主講老師: | 張欽 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 綜合管理是一項(xiàng)復(fù)雜而關(guān)鍵的任務(wù),它涉及組織內(nèi)部多個(gè)方面的協(xié)調(diào)與整合。在綜合管理中,需要有效規(guī)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制各項(xiàng)資源,以確保組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。這要求管理者具備全面的視野、靈活的應(yīng)變能力和卓越的溝通能力,能夠協(xié)調(diào)各方利益,優(yōu)化資源配置,推動組織高效運(yùn)轉(zhuǎn)。通過綜合管理,組織能夠?qū)崿F(xiàn)內(nèi)部各環(huán)節(jié)的順暢銜接,提升整體運(yùn)營效率和競爭力。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-07-10 12:44 |
《醫(yī)院服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)與服務(wù)品牌打造》 | ||
講次 | 主題 | 培訓(xùn)內(nèi)容 |
前言 | 概論 | 1、為什么學(xué)習(xí)醫(yī)院優(yōu)質(zhì)化服務(wù)? 2、怎樣學(xué)習(xí)醫(yī)院優(yōu)質(zhì)化服務(wù)? 3、醫(yī)院優(yōu)質(zhì)化服務(wù)學(xué)習(xí)什么? 4、“優(yōu)質(zhì)化服務(wù)”是建立“服務(wù)品牌”的前提; 5、“服務(wù)品牌”自帶美譽(yù)度和營銷性。 |
第一講 | 醫(yī)院服務(wù)系統(tǒng)基礎(chǔ)要求之“四大心態(tài)” | 1、四心服務(wù)之“同情心”; 2、四心服務(wù)之“責(zé)任心”; 3、四心服務(wù)之“感恩心”; 4、四心服務(wù)之“仁愛心”。 |
第二講 | 醫(yī)院服務(wù)系統(tǒng)初級要求之“職業(yè)形象和專業(yè)舉止” | 1、盡顯專業(yè)的外在形象: 1.1發(fā)型規(guī)范;1.2面容修飾; 1.3工作服飾的規(guī)范及配搭。 2、善于利用態(tài)勢語言: 2.1表情的修煉;2.2眼神的修煉。 3、健康筆挺的體態(tài)訓(xùn)練; 3.1坐姿要領(lǐng);3.2站姿要領(lǐng); 3.3走姿要領(lǐng);3.4蹲姿要領(lǐng); 3.5鞠躬要領(lǐng); 4、特需動作; 4.1請姿;4.2讓路;4.3指引方向; 4.4引導(dǎo);4.5握手;4.6持病歷夾; 4.7推手推車; |
第三講 | 醫(yī)院服務(wù)系統(tǒng)中級要求之“溝通職業(yè)化” | 1、溝通中“問”的禮儀與技巧; 2、溝通中“聽”的禮儀與技巧; 2.1傾聽的三大原則——要求和考核標(biāo)準(zhǔn); 2.2傾聽的四項(xiàng)要求——要求和考核標(biāo)準(zhǔn); 3、溝通中“說”的禮儀與技巧; 3.1控制他人情緒四步法; 3.2表達(dá)能力提升“二、三、四”理論; 4、溝通“贊美”的禮儀與技巧。 |
第四講 | 醫(yī)院服務(wù)系統(tǒng)高級要求之“服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化” | 1、用心服務(wù); 1.1一個(gè)要求;1.2兩個(gè)技巧; 1.3三個(gè)掌握——要求和考核標(biāo)準(zhǔn); 1.4四個(gè)留意——要求和考核標(biāo)準(zhǔn); 1.5五個(gè)避免——要求和考核標(biāo)準(zhǔn)。 2、微笑服務(wù)——要求和考核標(biāo)準(zhǔn); 3、激情服務(wù)——要求和考核標(biāo)準(zhǔn); 4、熱情服務(wù)——要求和考核標(biāo)準(zhǔn); 5、十聲服務(wù)——要求和考核標(biāo)準(zhǔn)。 |
第五講 | 醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)系統(tǒng)的落地 | 第一項(xiàng)準(zhǔn)備:布局 1.確保服務(wù)系統(tǒng)落地線路的通透; 2.準(zhǔn)確確立服務(wù)系統(tǒng)考核的原則; 3.準(zhǔn)確劃分清晰的考核范圍。 第二項(xiàng)準(zhǔn)備:造勢 a)對各級人員進(jìn)行服務(wù)系統(tǒng)考核常識的全面教育; b)后續(xù)“主題活動”必不可少——百日優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動方案 c)進(jìn)行必要的場景布置和宣傳。 第三項(xiàng)準(zhǔn)備:體制 1)細(xì)化服務(wù)系統(tǒng)考核的層級; 2)規(guī)定服務(wù)系統(tǒng)考核的主次關(guān)系; 3)明確各主體擔(dān)負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。 第四項(xiàng)準(zhǔn)備:選才 1)活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員支持力要大; 2)優(yōu)質(zhì)服務(wù)辦公室主任執(zhí)行力要強(qiáng); 3)優(yōu)質(zhì)服務(wù)辦公室成員要善于溝通協(xié)調(diào)。 |
第六講 | 從“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”到“服務(wù)品牌”的建立 | 上篇:“醫(yī)院服務(wù)品牌”建設(shè)的步驟 第一步:品牌建設(shè)的規(guī)劃 1、醫(yī)院服務(wù)品牌建設(shè)希望達(dá)到什么目的? 2、市場需求分析:找準(zhǔn)誰是你真正的競爭對手和真正的顧客? 第二步:品牌建設(shè)的實(shí)施 1、醫(yī)院優(yōu)質(zhì)化服務(wù)系統(tǒng)的落地; 2、醫(yī)院服務(wù)品牌的外部推廣; 第三步:品牌建設(shè)的評估 1、醫(yī)療市場份額與效率指標(biāo); 2、服務(wù)質(zhì)量指標(biāo);3、社會形象指標(biāo)。 |
下篇:“醫(yī)院服務(wù)品牌”塑造的方法: 1、“醫(yī)院的服務(wù)品牌”必須建立在“優(yōu)質(zhì)化服務(wù)的基礎(chǔ)上”。 2、“醫(yī)院服務(wù)品牌”的建立要敢“吹”。 3、“醫(yī)院服務(wù)品牌”的建立要爭“名”。 4、“醫(yī)院服務(wù)品牌”的建立要借“勢”。 5、“醫(yī)院服務(wù)品牌”的建立要有“情”。 | ||
后續(xù) | 部分工具的使用 | 1、《醫(yī)院社會形象調(diào)查問卷》2、《醫(yī)院服務(wù)效果效果問卷》 3、《醫(yī)院內(nèi)部職工抽樣座談表》4、《“百日優(yōu)質(zhì)服務(wù)”活動方案》 5、《“百日優(yōu)質(zhì)服務(wù)”考核辦法》6、《“百日優(yōu)質(zhì)服務(wù)”活動操作說明》 7、《“百日優(yōu)質(zhì)服務(wù)”評比打分原則》8、《“百日優(yōu)質(zhì)服務(wù)”職場布置建議》 9、《“百日優(yōu)質(zhì)服務(wù)”一對一反饋表》10、《“百日優(yōu)質(zhì)服務(wù)”活動進(jìn)展報(bào)告》11、《“百日優(yōu)質(zhì)服務(wù)”巡查記錄表》12、《優(yōu)質(zhì)服務(wù)辦公走動式管理制度》13、《崗位情景服務(wù)行為規(guī)范(樣本)》14、《管理人員日??己酥笜?biāo)》 15、《臨床一線員工日??己酥笜?biāo)》16、《輔助科室一線員工日??己酥笜?biāo)》 17、《行政后勤一線員工日常考核指標(biāo)》…… |
備注 | 該方案可作為“內(nèi)訓(xùn)課程”,也可以作為“咨詢方案”,具體事宜需另行協(xié)商。 |
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