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跨部門協(xié)作與沖突管理

主講老師: 孫曉輝 孫曉輝

主講師資:孫曉輝

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 1、掌握跨部門溝通和協(xié)作的發(fā)放和關(guān)鍵; 2、了解什么事真正的溝通,學會有效溝通的方法和技巧; 3、掌握溝通的五個技巧,學會運用重復(fù)和反饋完成完美雙向溝通;
內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-09-25 14:14

課程名稱

《跨部門協(xié)作與沖突管理》

研修日數(shù)

1天

 

30-60人

研修對象

各部門骨干、主管、經(jīng)理

課程目標

通過培訓,學員可以:

1、 掌握跨部門溝通和協(xié)作的發(fā)放和關(guān)鍵

2、 了解什么事真正的溝通,學會有效溝通的方法和技巧

3、 掌握溝通的五個技巧,學會運用重復(fù)和反饋完成完美雙向溝通

4、 了解工作中常用的七類溝通情境,學會建立平等和信任氛圍

5、 學會區(qū)別個性沖突和問題沖突的不同,并掌握相應(yīng)解決方法

培訓方式

講授、情景互動、視頻、角色扮演、小組研討

內(nèi)容提要

引言:我們工作中,都經(jīng)常有哪些學員跨部門才能完成的任務(wù)?

第一部分:溯本追源---跨部門到底難在哪里

【導(dǎo)引】領(lǐng)導(dǎo)叫來陳主任,交給他一項任務(wù)?

一、 跨部門協(xié)作的五個典型特點

1、 跨部門協(xié)作的五個典型特點:

-- 臨時性、唯一性、不確定性

 -- 跨職能性、變革性

2、兩高與兩低:

-- 要求高、灰度高

-- 權(quán)力低、意愿低

          【課堂練習】為什么會出現(xiàn)這種局面

二、 跨部門的朝內(nèi)看與朝外看:

1、朝內(nèi)看:發(fā)起部門和發(fā)起人(崗位)

2、朝外看:參與部門與參與人(崗位)

3、常見的兩種合作關(guān)系:

-- 交易型關(guān)系

-- 變革型關(guān)系

三、 完成跨部門合作的必備能力:

  1、大局觀、目標感、換位思考、應(yīng)變能力、領(lǐng)導(dǎo)能力

2、成功的跨部門合作是有方法可以習得

3、部門協(xié)作是職場能力提升的好場景

第二部分:未雨綢繆---跨部門合作前必須充分準備

【練習】接到任務(wù),你是怎么準備的?

一、明確合作目標

1、明確發(fā)起人

2、明確目標及具體要求

3、梳理需要參與的部門和崗位

4、思考每項工作的意義和價值          

【課堂練習】為什么會出現(xiàn)這種局面

二、分析局面,制定工作計劃:

1、問題VS 計劃、分析VS策略

2、發(fā)起人與參與人的共同討論并制定計劃

3、常見的坑

     -- 分析不足,考慮不周全

     -- 儀式感和重視度

第三部分:充分準備---跨部門有效溝通的五個技巧

一、 技巧一:說的清楚

1、 用描述的行為語言

2、 條理清晰(有邏輯)

【練習】說的清楚邏輯性設(shè)計

3、 視覺輔助工具

二、 技巧二:聽得明白

1、 積極聆聽三原則

2、 內(nèi)容、身體語言、聲音

【練習】:聆聽能力測試

3、 聆聽指南:該做的和不該做的

三、 技巧三:不懂就問

1、 提問的類型

2、 問題類型

3、 如何邏輯的提問或追問

4、 溝通視窗及運用技巧

四、 技巧四:重復(fù)確認

1. 確認理解

2. 表達重視

【練習】我要找小劉去!

五、 技巧五:提供反饋

1. 反饋:積極反饋和建設(shè)性反饋

【練習】建設(shè)性反饋練習

2. 反饋的三個步驟

第四部分:解決困頓---跨部門溝通中的沖突和解決

一、 認識并理解沖突

  1、我們?yōu)槭裁春ε聸_突

2、其實沖突是難免的

3、沖突的作用:積極的VS消極的

4、引發(fā)沖突的根源:分歧

-- 為什么天然就有分歧

-- 引起沖突升級的細節(jié)

小結(jié):讓沖突成為問題解決的開始

二、 掌握并控制沖突

1、 沖突診斷類型

2、 沖突管理的四項原則

3、 沖突管理的要點

4、 沖突管理的步驟

三、 問題沖突的解決

  1、沖突應(yīng)對模型

2、注意兩個關(guān)鍵點:情緒+壓力

             -- 減輕壓力的方法

             -- 不上腦的三個小技巧

3、沖突解決的五種方式

 【測試】托馬斯吉爾曼沖突方式測驗

第五部分:有效推動---主動做好協(xié)作,提高成效

一、有質(zhì)量的思考和規(guī)劃

1、 如何有效計劃

2、 自檢與互檢

3、 如何利用好會議

【課堂練習】攤上最難搞的劉工

     二、有成效的行動和實施

  1、如何抓到需要的信息

2、如何同步信息避免誤會

 【練習】以下情境中你該怎么做

     三、解決問題推動進展

          1、為對方提供方便

          2、什么時候需要請領(lǐng)導(dǎo)支持

3、如何借力資源

【課堂練習】還有別的辦法嗎

總結(jié):讓美化的結(jié)果自然綻放

 

課程回顧和改善行動計劃書

 

教學設(shè)備

白板、大白報紙、白板筆、投影儀


 
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