   本課程的以結(jié)構(gòu)化思維作為思考與表達(dá)的利器，結(jié)合工作中常見的工作匯報、會議發(fā)言、問題分析與解決、目標(biāo)制訂、決策分歧、創(chuàng)新工作等典型場景，不但有效幫助人們強(qiáng)化學(xué)員的邏輯思維，掌握思考問題的關(guān)鍵方法，養(yǎng)成結(jié)構(gòu)化的思維方式，快速構(gòu)建思維框架，完成更高效的表達(dá)。并通過在場景中的應(yīng)用，幫助學(xué)員將結(jié)構(gòu)化的思考力與工作實際運(yùn)用更好地結(jié)合，做到知行合一。

【課程收益】

? 掌握結(jié)構(gòu)性思維構(gòu)建工具方法，建立多維和全局思考的意識

? 增強(qiáng)學(xué)員在工作中深入思考及團(tuán)隊協(xié)作思考的能力

? 提升學(xué)員對問題的深度思考、系統(tǒng)分析與創(chuàng)新解決能力

? 在溝通中觀點呈現(xiàn)明晰、邏輯框架有層次、表達(dá)更精準(zhǔn)，具有說服力

? 促進(jìn)組織建立共識的溝通原則，推動組織整體溝通效率的提升

【課程對象】

希望改善思考能力，提升表達(dá)與呈現(xiàn)能力的職場人士

【課程時長】

１~2天（6小時/天）

【課程亮點】

? 體驗式，多維度訓(xùn)練——根據(jù)結(jié)構(gòu)思考“知易行難”的特點，課程中采用閱讀、視頻、案例研討等方式，進(jìn)行多維度強(qiáng)化訓(xùn)練，從而獲得能力提升。

? 1+1實際，任務(wù)模擬——學(xué)員在使用既定項目進(jìn)行練習(xí)的同時，將針對工作中遇到或?qū)⒁媾R的實際任務(wù)進(jìn)行分析和討論。

? 學(xué)習(xí)小組，互助輔導(dǎo)——建立學(xué)習(xí)小組互助制度，使所學(xué)內(nèi)容在輔導(dǎo)與被輔導(dǎo)的過程

反復(fù)運(yùn)用，真正達(dá)成能力提高。

【課程大綱】

課程導(dǎo)入

1. 職場溝通中經(jīng)常遇到的問題：復(fù)雜環(huán)境，多元信息沒頭緒；日常溝通缺重點；書面匯報少亮點……

2. 實現(xiàn)高效溝通的模式——（觀點清晰、呈現(xiàn)條理、表達(dá)有力）

第一部分：認(rèn)知結(jié)構(gòu)化思維 建立全局思考與協(xié)作意識

1. 結(jié)構(gòu)化思維的四個核心要素以及在職場中的應(yīng)用（案例+講解+練習(xí)）

1) 結(jié)論先行

2) 上下對應(yīng)

3) 分類清楚

4) 排序邏輯

5) 先全局再細(xì)節(jié)，建立多維度思考的意識

6) 綜合訓(xùn)練

2. 結(jié)構(gòu)化思維的兩個原則以及在職場中的應(yīng)用

1) 講理性原則促進(jìn)組織溝通效能提升

2) 利他性原則與團(tuán)隊協(xié)作

3) 綜合訓(xùn)練

3. 結(jié)構(gòu)化思維與工作匯報

1) 工作匯報要抓對時機(jī)

2) 工作匯報的價值理念

3) 工作匯報常見結(jié)構(gòu)

4) 綜合訓(xùn)練

第二部分：表達(dá)框架搭建與職場溝通

1. 自上而下的框架搭建

1) 通過已有框架快速構(gòu)建表達(dá)邏輯

2) 通過思維導(dǎo)圖構(gòu)建表達(dá)邏輯的步驟

3) 綜合訓(xùn)練

2. 自下而上框架構(gòu)建

1) 框架構(gòu)建步驟

2) 常見的高效表達(dá)結(jié)構(gòu)

3) MECE原則

4) 綜合訓(xùn)練

3. 通過精煉有吸引力的表達(dá)，提升溝通效果

4. 序言的講故事結(jié)構(gòu)：講好故事，吸引關(guān)注

1) 序言結(jié)構(gòu)的基本要素

2) 常見的序言結(jié)構(gòu)模式

第三部分：突破固有思維，提升協(xié)作效能

1. 利用前置思考推動共識達(dá)成

2. 利用創(chuàng)新思考，找到更多協(xié)作可行性

【課堂案例】

【特別說明】

上述課程內(nèi)容為通用版本。授課內(nèi)容將根據(jù)培訓(xùn)需求與實際情況，進(jìn)行調(diào)整。