高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)

課程概述：

團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理在企業(yè)管理的進(jìn)程中是一個(gè)永恒的課題，她的難點(diǎn)在于，決定團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的因素在團(tuán)隊(duì)管理中始終是以變量的方式呈現(xiàn)的，不但因人而異，而且因時(shí)而變。企業(yè)的發(fā)展，需要高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的支撐，若想成功的經(jīng)營(yíng)一家企業(yè)，請(qǐng)先打造一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)。在這個(gè)“秒殺”的年代，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，不是一個(gè)人與另一個(gè)的競(jìng)爭(zhēng)，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)與另一個(gè)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)。

當(dāng)今社會(huì)人才濟(jì)濟(jì)，企業(yè)不缺人才，缺的是將各類(lèi)人才迅速整合、打造成高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)力；缺的是如何將團(tuán)隊(duì)成員自身的優(yōu)勢(shì)和能力迅速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的領(lǐng)導(dǎo)力；缺的是如何將自身的困難點(diǎn)轉(zhuǎn)化成突破點(diǎn)的成長(zhǎng)力。團(tuán)隊(duì)建設(shè)重在于調(diào)而不是管，調(diào)的難點(diǎn)在于管理者缺少管理方法而導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)成員逐漸迷惘；團(tuán)隊(duì)建設(shè)重在于精神建設(shè)而不是行動(dòng)約束，則難點(diǎn)在于在團(tuán)隊(duì)粗文化的形成過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員無(wú)法自我提煉和領(lǐng)會(huì)；更可怕的是，很多團(tuán)隊(duì)的管理者和成員不知道如何提煉自己團(tuán)隊(duì)的核心文化，從而導(dǎo)致整個(gè)團(tuán)隊(duì)始終找不到創(chuàng)新的源泉，導(dǎo)致整個(gè)團(tuán)隊(duì)陷入沼澤。

本課程通過(guò)展能競(jìng)技的方式，將團(tuán)隊(duì)建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)和要素植入管理人員和員工的大腦，同時(shí)在團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的課程環(huán)境中不知不覺(jué)的清除思維垃圾，再進(jìn)行深入的理論講解和案例分析，更進(jìn)一步的提煉課程的精髓，剖析根源，破解困局，授之以漁，讓學(xué)員茅塞頓開(kāi)。

課程時(shí)間：1天

參加對(duì)象：企業(yè)中層管理人員

授課老師：《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》和《這樣執(zhí)行最高效》書(shū)籍作者：蔣巍巍先生

課程內(nèi)容：

一、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)與特征

2 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的5個(gè)要素（理論基礎(chǔ)）

2 現(xiàn)實(shí)工作中常見(jiàn)的若干問(wèn)題講解

2 什么樣的團(tuán)隊(duì)才是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)（理論基礎(chǔ)）

2 分組及討論：我拿什么給你我的團(tuán)隊(duì)

二、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的九個(gè)步驟與六導(dǎo)法管理

2 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力形成的5個(gè)階段演示與剖析（理論基礎(chǔ)）

2 團(tuán)隊(duì)在不同發(fā)展各階段的5個(gè)原則（詳解+案例）

2 團(tuán)隊(duì)建設(shè)步驟一：組織目標(biāo)明確

2 難點(diǎn)解析：目標(biāo)與共識(shí)的差距

2 難點(diǎn)解析：團(tuán)隊(duì)成員對(duì)目標(biāo)的理解能力

2 步驟二：合理分工，職責(zé)明晰

2 難點(diǎn)解析：團(tuán)隊(duì)成員的性格評(píng)估

2 難點(diǎn)解析：團(tuán)隊(duì)成員的勝任能力評(píng)估

2 步驟三：流程脫軌，執(zhí)行過(guò)半也等于0

2 難點(diǎn)解析：流程的實(shí)用性與簡(jiǎn)單化

2 步驟四：完成目標(biāo)的作戰(zhàn)方案

2 難點(diǎn)解析：只有想法沒(méi)有計(jì)劃

2 步驟五：定位決定成敗

2 難點(diǎn)解析：高度、深度、速度為什么都會(huì)在這里產(chǎn)生

2 步驟六：及時(shí)有效的溝通

2 難點(diǎn)解析：為什么溝通是執(zhí)行的橋梁和紐帶

2 步驟七：激勵(lì)機(jī)制的建立是完成目標(biāo)最有力的保障

2 難點(diǎn)解析：好制度讓壞人變好，壞制度讓好人變壞

2 步驟八：傳承和提煉團(tuán)隊(duì)文化

2 難點(diǎn)解析：為什么只有文化才有統(tǒng)一性、傳承性、引導(dǎo)性

2 步驟九：總結(jié)是為了更好的計(jì)劃

2 難點(diǎn)解析：總結(jié)的有效性掌握，方法掌握

2 六導(dǎo)法管理理論的案例解析與運(yùn)用

三、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的沖突管理

? 沖突的6個(gè)來(lái)源和2個(gè)分類(lèi)

? 沖突管理是一種必備的管理技能

? ◎案例：關(guān)系斷，則沖突起

? 化沖突為轉(zhuǎn)機(jī)的9個(gè)方法

? 化沖突為轉(zhuǎn)機(jī)的4個(gè)支點(diǎn)

? 掌握沖突管理9法從容應(yīng)對(duì)問(wèn)題員工（◎案例：本小結(jié)由9個(gè)案例組成）