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PRINCE2認(rèn)證培訓(xùn)方案
取消了第5版的”第三章項(xiàng)目管理過程”，取而代之的是”項(xiàng)目經(jīng)理的角色(The Roleof ProjectManager)”。在這一章中對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理的角色定義、影響范圍、能力和作用進(jìn)行了描述。首先，從項(xiàng)目、組織、行業(yè)、學(xué)科內(nèi)和跨學(xué)科等五個(gè)方面給出了完整的項(xiàng)目經(jīng)理影響范圍圖;其次，引入了項(xiàng)目經(jīng)理的”能力三角形”，即項(xiàng)目管理技術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)力、戰(zhàn)略與經(jīng)營(yíng)管理;最后，對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理的整合作用，從過程整合、認(rèn)知(知識(shí))整合、環(huán)境整合和復(fù)雜度整合四個(gè)方面進(jìn)行了說明。
2023-09-20 11:57
主講老師：隋繼周課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

PRINCE2?方法與案例應(yīng)用
由于從提出知識(shí)體系到具體實(shí)施資格認(rèn)證有一整套的科學(xué)手段，因而使 PMI 推出的PMBOK充滿了活力，并得到了廣泛的認(rèn)可。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)組織(ISO) 以PMBOK為框架制訂了 ISO10006標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)ISO 通過對(duì)PMI 資格認(rèn)證體系的考察，向PMI頒發(fā)了ISO9001質(zhì)量管理體系證書，表明PMI 在發(fā)展、維護(hù)、評(píng)估、推廣和管理PMP認(rèn)證體系時(shí)，完全符合ISO 的要求，這也是世界同類組織中少數(shù)獲此榮譽(yù)的。
2023-09-20 11:52
主講老師：隋繼周課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

PMBOK項(xiàng)目管理基礎(chǔ)與甲方項(xiàng)目管理能力提升

PMBOK項(xiàng)目管理基礎(chǔ)與甲方項(xiàng)目管理能力提升
該知識(shí)體系指南構(gòu)成PMP考試的基礎(chǔ)。它的名列前茅版是由PMI組織了200多名世界各國(guó)項(xiàng)目管理專家歷經(jīng)四年才完成，可謂集世界項(xiàng)目管理界精英之大成，避免了一家之言的片面性。而更為科學(xué)的是每隔數(shù)年，來自于世界各地的項(xiàng)目管理精英會(huì)重新審查更新PMBOK 的內(nèi)容，使它始終保持最權(quán)威的地位。
2023-09-20 11:48
主講老師：隋繼周課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

裝備/設(shè)備工程項(xiàng)目管理實(shí)踐
通過控制風(fēng)險(xiǎn)來管理項(xiàng)目。為每個(gè)項(xiàng)目創(chuàng)建并維護(hù)風(fēng)險(xiǎn)統(tǒng)計(jì)表。跟蹤根源性的風(fēng)險(xiǎn)，而不只是最后那討厭的結(jié)果。
2023-09-18 16:17
主講老師：潘德有課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

制造業(yè)的項(xiàng)目管理實(shí)踐
1、項(xiàng)目進(jìn)程控制，配合上級(jí)管理層對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行良好的控制。 2、跟蹤和分析成本。 3、記錄并向上級(jí)管理層傳達(dá)項(xiàng)目信息。
2023-09-18 16:16
主講老師：潘德有課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

運(yùn)用Excel創(chuàng)建項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃

運(yùn)用Excel創(chuàng)建項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃
1、制定項(xiàng)目目標(biāo)及項(xiàng)目計(jì)劃、項(xiàng)目進(jìn)度表。 2、制定項(xiàng)目執(zhí)行和控制的基本計(jì)劃。 3、建立項(xiàng)目管理的信息系統(tǒng)。
2023-09-18 16:15
主講老師：潘德有課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

營(yíng)銷/銷售類項(xiàng)目管理應(yīng)用
1、對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行前期調(diào)查、收集整理相關(guān)資料，制定初步的項(xiàng)目可行性研究報(bào)告，為決策層提供建議。協(xié)同配合制定和申報(bào)立項(xiàng)報(bào)告材料。 2、對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行分析和需求策劃。 3、對(duì)項(xiàng)目的組成部分或模塊進(jìn)行完整系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
2023-09-18 16:14
主講老師：潘德有課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

信息系統(tǒng)集成類項(xiàng)目管理實(shí)踐
1、項(xiàng)目助手。開源項(xiàng)目，有利于使用者的二次開發(fā)。 2、日事清，四象限法做計(jì)劃管理，通過對(duì)單個(gè)任務(wù)的流程監(jiān)管，完成對(duì)項(xiàng)目的管理。
2023-09-18 16:13
主講老師：潘德有課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)踐
項(xiàng)目干系人管理是指對(duì)項(xiàng)目干系人需要、希望和期望的識(shí)別，并通過溝通上的管理來滿足其需要、解決其問題的過程。項(xiàng)目干系人管理將會(huì)贏得更多人的支持，從而能夠確保項(xiàng)目取得成功。
2023-09-18 16:12
主講老師：潘德有課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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項(xiàng)目需求管理：收集與分析方法
項(xiàng)目集成管理是指為確保項(xiàng)目各項(xiàng)工作能夠有機(jī)地協(xié)調(diào)和配合所展開的綜合性和全局性的項(xiàng)目管理工作和過程。它包括項(xiàng)目集成計(jì)劃的制定，項(xiàng)目集成計(jì)劃的實(shí)施，項(xiàng)目變動(dòng)的總體控等。
2023-09-18 16:11
主講老師：潘德有課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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項(xiàng)目人員（干系人）分析與管控實(shí)踐
項(xiàng)目采購管理是為了從項(xiàng)目實(shí)施組織之外獲得所需資源或服務(wù)所采取的一系列管理措施。它包括采購計(jì)劃，采購與征購，資源的選擇以及合同的管理等項(xiàng)目工作。
2023-09-18 16:10
主講老師：潘德有課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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項(xiàng)目經(jīng)理高階應(yīng)用實(shí)踐
項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理涉及項(xiàng)目可能遇到各種不確定因素。它包括風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別，風(fēng)險(xiǎn)量化，制訂對(duì)策和風(fēng)險(xiǎn)控制等。
2023-09-18 16:09
主講老師：潘德有課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

項(xiàng)目進(jìn)度管理實(shí)踐
項(xiàng)目溝通管理是為了確保項(xiàng)目的信息的合理收集和傳輸所需要實(shí)施的一系列措施，它包括溝通規(guī)劃，信息傳輸和進(jìn)度報(bào)告等。
2023-09-18 16:08
主講老師：潘德有課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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項(xiàng)目管理全過程與領(lǐng)域管控實(shí)踐
項(xiàng)目時(shí)間管理是為了確保項(xiàng)目最終的按時(shí)完成的一系列管理過程。它包括具體活動(dòng)界定，活動(dòng)排序，時(shí)間估計(jì)，進(jìn)度安排及時(shí)間控制等各項(xiàng)工作。很多人把GTD(Getting Things Done)時(shí)間管理引入其中，大幅提高工作效率。
2023-09-18 16:00
主講老師：潘德有課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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項(xiàng)目管理考前沖刺
項(xiàng)目范圍管理是為了實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)，對(duì)項(xiàng)目的工作內(nèi)容進(jìn)行控制的管理過程。它包括范圍的界定，范圍的規(guī)劃，范圍的調(diào)整等。
2023-09-18 15:59
主講老師：潘德有課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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項(xiàng)目管理基本應(yīng)用
項(xiàng)目是一種臨時(shí)性的任務(wù)，它要在有限的期限內(nèi)完成，當(dāng)項(xiàng)目的基本目標(biāo)達(dá)到時(shí)就意味著項(xiàng)目已經(jīng)壽終正寢，盡管項(xiàng)目所建成的目標(biāo)也許剛剛開始發(fā)揮作用。
2023-09-18 15:58
主講老師：潘德有課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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項(xiàng)目工作分解結(jié)構(gòu)應(yīng)用實(shí)踐

項(xiàng)目工作分解結(jié)構(gòu)應(yīng)用實(shí)踐
項(xiàng)目管理的集成性是項(xiàng)目的管理中必須根據(jù)具體項(xiàng)目各要素或各專業(yè)之間的配置關(guān)系做好集成性的管理，而不能孤立地開展項(xiàng)目各個(gè)專業(yè)或?qū)I(yè)的獨(dú)立管理。
2023-09-18 15:54
主講老師：潘德有課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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項(xiàng)目工作：需求、進(jìn)度與成本實(shí)踐
項(xiàng)目管理的獨(dú)特性是項(xiàng)目管理不同于一般的企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理，也不同于常規(guī)的政府和獨(dú)特的管理內(nèi)容，是一種完全不同的管理活動(dòng)。
2023-09-18 15:53
主講老師：潘德有課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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項(xiàng)目沖突管理
項(xiàng)目管理的目的性要通過開展項(xiàng)目管理活動(dòng)去保證滿足或超越項(xiàng)目有關(guān)各方面明確提出的項(xiàng)目目標(biāo)或指標(biāo)和滿足項(xiàng)目有關(guān)各方未明確規(guī)定的潛在需求和追求。
2023-09-18 15:52
主講老師：潘德有課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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項(xiàng)目成本管理全過程實(shí)踐規(guī)劃、估算、核算與控制方法

項(xiàng)目成本管理全過程實(shí)踐規(guī)劃、估算、核算與控制方法
項(xiàng)目作為一種一次性和獨(dú)特性的社會(huì)活動(dòng)而普遍存在于我們?nèi)祟惿鐣?huì)的各項(xiàng)活動(dòng)之中，甚至可以說是人類現(xiàn)有的各種物質(zhì)文化成果最初都是通過項(xiàng)目的方式實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楝F(xiàn)有各種運(yùn)營(yíng)所依靠的設(shè)施與條件最初都是靠項(xiàng)目活動(dòng)建設(shè)或開發(fā)的。
2023-09-18 15:51
主講老師：潘德有課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

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