一、課程簡(jiǎn)介

《沙漠掘金》沙盤課程是國際最經(jīng)典的“情景模擬”培訓(xùn)課程之一，該課程已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程，參訓(xùn)學(xué)員模擬組成探險(xiǎn)隊(duì)，進(jìn)行角色扮演，并得到一匹駱駝以及啟動(dòng)資金，用于采購水、食物、指南針、帳篷等物資，然后從大本營出發(fā)，深入大漠險(xiǎn)地挖掘黃金，途中需要穿越各種地形，同時(shí)面臨復(fù)雜天氣的考驗(yàn)，有的駝隊(duì)能夠勝利歸來，有的可能覆滅沙漠，一切都在于團(tuán)隊(duì)的有效決策以及高效運(yùn)營……，整個(gè)情景模擬100%貼合實(shí)際的工作場(chǎng)景，參訓(xùn)者可深刻體悟整個(gè)沙盤模擬過程中的個(gè)人表現(xiàn)，并反省改善，據(jù)反饋統(tǒng)計(jì)，90%的參與者承認(rèn)：《沙漠掘金》情景模擬中的表現(xiàn)，與自己實(shí)際工作中的思維模式和行為習(xí)慣高度吻合，對(duì)自己未來工作的改善幫助極大。

隋繼周老師在原版《沙漠掘金》課程的基礎(chǔ)上加入項(xiàng)目管理的若干要素，形成了《沙漠掘金》項(xiàng)目管理版本，受訓(xùn)者在《沙漠掘金》項(xiàng)目管理版本游戲競(jìng)爭(zhēng)體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)互動(dòng)中獲得了項(xiàng)目管理思維方法的體驗(yàn)和感悟，通過參與角色認(rèn)知的情景模擬，讓學(xué)員自己去反思與遷移，認(rèn)知管理者的角色與定位，通過課程目標(biāo)與自我目標(biāo)的設(shè)定，讓學(xué)員自我完善、自我覺察、自我超越，透過項(xiàng)目情景的體驗(yàn)與引導(dǎo)，發(fā)掘出管理者的工作重點(diǎn)與定位，認(rèn)識(shí)管理和團(tuán)隊(duì)的特性，在團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)可能出現(xiàn)的信息搜集、目標(biāo)設(shè)定、約束和假設(shè)分析、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、路徑分析、計(jì)劃執(zhí)行、人員合作、溝通、競(jìng)爭(zhēng)、壓力及沖突等問題進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決方法。

本課程主要特點(diǎn)是趣味性強(qiáng)、競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)、參與性強(qiáng)、感悟性強(qiáng)、實(shí)戰(zhàn)型強(qiáng)、理論性強(qiáng)，1/3 情景模擬體驗(yàn)、1/3 技能方法講解、1/3 案例互動(dòng)練習(xí)，在體驗(yàn)中學(xué)，學(xué)習(xí)中改變，授課輕松愉悅，互動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)員參與性強(qiáng)，引發(fā)學(xué)員思考，貫通教練技術(shù)，讓學(xué)員真正學(xué)有所獲，徹底改變。

本課程針對(duì)團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)現(xiàn)公司項(xiàng)目目標(biāo)時(shí)可能出現(xiàn)的計(jì)劃、組織、溝通、控制等問題進(jìn)行深度挖掘并找到解決方法的全新體驗(yàn)式培訓(xùn)課程。透過情景的體驗(yàn)和引導(dǎo)，參訓(xùn)學(xué)員不僅理解了項(xiàng)目目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性，還掌握了項(xiàng)目面對(duì)不確定性如何進(jìn)行預(yù)測(cè)分析，制定科學(xué)的實(shí)施路徑，最終達(dá)成目標(biāo)的方法和工具，對(duì)于公司或項(xiàng)目管理層還可以訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)能力。更重要的是，本課程運(yùn)用團(tuán)體訓(xùn)練的方式，使參訓(xùn)學(xué)員和參訓(xùn)企業(yè)在不知不覺中去顯現(xiàn)出問題，發(fā)掘出問題的實(shí)質(zhì)，最終找到有效的解決方法。

二、目標(biāo)收益

1、目標(biāo)與激勵(lì)機(jī)制：學(xué)會(huì)目標(biāo)的制定與分解、目標(biāo)的執(zhí)行、反饋、考核激勵(lì)、目標(biāo)的評(píng)估、修正；

2、預(yù)測(cè)分析：根據(jù)約束假設(shè)分析，在多條路徑中擇優(yōu)最佳路徑的能力；

3、計(jì)劃執(zhí)行：考驗(yàn)?zāi)阌?jì)劃的執(zhí)行力，展現(xiàn)你在團(tuán)隊(duì)的個(gè)人魅力；

4、風(fēng)險(xiǎn)管理與壓力處理：機(jī)遇、風(fēng)險(xiǎn)、資源等相關(guān)因素分析，學(xué)會(huì)如何減少風(fēng)險(xiǎn)，了解壓力發(fā)生的過程和結(jié)果，學(xué)會(huì)疏解工作壓力的對(duì)策 、工作壓力之管理的方式；

5、團(tuán)隊(duì)運(yùn)作與領(lǐng)導(dǎo)：理解團(tuán)隊(duì)的涵義、團(tuán)隊(duì)共識(shí)、造成團(tuán)隊(duì)沖突與反對(duì)的行為，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)的管理、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的影響力、團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)；

6、組織溝通與建立：了解溝通的關(guān)鍵因素、部門與部門間的溝通、解決溝通中的沖突、學(xué)會(huì)通過溝通達(dá)到目的；

7、決策分析與影響：學(xué)習(xí)決策的制定、決策的分析、決策的評(píng)估、決策的實(shí)施、了解決策的影響；

8、團(tuán)隊(duì)意識(shí)與大局觀念：樹立組織成員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和大局觀念、破解個(gè)體與團(tuán)隊(duì)利益的共贏；

9、團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)的合作：體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)整體利益最大化的途徑；

10、態(tài)度決定命運(yùn)：學(xué)會(huì)好心態(tài)的培養(yǎng)，積極進(jìn)取思想，科學(xué)價(jià)值觀的再造。

三、培訓(xùn)對(duì)象

企事業(yè)單位、團(tuán)體的所有成員，人數(shù)在60內(nèi)，參加培訓(xùn)的學(xué)員6-7人一組，角色分工、最后以活著回來并挖掘最大價(jià)值的金子為最終評(píng)比指標(biāo)。

四、培訓(xùn)時(shí)間

1-2天/每天6個(gè)小時(shí)，場(chǎng)地由客戶提供安排

五、培訓(xùn)課綱

1、不忘初心——從認(rèn)知開始

1.1什么是企業(yè)？

1.2誰是用戶？誰是客戶？

1.3什么是產(chǎn)品？什么是服務(wù)？什么是產(chǎn)品管理？

1.4什么是價(jià)值？什么是價(jià)值管理？

1.5什么是項(xiàng)目？什么是項(xiàng)目管理？

1.6你和企業(yè)、產(chǎn)品、項(xiàng)目、價(jià)值的關(guān)系是什么？

2、《項(xiàng)目管理七招致勝》思維與方法概述

2.1為什么是“七招”而非“六招或八招”？

2.2為什么說《項(xiàng)目管理七招致勝》是項(xiàng)目制管理最落地的方法？ 

2.3什么是項(xiàng)目相關(guān)方？相關(guān)方都有哪些人？ 

2.4項(xiàng)目六大管理目標(biāo)有哪些？

2.5如何定義項(xiàng)目的成功標(biāo)準(zhǔn)？ 

2.6項(xiàng)目管理七招致勝方法論框架圖概述

2.6.1項(xiàng)目管理三大價(jià)值觀

 用戶價(jià)值第一

 聚焦企業(yè)戰(zhàn)略

 以奮斗者為本

2.6.2項(xiàng)目管理十大成功原則

 現(xiàn)場(chǎng)用戶

 要事第一

 質(zhì)量至上

 按時(shí)交付

 筑基增量

 迭代開發(fā)

 團(tuán)隊(duì)協(xié)作

 面對(duì)面溝通

 展示控制

 持續(xù)激勵(lì)

2.6.3項(xiàng)目管理十大思維

 環(huán)境思維

 風(fēng)投思維

 用戶思維

 產(chǎn)品思維

 價(jià)值思維

 平衡思維

 整合思維

 分解思維

 權(quán)變思維

 能量思維

2.6.4項(xiàng)目管理四大階段與三大管理泳道

 準(zhǔn)備階段、啟動(dòng)階段、執(zhí)行階段、收尾階段

 理人泳道、管事泳道、算賬泳道

2.6.5項(xiàng)目管理七招致勝主題與文檔成果地圖

 第一招：金剛出世（分析設(shè)立）——關(guān)鍵領(lǐng)悟：做正確的事！

 第二招：吸星大法（理相關(guān)方）——關(guān)鍵領(lǐng)悟：讓相關(guān)方參與進(jìn)來！

 第三招：眾星攬?jiān)拢艚輬F(tuán)隊(duì)）——關(guān)鍵領(lǐng)悟：清晰的角色職責(zé)與團(tuán)隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn)！

 第四招：仙人指路（目標(biāo)激勵(lì)）——關(guān)鍵領(lǐng)悟：以結(jié)果為導(dǎo)向，持續(xù)激勵(lì)！

 第五招：運(yùn)籌帷幄（統(tǒng)領(lǐng)計(jì)劃）——關(guān)鍵領(lǐng)悟：運(yùn)籌于帷幄之中，決勝于千里之外！

 第六招：凌波微步（迭代沖刺）——關(guān)鍵領(lǐng)悟：小步快跑，協(xié)同作戰(zhàn)，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力！

 第七招：扭轉(zhuǎn)乾坤（群策群力）——關(guān)鍵領(lǐng)悟：把問題扼殺在搖籃中！

 項(xiàng)目全生命周期項(xiàng)目文檔成果地圖

3、《沙漠掘金》沙盤導(dǎo)入與小組團(tuán)隊(duì)建設(shè)

 沙盤體驗(yàn)課程的特點(diǎn)

 團(tuán)隊(duì)組建（隊(duì)名、隊(duì)呼）

4、《沙漠掘金》項(xiàng)目管理版本規(guī)則說明

 項(xiàng)目目標(biāo)

 角色職責(zé)

 可用資源

 約束假設(shè)

 已知風(fēng)險(xiǎn)

 激勵(lì)機(jī)制

5、《沙漠掘金》小組PK較量（兩輪）

 第一輪目標(biāo)和計(jì)劃制定

 進(jìn)行第一輪掘金大PK，選出 “掘金王”

 第一輪小組賽后復(fù)盤

 第二輪目標(biāo)和計(jì)劃制定（環(huán)境發(fā)生改變，更多的不確定性）

 進(jìn)行第二輪掘金大PK，選出“掘金王”

6、《沙漠掘金》沙盤體驗(yàn)分享

 冠軍團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)分享

 失敗團(tuán)隊(duì)教訓(xùn)分享

7、《沙漠掘金》項(xiàng)目管理關(guān)鍵工具技術(shù)復(fù)盤與總結(jié)

7.1項(xiàng)目目標(biāo)定義矩陣

7.2 WBS工作分解技術(shù)

7.3工作任務(wù)角色職責(zé)矩陣

7.4約束和假設(shè)分析

7.5風(fēng)險(xiǎn)概率與影響矩陣

7.6執(zhí)行路徑預(yù)測(cè)分析推演技術(shù)

7.7資源分析與配置技術(shù)

7.8項(xiàng)目過程復(fù)盤技術(shù)

8、培訓(xùn)總結(jié)與問題答疑