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電話邀約
《電話邀約》,從電話行為分析和電話需求大量的實踐成果出發(fā),通過演練、挑戰(zhàn)、模擬、示范以及壓力測試,揭開電話邀約過程中的關(guān)鍵動作和關(guān)鍵技術(shù)秘密,結(jié)合實戰(zhàn)中的案例精華,對電話邀約過程中的關(guān)鍵步驟、關(guān)鍵技巧、關(guān)鍵心理進行富有穿透力的訓(xùn)練。
2024-01-23 10:51
主講老師:
萬海勇
課時安排:1天/6小時
面議
漸進式溝通與壓力情緒管理
情緒管理是指通過一系列技巧和方法,對自己的情緒進行覺察、評估、調(diào)整和表達的過程。情緒管理旨在幫助個體更好地理解和掌控自己的情緒,以達到更好的心理健康和人際關(guān)系。情緒管理的方法包括認知重構(gòu)、放松訓(xùn)練、自我肯定、情緒表達等。有效的情緒管理可以幫助個體提高自我意識和自我調(diào)節(jié)能力,降低情緒波動對生活和工作的影響,同時增強應(yīng)對壓力和挑戰(zhàn)的能力。情緒管理對于個人和組織的心理健康和幸福感至關(guān)重要,是現(xiàn)代人必備的技能之一。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐,人們可以提升自己的情緒管理能力,創(chuàng)造更加美好的生活和事業(yè)。
2024-01-18 15:18
主講老師:
朱世勇
課時安排:1天/6小時
面議
與快樂有約——壓力管理與輔導(dǎo)
壓力管理是對感受到的挑戰(zhàn)或威脅性環(huán)境的適應(yīng)性反應(yīng)。個人層面的壓力源來自工作和非工作兩方面,工作方面的壓力源有物理環(huán)境、個人承擔(dān)的角色及其角色沖突、人際關(guān)系等因素,其管理策略有鍛煉、放松、行為自我控制、認知治療以及建立社會和工作網(wǎng)絡(luò)等。
2024-01-16 12:51
主講老師:
夏世洪
課時安排:1天/6小時
面議
與EQ共舞——職場情緒與壓力管理
情緒管理,指通過研究個體和群體對自身情緒和他人情緒的認識,培養(yǎng)駕馭情緒的能力,并由此產(chǎn)生良好的管理效果?,F(xiàn)代工商管理教育如MBA、EMBA等均將情商及自我情緒管理視為領(lǐng)導(dǎo)力的重要組成部分。
2024-01-05 12:31
主講老師:
蘇海軍
課時安排:1天/6小時
面議
與快樂同行——職場情緒與壓力管理
情緒管理,指通過研究個體和群體對自身情緒和他人情緒的認識,培養(yǎng)駕馭情緒的能力,并由此產(chǎn)生良好的管理效果?,F(xiàn)代工商管理教育如MBA、EMBA等均將情商及自我情緒管理視為領(lǐng)導(dǎo)力的重要組成部分。
2024-01-05 12:09
主講老師:
蘇海軍
課時安排:1天/6小時
面議
在職場你認為的未必是你認為的
情緒壓力(emotional stress)一譯"情緒應(yīng)激"。個體在焦慮或恐懼等情緒的作用下形成的心理緊張反應(yīng)或狀態(tài)。其產(chǎn)生與個體面臨的某種意外的環(huán)境刺激以及個體對自身應(yīng)付能力的評估有關(guān)。如來自自然或社會的重大打擊等情境刺激,個體感到自己無力應(yīng)付時就會體驗到因緊張而產(chǎn)生的情緒壓力,這種狀態(tài)下,會出現(xiàn)肌肉緊張、血壓升高、心率加速、呼吸頻率上升以及腺體活動增強等生物性反應(yīng)。
2023-12-28 15:36
主講老師:
李姍
課時安排:1天/6小時
面議
你可能真的不值那么多工資
情緒壓力(emotional stress)一譯"情緒應(yīng)激"。個體在焦慮或恐懼等情緒的作用下形成的心理緊張反應(yīng)或狀態(tài)。其產(chǎn)生與個體面臨的某種意外的環(huán)境刺激以及個體對自身應(yīng)付能力的評估有關(guān)。如來自自然或社會的重大打擊等情境刺激,個體感到自己無力應(yīng)付時就會體驗到因緊張而產(chǎn)生的情緒壓力,這種狀態(tài)下,會出現(xiàn)肌肉緊張、血壓升高、心率加速、呼吸頻率上升以及腺體活動增強等生物性反應(yīng)。
2023-12-28 15:35
主講老師:
李姍
課時安排:1天/6小時
面議
壓力與情緒管理
情緒壓力(emotional stress)一譯"情緒應(yīng)激"。個體在焦慮或恐懼等情緒的作用下形成的心理緊張反應(yīng)或狀態(tài)。其產(chǎn)生與個體面臨的某種意外的環(huán)境刺激以及個體對自身應(yīng)付能力的評估有關(guān)。如來自自然或社會的重大打擊等情境刺激,個體感到自己無力應(yīng)付時就會體驗到因緊張而產(chǎn)生的情緒壓力,這種狀態(tài)下,會出現(xiàn)肌肉緊張、血壓升高、心率加速、呼吸頻率上升以及腺體活動增強等生物性反應(yīng)。
2023-12-28 14:50
主講老師:
李昭瑢
課時安排:1天/6小時
面議
壓力與情緒管理
?改變心態(tài)是釋放壓力最好的方法,找到正確的人生觀,一切壓力自會成為成長的推動者。
2023-12-28 12:52
主講老師:
李昭瑢
課時安排:1天/6小時
面議
新員工的情緒與壓力管理
情緒管理,指通過研究個體和群體對自身情緒和他人情緒的認識,培養(yǎng)駕馭情緒的能力,并由此產(chǎn)生良好的管理效果?,F(xiàn)代工商管理教育如MBA、EMBA等均將情商及自我情緒管理視為領(lǐng)導(dǎo)力的重要組成部分。
2023-12-20 15:34
主講老師:
周自海
課時安排:1天/6小時
面議
壓力情緒管理與高情商溝通
情緒管理是指培養(yǎng)駕馭情緒的能力,由此產(chǎn)生良好的管理效果,這需要通過研究個體以及群體對他人和自身情緒的認識來實現(xiàn)。對個體和群體的情緒感知、調(diào)節(jié)和控制過程就是情緒管理。人本原理是其核心管理原理。
2023-12-19 11:51
主講老師:
趙潔
課時安排:1天/6小時
面議
職業(yè)生涯規(guī)劃與情緒壓力管理
情緒管理是指培養(yǎng)駕馭情緒的能力,由此產(chǎn)生良好的管理效果,這需要通過研究個體以及群體對他人和自身情緒的認識來實現(xiàn)。對個體和群體的情緒感知、調(diào)節(jié)和控制過程就是情緒管理。人本原理是其核心管理原理。
2023-12-19 11:41
主講老師:
趙潔
課時安排:1天/6小時
面議
壓力與情緒管理
情緒管理是指培養(yǎng)駕馭情緒的能力,由此產(chǎn)生良好的管理效果,這需要通過研究個體以及群體對他人和自身情緒的認識來實現(xiàn)。對個體和群體的情緒感知、調(diào)節(jié)和控制過程就是情緒管理。人本原理是其核心管理原理。
2023-12-19 11:37
主講老師:
趙潔
課時安排:1天/6小時
面議
發(fā)動內(nèi)心引擎的力量——銀行人的高效職場壓力與情緒管理
情緒管理是指培養(yǎng)駕馭情緒的能力,由此產(chǎn)生良好的管理效果,這需要通過研究個體以及群體對他人和自身情緒的認識來實現(xiàn)。對個體和群體的情緒感知、調(diào)節(jié)和控制過程就是情緒管理。人本原理是其核心管理原理。
2023-12-15 14:46
主講老師:
張淳
課時安排:1天/6小時
面議
情緒壓力管理與心理健康管理
情緒管理是指培養(yǎng)駕馭情緒的能力,由此產(chǎn)生良好的管理效果,這需要通過研究個體以及群體對他人和自身情緒的認識來實現(xiàn)。對個體和群體的情緒感知、調(diào)節(jié)和控制過程就是情緒管理。人本原理是其核心管理原理。
2023-12-13 15:47
主講老師:
溫家琪
課時安排:1天/6小時
面議
卓越情緒管理與壓力應(yīng)對
情緒管理是指培養(yǎng)駕馭情緒的能力,由此產(chǎn)生良好的管理效果,這需要通過研究個體以及群體對他人和自身情緒的認識來實現(xiàn)。對個體和群體的情緒感知、調(diào)節(jié)和控制過程就是情緒管理。人本原理是其核心管理原理。
2023-12-13 13:29
主講老師:
屠振宇
課時安排:1天/6小時
面議
掌控自我——員工壓力情緒管理
情緒管理是指培養(yǎng)駕馭情緒的能力,由此產(chǎn)生良好的管理效果,這需要通過研究個體以及群體對他人和自身情緒的認識來實現(xiàn)。對個體和群體的情緒感知、調(diào)節(jié)和控制過程就是情緒管理。人本原理是其核心管理原理。
2023-12-12 15:38
主講老師:
王維玲
課時安排:1天/6小時
面議
現(xiàn)場危機處理技巧與情緒壓力管理
情緒管理是指培養(yǎng)駕馭情緒的能力,由此產(chǎn)生良好的管理效果,這需要通過研究個體以及群體對他人和自身情緒的認識來實現(xiàn)。對個體和群體的情緒感知、調(diào)節(jié)和控制過程就是情緒管理。人本原理是其核心管理原理。
2023-12-12 14:55
主講老師:
王維玲
課時安排:1天/6小時
面議
心理健康與情緒壓力管理
情緒管理是指培養(yǎng)駕馭情緒的能力,由此產(chǎn)生良好的管理效果,這需要通過研究個體以及群體對他人和自身情緒的認識來實現(xiàn)。對個體和群體的情緒感知、調(diào)節(jié)和控制過程就是情緒管理。人本原理是其核心管理原理。
2023-12-11 15:59
主講老師:
王攀
課時安排:1天/6小時
面議
壓力與情緒管理
情緒管理是指培養(yǎng)駕馭情緒的能力,由此產(chǎn)生良好的管理效果,這需要通過研究個體以及群體對他人和自身情緒的認識來實現(xiàn)。對個體和群體的情緒感知、調(diào)節(jié)和控制過程就是情緒管理。人本原理是其核心管理原理。
2023-12-11 15:56
主講老師:
王攀
課時安排:1天/6小時
面議
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